Нейрографика: рисование со смыслом. Как это работает?

Согласно Л. Витгенштейну, язык мыслится как поле деятельности, созидание мыслительных форм и конструирования субъективности. Речь идет о языке, так как он является инструментом, и очень удобной формой передачи и управления информацией. С другой стороны, в этих цитатах можно увидеть ограничения, связанные с языком. Это интересно, потому что, понимая или осознавая, что идет обращение к линии или к нейрографике как к языку, имеется возможность преодолеть ограничения, связанные с вербальным языком и увязанные с нашей индивидуальной культурой.

«Каждый человек находится во власти языка, на котором он говорит. Вместе с тем, каждый свободно мыслящий человек создает собственный язык, поэтому любую свободную речь надо воспринимать двояко: во-первых, исходя из духа языка, которым она связана и обусловлена и на основе которого творит живой образ, а во-вторых, исходя из ситуации и внутреннего состояния. Язык – это поле деятельности, создание мыслительных форм и конструирования объективности».

«Формирование своего нового языка – это нормальный процесс расширения сознания. „Нейрографика“ же ведет дальше, выходит за слова и их интерпретации в чистую феноменологию при помощи простых фигур и нейрогафической линии.» (П. Пискарев)

КАК НЕЙРОГРАФИКА СТАНОВИТСЯ ПРАКТИКОЙ ТВОРЧЕСКОГО ПОТОКА?

Образное пространство и представление ситуации на листе при помощи графического языка, состоящего из графических фигур и нейрографичсекой линии и цвета как символа, создают уникальную возможность осознать то, что было не явным и неочевидным. Это позволяет активизировать творческий поток. Поток – это ключевое слово для нейрографики (поток, потоковое состояние (англ. flow, лат. influunt), – психическое состояние, в котором человек полностью включён в то, чем он занимается, что характеризуется деятельным сосредоточением, полным вовлечением и нацеленностью на успех в процессе деятельности.)

Как только поставили маркер на лист и начинаем спонтанное движение, соблюдая характер нейрографической линии, быстро входим в потоковое состояние, состояние повышенного ресурса, большой энергии, направленной на выполнение задачи. Чтобы жить активно, нужна сила, энергия, творчество. Иногда генерировать жажду жизни оказывается трудно. Нейрографика помогает организовать, перезагрузить сознание с помощью маркера таким образом, чтобы в жизни присутствовал «драйв», мотивация и энтузиазм. Так, еще в исследованиях Дж. Остер, П. Гоулд (2001) показана взаимосвязь между характером изображения на листе и психическим состоянием человека. Существует предположение о существовании нейрофизиологической структуры «зрительного буфера», активация которого сенсорной информацией или сведениями из долговременной памяти приводит к возникновению наглядного образа. Так на рисунках можно увидеть образы цветов, дельфинов, людей и т.д., которым рисующим придается глубинный смысл.

При этом в большинстве работ по нейрографике образный компонент отсутствует или мало выражен, в силу потоковости практики и расширения осознанности. Это не только отражение в сознании окружающей действительности, но и ее моделирование, выражение отношения к ней. Рисование развивает чувственно-двигательную координацию. Его достоинство (по сравнению с другими видами деятельности) заключается в том, что оно требует согласованного участия многих психических функций и возможности творческого проявления аспектов осознания процесса рисования и самоанализа: непосредственность переживания чувств и взаимоотношений, наглядность стереотипов поведения и взаимодействия; процессуальность (изменчивость и непрерывность) как корневое качество любого человеческого опыта.

ГЛАВА 4. НЕЙРОГРАФИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ

ПРОБЛЕМА – ПОРОЖДЕНИЕ РАЗУМА? ДА!

Это важный принцип. Следует понять простую вещь – никто, кроме человека в природе, на земле, наверное, во всей Вселенной ничего не проблематизирует. Все живут очень просто и естественно, в потоке. И проблема живущих в потоке только одна – они не очень осознают.

Когда человек проблематизирует, он, с одной стороны, – задает смыслы, обращается к мышлению. Но, с другой стороны, – уходит в мир противоречий, в мир дуальностей. Но этих дуальностей нет нигде, кроме как в его сознании.

Поэтому, когда мы рисуем, делаем нейрографику, мы, по большому счету, обеспечиваем интеллектуальный процесс с тем, чтобы проблема, белое пятно разума, превратилась в некоторое нейронное облако. Облако, обеспеченное энергией, облако которое энергией обеспечивает необходимые нам смыслы и ведет нас в сторону гармонии. И тогда разум может воспарить вверх. Разум может фонтанировать, разум может создавать некие творческие идеи.

ПОЧЕМУ РЕШЕНИЕ ОБЛАДАЕТ КАЧЕСТВОМ БИОНИКИ?

Это значит, что решение всегда иррационально, решение всегда – бессознательно.