Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей

Как же детям удается всему этому научиться, ведь их никто не учит? Под словом «учит» мы подразумеваем классическую модель, к которой мы, взрослые, привыкли и которую вы, вероятно, представляете себе сейчас: ты, ребенок, молча слушаешь то, что рассказываю и объясняю тебе я, взрослый. Если надо, я повторю, а ты будешь неподвижно стоять передо мной или сидеть за партой. В природе, к счастью, нет учебных центров, где людей учили бы поддерживать вертикальное положение тела и ходить. Нет таких родителей, которые уделяли бы час в день тренировкам и растяжке годовалого ребенка. Все просто и естественно – мы смотрим на ребенка и следуем его импульсам, желанию встать на ноги или опробовать новое движение. Тогда мы берем его за ручки и помогаем держаться вертикально, а он толкается ножками, стремясь вперед. Это продолжается день за днем, и наконец ребенок может идти сам. Когда ребенок хочет есть без нашей помощи, мы делаем то же самое (к сожалению, ввод прикорма теперь строго регламентирован из-за научных данных, списков допустимых продуктов, рекламы детских пюре и каш). Мы следуем (или по крайней мере должны бы следовать) его желанию и любопытству и позволяем рассматривать и трогать пищу, класть ее в рот, пробовать, учиться есть ложкой и вилкой, пить из стакана, чтобы потом он научился есть, как взрослый. То же касается и «правил приличия», чтения, письма и счета, поддержания порядка, любви, заботы, доведения дел до конца и так далее.

Разум ребенка впитывает все, что происходит вокруг, без разбора.

Разум ребенка впитывает все, происходящее вокруг, как и разум взрослого человека: именно поэтому крупные компании вывешивают свою рекламу на билбордах вдоль шоссе. Находясь за рулем, вы едва ли будете обращать на рекламу внимание – это слишком опасно. Так почему же рекламодатели тратят миллионы на объявления, которые водители все равно не прочтут? Потому что они знают, что наш разум, и в особенности наше бессознательное, считывает все поступающие сигналы. Что же происходит потом? Мы приходим в магазин, и нам кажется, что мы выбираем то печенье, что нам нравится, или то, на которое сейчас скидка, но нет: если мы не ведем себя крайне осознанно, нами управляет наше бессознательное (впитывающая все губка) – мы купим именно то печенье, рекламу которого видели на шоссе на скорости ста двадцати километров в час. Фокус удался: компания-производитель продала еще одну пачку, а в мире стало меньше на одного человека, способного сделать самостоятельный выбор.

По отношению к ребенку вы – та самая компания-производитель, вкладывающая деньги в рекламу. Механизмы ограничения для вас и вашего ребенка – то же, что билборды для производителя печенья. А та часть вашей личности, которая чего-то ждет от ребенка, его развития и характера, та часть вашей личности, что готова на все, лишь бы заставить его вести себя как положено, та часть вашей личности, которая отвлечена и не следит за тем, как происходит общение между вами, – это отдел продаж печенья. И он неустанно работает сутки напролет, чтобы система функционировала. Если вы – владелец компании – способны управлять отделом продаж сознательно и разумно, все будет идти гладко. В противном случае через несколько лет вас ждут неприятные неожиданности – например, счета могут не сойтись.

То же самое и с вашим ребенком. Ваш отдел продаж – сигналы, которые вы непрерывно транслируете ребенку (а он их впитывает), – работает без перерывов, и, если вы не управляете им, произойти может все что угодно. Если же вы следите за его работой и используете для получения выгоды, вы сумеете ничего ему не навязывать, вовремя осознавать, какие сигналы он воспринимает, и решать сложности на стадии возникновения.

Ваш ребенок не может прекратить впитывать все сигналы. Поначалу он не может их фильтровать: он будет впитывать всё.

Фильтровать сигналы ребенок научится годы спустя, когда ваши убеждения уже прочно укоренятся в нем. Если некоторые из них – или почти все – не будут его устраивать, ему, как и вам, придется наводить порядок в душе, усиленно работать над собой, чтобы избавиться от них и снова обрести себя. Поэтому только вы можете сделать так, чтобы процесс общения шел вашему ребенку и его настоящему «я» на пользу. Кроме того, транслируя полезные и нужные сигналы, вы подготавливаете почву для того, чтобы он раскрыл свой потенциал, мыслил позитивно и развивал те качества, которые будут помогать, а не мешать ему реализовать себя. Мы еще поговорим о том, что для этого сделать. Мы посмотрим, как избавиться от вредоносных фраз вроде «Будь молодцом!» и «Не реви!» и как не оказывать негативного влияния на детей. Но что же такое это бессознательное, которое нами управляет?

Сознательное и бессознательное