Неизвестный алмаз. Обычная тайна волнового процесса

Странная складывается ситуация. Человек освоил почти весь известный ему диапазон электромагнитных колебаний – от длинных радиоволн до коротковолновых ядерных излучений. А вот оптический ультрафиолетовый диапазон волновых процессов им ещё в полной мере не охвачен. Словно некий камень преткновения на его исследовательском пути. Почему? Только ли технические сложности не позволяют ему это сделать? Или в этом случае возникает нечто, что Природа тщательно оберегает?

Алмаз известен человеку с незапамятных времён. В древности люди не знали, что алмаз – это определённое кристаллическое состояние углерода. Проблема состава алмаза была решена только 1814 году. Знаменитый английский физик Х. Дэви провел опыты по сжиганию бриллиантов в запаянной колбе в атмосфере чистого кислорода. В проведении этих опытов ему помогал его ассистент М. Фарадей. В результате этих опытов Х. Дэви сделал вывод, что алмаз является углеродом.

По одному из древнейших понятий энергетическое поле человека имеет форму кристалла. Форму октаэдра. Эти представления утверждают, что каждой грани этого «энергетического кристалла» соответствуют определённые свойства человеческой личности. Сегодня довольно много публикаций на эту «энергетическую» тему. Известны и размеры этих полей, их структура, свойства. И вполне вероятно, что природа (суть) этих полей может и не принадлежать принятой в физике шкале длин волн. Вообще может не соответствовать природе электромагнитных колебаний. Не иметь электромагнитной составляющей. Это могут быть поля вращения.

Знакомясь, например, с человеком, которого вы раньше никогда не видели, у вас по каким-то критериям складывается мнение (ощущение) об этом человеке. Вы в этот момент получаете информацию. И вы можете с большой долей вероятности судить о многих свойствах его натуры. И, как правило, это первое мнение (ощущение, полученная интуитивно информация) довольно верно. И смысл интуиции, предвидения (реакции вашего внутреннего информационного поля) может быть именно в ощущении энергетических вихрей формируемых событий и их участников. А каким прибором можно измерить вашу интуицию?

Можно предположить, что 3 – 5 тысяч лет назад (а может быть, и больше) о кристалле алмаза люди знали то, о чем сегодня мы можем только догадываться. И древним ученым (жрецам) в голову не могло прийти уничтожение природной оптической схемы и уникальных волновых характеристик кристалла в тот вид, который мы сегодня называем бриллиантом.

Во времена Римской империи алмаз становится символом могущества и власти и переходит в разряд ювелирных изделий. Но гранить его они еще не научились. С началом новой эры в Индии появляется огранка алмаза. В Европу ограненные алмазы попадают очень редко. Их нельзя было вывозить из Индии, так как они принадлежали только её правителям. В Европе огранка алмазов рождается в 1454 году (Людвиг Роберт де Беркгем изобретает прототип современной огранки).

С возникновением огранки в Европе бриллиант становится доступен многим. В это же время Коперник (1473–1543) опубликовывает свою гелиоцентрическую систему. Свирепствует инквизиция. Уничтожают Джордано Бруно (1600 год.). Врачи лечат Папу Климента VII (1532 год.) прописывая ему употребление алмазного порошка. В 1685 году найдены алмазы в Бразилии. В 1687 году Ньютон открывает свои три закона. В 1843 году М. Фарадей открывает электричество, а в 1851-м открыты алмазы в Австралии. В 1865 году Максвелл опубликовывает теорию электромагнитного поля, а в 1867-м обнаружены алмазы в Южной Африке. В 1905 году найден самый большой в мире алмаз (3025,75 карата) «Куллинан», стоимостью 7,5 миллиарда долларов, а Альберт Эйнштейн открывает теорию относительности. Интенсивное техническое развитие нашей цивилизации и почти хронологически совпадающая всевозрастающая доступность бриллиантов для обычного человека. Словно кем-то свыше природная удивительная «схема» кристалла алмаза закопана, завалена, утрамбована переплетением времени и событий. И этот кто-то неведомый тщательно оберегает эту тайну волновых процессов, отражённую в этом маленьком кристалле.

Я с удовольствием вспоминаю полученное письмо Друга. Как же я его понимаю!..