Не ори на меня! Счастливая судьба – своими руками

Примите за аксиому: агрессивность — внешнее проявление внутреннего дискомфорта. Как правило, агрессивным детям свойственны высокая тревожность, ощущение отверженности, несправедливости окружающего мира и неадекватная самооценка (чаще всего заниженная). Бурные протестные и злобные реакции являются способом привлечения внимания окружающих к своим проблемам, невозможности справиться с ними в одиночку. Так что первое, что требуется от вас, как от взрослого, пытающегося помочь агрессивному ребенку, — это искренняя симпатия, принятие его как личности, интерес к его внутреннему миру, понимание чувств и мотивов поведения. Постарайтесь акцентировать внимание на достоинствах ребенка и его успехах в преодолении трудностей (как внешних, так и внутренних). Делайте все возможное, чтобы вернуть подростку самоуважение и позитивную самооценку.

1. Поднимайте в глазах ребенка престиж высшего образования либо службы в армии.

2. Направьте его энергию в спорт: подойдут занятия борьбой, боксом, тяжелой атлетикой, очень хороши восточные единоборства… А вот рукопашный бой не рекомендуется, поскольку пронизан так называемой романтикой уличной драки.

3. Говорите с подростком, смотрите вместе фильмы и спектакли, читайте книги — все на тему любви. В этом возрасте только стремление познать сладость и горечь первой любви может отвлечь от агрессии.

А перечисленные ниже общие советы психолога пригодятся всем — и тем, кто столкнулся с агрессией чужих детей, и тем, кто занят нелегким делом перевоспитания своего «агрессора».

1. Агрессивные дети часто бывают вооружены либо ищут возможность обзавестись любым оружием.

2. Никогда не оскорбляйте их, не используйте жаргонные и бранные слова.

3. Общайтесь уважительно и на равных, но несколько дистанцированно, как бы глядя на ситуацию со стороны.

4. Не боритесь в открытую с агрессией, это усугубит злость. Следует учитывать вероятные бурные реакции.

5. Обсуждать поведение можно только после полного успокоения.

6. Не отвергайте таких детей, поскольку они очень мстительны.

7. Наделите агрессивного ребенка какой-либо ответственностью в школе или дома.

8. Учитывайте, что перед сильными у агрессивного ребенка появляются в поведении элементы раболепия, а перед слабыми — агрессии.

9. Не угрожайте и не шантажируйте агрессивного ребенка, поскольку в какой-то момент это перестает действовать и вы будете неубедительны и бессильны.

10. Воинственность ребенка можно унять своим спокойствием.

11. Не срывайтесь на таких детей.

12. Даже после наказания спустя некоторое время непременно найдите повод похвалить ребенка, чтобы он убедился, что претензии были не лично к нему, а к его поступкам.

Зачем воспитывать «бычков»?

Все больше разнообразных психологических теорий строится сегодня с точки зрения трансгенерации, т. е. обязательного учета при рассмотрении жизненной ситуации всей истории семьи, в которой человек родился и вырос. Наиболее радикальные приверженцы межпоколенческого подхода к формированию личности убеждены, что проявление в душе человека тех или иных качеств и закрепление позитивного опыта на 10 % обусловлено генетикой, на 20 % зависит от условий жизни, на 10 % — от влияния общества, 10 % отводится на влияние уровня здоровья человека и экологических факторов, а остальные 50 % приходятся на… воспитание!

«Что посеешь, то и пожнешь!»

Получается, что старинная русская поговорка напрямую адресована… родителям или воспитателям детей. А есть еще одна, которая звучит менее гуманно: «Учи дитя, пока поперек лавки лежит, дальше сам тебя поучит!». Поскольку поговорка пришла к нам из крестьянства, стоит пояснить, что стандартная лавка в традиционной русской избе делалась так, что на ней мог свободно спать взрослый человек. Ведь в избах кроватей не водилось — для сна служили лавки (которые на ночь сдвигались) и печка с лежанкой (для стариков и детей). Таким образом, уместиться поперек лавки мог и новорожденный, и пяти — или семилетний!.. Позднее психология подтвердила знания русских крестьян, небезосновательно подметив, что формирование основных качеств личности заканчивается у ребенка уже… в 5–6 лет! Конечно, он еще многому обучится и может заметно измениться, но ведущие черты характера и набранный к этому возрасту позитивный опыт в значительной мере будут определять стиль его поведения всю жизнь.

Опыты российских воспитателей