Борясь с «плешатиной», я, видимо, закачал столько энергии в «мембрану», что кристаллу ничего не оставалось делать, как начать менять свою форму. Ведь на финишном этапе формирования сферы матовых областей на полированной поверхности я уже не наблюдал. В этот момент, очевидно, и надо было обратить внимание на трансформацию формы алмаза. Но знал бы, где упасть…
Когда я кристалл перевернул для формирования конуса, то продолжил волновое возбуждение в
Сфера формировалась по условиям оптической «схемы энергетической мембраны». Волновое воздействие инструмента на кристалл происходило против часовой стрелки. Было обеспечено строго определённое направление вращения алмаза. Когда я его перевернул, чтобы начать формировать конус, то направление вращения кристалла необходимо было
Проведите простой эксперимент. Возьмите обычный стакан и водите пальцем по его кромке по часовой стрелке. Теперь, продолжая водить пальцем, переверните стакан и посмотрите со стороны его дна, в какую сторону у вас двигается палец. Он будет перемещаться против часовой стрелки. Альберт Эйнштейн со своей теорией относительности был великим человеком. С точки зрения вершины 1 вращение энергетического поля происходило против часовой стрелки, а сточки зрения вершины 2 оно происходило по часовой стрелке. А вот с точки зрения алмаза вращение происходило строго в определённом направлении и не зависело от точки зрения наблюдателя.
Мне необходимо было в программном обеспечении, в параметре вращения кристалла, когда я его перевернул, поставить всего лишь знак минус. А я это не учёл. Когда кристалл «неправильно» начал вращаться, то энергия от инструмента стала поступать в объём в противоположном направлении. Воздействие инструмента пошло против «энергетической шерсти» кристалла. Здесь и произошло «короткое замыкание». Вся накопленная энергия «энергетической мембраны» мгновенно выделилась. Пространству
Остались ли следы от этого «взрыва» на месте бывшего пространства
Но то, что я увидел, как-то не вписывалось в мои представления (рис. 17). Поверхность бывших оснований «пирамид» представляла собой какую-то бесформенную массу. Какая-то каша непонятно чего. Намёки на кристаллографические направления можно было найти с трудом и с большой натяжкой.
Встречались какие-то матовые, словно оплавленные области (отмечено синей стрелкой). Словно какая-то огненная лава выплеснулась неизвестно откуда и застыла. А в центре бывшей «пирамиды» 1 я отчётливо увидел яркую, округлую и цветастую от падающего света область. В этом месте образовалась что-то типа воронки или кратера, словно в этом месте произошёл мощнейший «взрыв».
Является ли эта воронка тем местом, той точкой, вокруг которой вращалось энергетическое поле «мембраны» и фокусом F сферической линзы? Сказать трудно, но предположить можно. Да и вообще вопросов не стало меньше. Остаётся только одно: копить информацию и продвигаться в исследованиях дальше. Может, со временем что-то и возможно будет обобщить, и сделать внятные выводы.
Но это будет потом, наверное. А пока я рассматривал участки кристалла, удивляясь странным образованиям на его «взорвавшейся» поверхности. Действительно (рис. 18) напоминает застывшую лаву после извержения вулкана (отмечено красной стрелкой). Неожиданно выше этого участка я увидел чьи-то «пальцы»! Как будто чья-то неведомая огненная «лапа» расположилась по-хозяйски в своей вотчине среди каких-то «черепов». Ну, привидится же такое…
«Шарик»
Итак, что же мы имеем? Имеем первый блин, оказавшийся комом. Ну почему же комом? А потому, что кристалл развалился. Но кто же знал, что так произойдёт? Я ведь хотел только подправить природные подсказки. Просто сформировать малюсенькие сферки и конусочки в вершинах октаэдра. Немного подкорректировать природную «схему» изначального кристалла. Кто же знал, что эта «схема» начнёт работать! Да, наверное, не просто работать с энергиями тебе не ведомыми. Но отступать поздно! Надо идти дальше.
У меня осталось ещё два кристалла. Просто повторить то, что я уже пытался сделать, не имеет смысла. Надо придумать другой алгоритм эксперимента. Какой же кристалл взять? Ну, раз мы начали с «мальчиков», то на «пацанах» и продолжим. А «девчушку» оставим для контрольного эксперимента, если, конечно, мы до него доберёмся.