Не хочу быть Золушкой!

На самом деле Ластя – это Настя. С виду она такая ласковая, а глазки хитрые и бегают – вправо-влево, вправо-влево. У моей бабушки есть часы с маятником – вот у Ласти глаза двигаются, как этот маятник. Голос у Ласти, как у лисы. Хотя, какой у лисы голос? Это в сказках лиса разговаривает, а так, тявкает просто! Зато уши у Ласти!..  За эти всеслышащие уши Зеленая Палочка ее больше всех любит и даже к себе домой берет на выходные.

За молчание мы пообещали принести Ласте самую большую грушу.

Директора школы Зеленую Палочку у нас никто не любит, но все боятся. Она стала директором только в этом году. До нее была Жабыня. Понятно, что все это прозвища. Жабыня приготовила себе замену в лице Зеленой Палочки и уехала со своим котом за границу. Почему Жабыня? Фамилию сократили, вот и все. На жабу она совсем не была похожа, разве немного – выпученными глазами.

Говорит Зеленая Палочка очень тихо и присвистывает на букве «с», как змея, а еще нотации без конца читает и зеленой указкой в детей тычет. В своем кабинете тычет, потому что в коридорах у нас камеры висят – можно попасть на экран к вахтеру.

За эту указку ее и прозвали Зеленой Палочкой.

И сама она вся какая-то серо-зеленая – глаза, волосы, одежда.

Предыдущая директор красиво одевалась. Больше всего мне нравился ее брючный костюм цвета бедра испуганной нимфы. Такой цвет, действительно, существует. Это я вам, как бывший художник, говорю! Можно, конечно, сказать – бледно-розовый, но цвет бедра испуганной нимфы гораздо лучше звучит! Поэтичней!

Зеленая Палочка одевается невзрачно – все время в серых брюках ходит и кофточке, тоже серой, с зеленоватым оттенком и маленькими тряпичными пуговками по всей длине.

Стрижка у нее не модная. Глаза и губы она только по праздникам подкрашивает и юбку по праздникам надевает. А так все время в брюках и кофточке с пуговками ходит.

И вот теперь, когда Жабыня уехала, Зеленую Палочку назначили директором школы. Правда, по всей школе еще висели фотографии Жабыни – уж больно та любила фотографироваться. Но всем было понятно, что к старому возврата нет.

В директорский кабинет заселилась Зеленая Палочка. В кабинете она ничего менять не стала. И свежие розы по огромному букету ей по утрам приносят, как раньше Жабыне приносили, и кофе она там со своими помощниками пьет.

Из помощников у нее учитель по технологии и декоративно-прикладному искусству Люсанна и одинадцатиклассник Леха по прозвищу Уполномоченный. Кто и в чем его уполномочил, никто из воспитанников школы точно не знает. Но выглядит он солидно, очень даже уполномочено. Ему, единственному среди учеников, разрешено пользоваться сотовым телефоном и без предупреждения разгуливать по всей школе. И даже выходить за территорию.

Люсанна все, что угодно, может сделать: она даже двойника себе сделала. Теперь, если ей неохота на работу идти, она за себя свою копию отправляет. А та себя очень странно ведет: детей по фамилиям не знает и смотрит на нас, будто впервые видит.

Мы выложили груши на стол. Не забыли про спящую Ластю – как обещали, положили ей на тумбочку самую большую грушу. И легли спать.

История с серыми пиджаками долго не давала всем заснуть. Решили, что завтра с утра пойдем по своим классам, а после обеда встретимся в школьном театре и поговорим – все девчонки из нашей комнаты считались одаренными по театральному направлению. Поэтому и проживали мы в одной комнате.

В других комнатах жили ребята с другими талантами. Половину этажа занимали комнаты девочек, половину – мальчиков.

С сентября по декабрь все воспитанники школы сдают экзамен, подтверждая свою одаренность. Некоторых переводят в другие группы.

Например, есть у нас Танька-Ванька. Это близнецы, брат и сестра. Но они до того похожи, что их так и зовут сдвоенным именем, что одну, что другого. Так вот, близнецы сначала были одаренными в математике, а потом показали блестящие результаты по шахматам – их перевели в подгруппу шахматистов. Группа осталась прежней – академики.

Но есть и такие ребята, кто полностью проваливает тест на одаренность, и тогда их переводят в какие-то другие школы.

Случается, что какой-то одаренности в нашей школе не предусмотрено. Вот, например, один мальчик проявил одаренность на фокусы. Ему, конечно же, сразу дали новое прозвище – Кио – и перевели в другую школу. Прозвали, понятно, дети, а перевели взрослые.

Меня в прошлом году перевели из художников в артисты, чему я была очень рада: жизнь в театральной группе показалась мне гораздо интересней.

А еще у меня появились подруги – Батяня и Туба!

Глава 2. Изолятор

Наутро я почувствовала, что заболела. Меня морозило, и ужасно болела правая рука. Это были последствия неудачного приземления. Батяня, осмотрев мою распухшую руку, сказала:

– Перелом! Срочно в изолятор! Мисюра, скажешь, что ночью с кровати упала!

Я пошла в медпункт, а девчонки, взяв портфели – в учебный корпус, который находился в правом крыле школы.

Школа была похожа на большую гантелину, если посмотреть на нее с высоты птичьего полета.