[Не]правда о нашем теле

Не мешайте нормальному формированию иммунитета у ребенка! Это ни к чему хорошему не приведет! Природа не раз показывала нам, чем может обернуться вмешательство в естественный ход процессов, происходящих в нашем организме. Нам вечно хочется лучшего, а получается как всегда.

Курсив — мой, мозги — ваши!

* * *

«Интересное дело! — подумали сейчас некоторые читатели. — Курсивом изложены две диаметрально противоположные точки зрения. Если обе неверны, то где же истина?»

Истина где-то посередине. Это как раз тот случай, когда не следует перегибать палку ни в одну, ни в другую сторону. Но давайте по порядку.

Все вы слышали много раз слова «иммунитет» и «иммунная система», но знаете ли вы, что это такое? Хотя бы в общих чертах?

Иммунная система — это совокупность органов и тканей, которые защищают наш организм от заболеваний, распознавая и уничтожая опухолевые клетки, появляющиеся в нашем организме, и чужеродные агенты — микроорганизмы, белки, токсины (ядовитые вещества). Если совсем просто, то можно сказать так: иммунная система отличает нужное от ненужного и избавляет организм от этого ненужного.

Почему «органы и ткани», а не просто «органы»? И что такое «ткань»? Ситец? Сатин? Атлас?

Тканью в биологии называют совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, схожее строение и выполняющих одинаковые функции. Различают 4 вида тканей: эпителиальную, которая выстилает поверхность и полости тела и внутренних органов, а также входит в состав желез внутренней и внешней секреции; соединительную, нервную и мышечную.

Органом называют обособленную совокупность клеток и тканей, выполняющую определенную функцию. Обособленную и состоящую из различных тканей! В этом отличие органов от тканей — они обособлены и состоят не из одной ткани, а из нескольких. Например, кровь — это разновидность соединительной ткани, а сердце — орган, образованный мышечной, соединительной и нервной тканями.

Органы иммунной системы: селезенка, лимфатические узлы (железы), вилочковая железа (или тимус), костный мозг.

Ткани иммунной системы: миндалины (скопления лимфоидной ткани, расположенные в области носоглотки и ротовой полости) и пейеровы бляшки (овальные узелковые скопления лимфоидной ткани, расположенные в стенке тонкой кишки). Лимфатическую жидкость, или лимфу, представляющую собой разновидность соединительной ткани, условно тоже можно отнести к иммунной системе, поскольку она содержит много лимфоцитов (белых кровяных телец). Лимфоциты — это бойцы иммунной системы. Они распознают чужеродные структуры и вырабатывают против них «оружие» — специфические, то есть направленные конкретно против этого агента, белки, называемые антителами. Обнаружили — распознали — уничтожили — пошли искать дальше. Действия лимфоцитов и есть проявление иммунитета. Лимфоциты образуются в костном мозге, а заканчивают свое созревание в селезенке, вилочковой железе, лимфатических узлах и пейеровых бляшках.

Различают врожденный и приобретенный иммунитет. Врожденный иначе называют неспецифическим, потому что он направлен не против конкретного «чужака» (чужеродного агента), а против всех «чужаков» в целом. Так сказать — иммунитет широкого спектра действия. Приобретенный иммунитет, в отличие от врожденного, специфичен, то есть направлен против конкретного чужеродного агента. Пока этот самый агент не попадет в организм, приобретенный иммунитет против него не сформируется. В чем смысл прививок, которые по-научному называются вакцинациями? В том, чтобы вызвать формирование иммунитета к конкретному возбудителю болезни щадящим способом, путем введения в организм ослабленных или убитых микроорганизмов. Также можно вводить какие-то белки этих микроорганизмов. Вакцинация «обманывает» иммунную систему, вынуждая ее давать полноценный ответ на имитацию угрозы заболевания. Также можно вводить в организм уже готовые антитела, выработанные в организмах животных.

Приобретенный иммунитет начинает формироваться у ребенка с момента рождения. Контакт с тем или иным микроорганизмом вызывает ответную реакцию иммунной системы. Частично приобретенный иммунитет создается при помощи прививок. Начало посещения ребенком детского сада приводит к попаданию в его организм множества «новых» микроорганизмов и выработке антител против них.