Читаем Нейрографика: рисование со смыслом. Как это работает? полностью

Нейрографика: рисование со смыслом. Как это работает?

И как только на рисунке появляется три толщины линии – тут же картинка приобретает значение не просто линий, а создается концепт. Несмотря на то, что картинка кажется абстрактной, и за фигурами стоят наши состояния, важно, что психика воспринимает все неделимым: есть и сознание, и эмоции, и тело, есть передний, средний и дальний план. Таким образом, можно вывести объекты на передний план, сказать себе – вот это максимально важно.

Как только мы выделяем часть композиции как максимально важную, у нас появляется доминанта, появляется решение, а вместе с ним внутри уверенность в решении проблемы. Таким образом мы моделируем бессознательное.

КАК СМЫСЛЫ КОНЦЕНТРИРУЮТ СОСТОЯНИЯ?

Смыслы концентрируют состояния. Представьте себе образ или смысл слова «удача». У каждого человека на слово «удача» есть сумма состояний, или одно состояние, которое привязано к этому слову: личный опыт, набор эмоций, набор, представлений. Таким образом, смысл идеи «удача» или «успех», или «творчество» концентрирует в себе набор состояний или одно большое состояние, которое собирает в себе целый набор эмоций, представлений, фантазий и может даже развернуться в некоторую стратегию представления, в стратегию пребывания, в стратегию действия, в том числе.

Смыслы концентрируют состояния – когда мы обращаемся к смыслам, мы принципиально обращаемся к нашим состояниям, впечатлениям – как к внутренней среде, к внутреннему пространству, которое в итоге эти состояния и проецирует, выражает через смыслы. Поэтому смыслы – это то, с чем мы работаем в практике Нейрографики.

КАК ВЫЙТИ ИЗ «ОБЫДЕННОСТИ ПРИВЫЧНОГО МИРА»?

Нейрографика, ОЗАРЕНИЯ И эвристическое состояние сознания (В. Козлов)

Трансперсональный или сверхсознательный уровень творческой активности человека имеет схожесть с эвристическим состоянием сознания, которое является особым состоянием, возникающим при полной фокусировке сознания человека на некоторой проблемной задаче, а так же всеобщей вовлеченности индивида в процессе деятельности.

Схожими с эвристическим состоянием сознания являются медитативные и трансовые, а так же потоковые состояния сознания (к чему и относится Нейрографика)

Эвристическое состояние сознания описывается максимальной мобилизацией резервных возможностей человека – когнитивных и физиологических. В эвристическом состоянии сознания обнаруживается доступ к бессознательным слоям.

Опыт эвристических состояний сознания представляет собой альтернативный взгляд на мир. Чтобы быть способным к творчеству, человек должен выйти из обыденности, привычного понимания мира и, в том числе, самого человека и его места в этом мире.

Можно выделить два вида эвристических состояний сознания:

1. озарение как мгновенное схватывание сути, разрешения проблемной ситуации;

2. поток как процессуальное переживание творческого вдохновения.

Скорее всего, состояние четкого, ясного, полного сознания не является приоритетом обычного состояния сознания. Полное, четкое, ясное осознание связано с таким состоянием сознания как инсайт – интеллектуальным явлением, суть которого в неожиданном понимании стоящей проблемы и в нахождении ее решения. Понятие было применено в 1925 году В. Келером в гештальтпсихологии – это непосредственное постижение, момент решения мыслительной задачи как внезапного «замыкания поля».

В русском языке есть очень емкое слово «озарение», означающее сиюминутное схватывание сути, общих, существенных и необходимых свойств, отношений внутренней и внешней реальности. Это некое предельное, пиковое состояние сознания в смысле его полноты и ясности. В отличие от интеллектуальной догадки в озарении присутствуют ощущения различных модальностей, и оно является «переживанием истины», обладающим силой убеждения.

Озарения, получаемые на разных стадиях рисования алгоритма снятия ограничений, несут не только трансформирующую функцию, но и функцию кардинально нового синтеза и интеграции личности. А рисование со смыслом в контексте метода «Нейрографика», таким образом:

• отличается высокой интенсивностью и скоростью воздействия;

• обладает большой степенью независимости – после прохождения обучающего тренинга каждый человек может самостоятельно их использовать;

• использует внутренние ресурсы психики к самоинтеграции;

• могут удовлетворить потребность в трансцендировании.