Читаем Неписаный кодекс везунчика. Как стать баловнем судьбы полностью

Ведь, используя такие слова, он снимает с себя ответственность. «Это не я так решил, это так НАДО (мол, общество/ситуация/обстоятельства заставили)». Признаться самому себе, что он всего лишь боится сделать выбор, который ему милее, очень трудно – вот и прячется неудачник за этими словечками.

И все это – не более чем собственные внутренние конфликты и противоречия, а не настоящее положение дел.

Заметьте также, что в природе человека (да и вообще в природе) не существует никаких «надо» и «должен». Они абстрактны. А вот «хочу» – существует. Это наши желания. Кто осмелится сказать, что их нет?

«Могу» и «не могу» – вообще отдельный разговор. Ведь что такое «мочь»? Это значит обладать способностью или возможностью физически совершить то или иное действие.

«Не могу» – любимая фраза неудачников и слабаков. В большинстве случаев когда человек говорит «не могу», то чаще всего это не значит, что он физически не может, а либо он не хочет, либо не знает как.

Если вы слышите «Извини, не могу к тебе сегодня приехать», то вы понимаете, что физически-то ваш друг приехать может, но не хочет. Потому что у вас ему придется пить пиво и смотреть футбол, а у него на это время планы пойти в клуб знакомиться с девчонками:).

Везунчик прямо скажет, что у него другие, более интересные и важные дела, или у него заранее было запланировано что-то другое, или он просто не хочет. Чего тут увиливать-то?

<p>Фортунопрактикум</p><p>Учимся хотеть</p>

Простейшее упражнение для осознания вышесказанного. Завершите каждую из следующих фраз так, как хотите и как чувствуете (все запишите на бумаге):

1. Я должен…

2. Я не могу…

3. Мне надо…

4. Я боюсь, что…

Написали? Теперь переделываете каждое предложение следующим образом и наблюдаете за теми изменениями, что происходят внутри вас:

1. Я должен… → Я предпочитаю…

2. Я не могу… → Я не хочу…

3. Мне надо… → Я хочу…

4. Я боюсь, что… → Мне хотелось бы…

Что со всем этим знанием вам делать, надеюсь, понятно? Теперь вы либо делаете то, что хотите, а не то, что «надо». Пусть и с дискомфортом для себя, который будет лишь поначалу. Либо сначала устраняете внутренние конфликты, которые приводят к появлению «надо», а затем естественным образом поступаете, как хотите:).

Кстати, все вышеизложенное очень органично переносится и на такое явление, как лень. Не будем затрагивать лень, вызванную переутомлением, болезнью или другими подобными факторами.

А вот лень, за которую многие корят себя (или другие корят их), – это ведь тоже «хочу», тоже желание. Только желание не делать что-либо продуктивное или то, что якобы не нравится. Но это ведь тоже всего лишь вопрос расстановки приоритетов.

Если вы вдруг поймете, что, делая то, что вам сейчас лень, вы получите что-то очень желанное (пачку денег, поездку на курорт, секс и т. д.), то от вашей лени не останется и следа. Потому что желание получить это будет сильнее, чем желание ничего для этого не делать. Все просто: какое «хочу» сильнее, то и победит.

И если вы хотите избавиться от лени в определенной области, то подумайте, а вдруг плоды побежденной лени желаннее, чем ничегонеделанье? Представьте себе эти результаты полнее, ярче и реалистичнее, и желание добиться их станет сильнее. Возможно, даже сильнее желания лениться:).

<p>Не пришибайте желание на взлете</p>

Везунчик не откладывает свои желания и хотения на неопределенный срок или до «после того, как». После того, как я получу то-то, заработаю столько-то, добьюсь того-то, женюсь, [вставить свое]…

Свои желания и хотения он воплощает сейчас, а не откладывает на потом. Ведь не зря же то или иное желание появилось сейчас, а не завтра или через месяц?

Потом могут быть другие желания и стремления, совсем не то, что хочется сейчас. Если и их откладывать, то получится, что за всю жизнь так и не сделал, что хотел, а только сам себя кормил завтраками.

Откладывание дел на завтра – это искусство не отставать от вчерашнего дня.

Д. Маркис

Отложенные желания только будут вредить, поэтому он не раздумывает долго, не подрезает их еще на взлете.

Напротив, он воплощает свои желания и получает громадное удовольствие, как от самого выполненного желания, так и оттого, что его желания исполняются, а не глушатся страхами или всяческими «надо».

Везунчик не испытывает горьких чувств относительно того, что жизнь какая-то не такая, так как все делать «надо», а то, что «хочу», нельзя или не получается. Потому что «еще не время», «не в этих обстоятельствах», «нет денег» и т. д.

Это удел неудачников. Везунчик же просто берет и делает. Сила его воли такова, что практически любое его желание, любая его цель воплощаются, если он решил их воплотить.

Ему везет потому, что его намерения сильны и он следует своим желаниям, а не избегает их. А чтобы не испытывать страха перед действием, он помнит о простом правиле: лучше сделать и пожалеть, чем не сделать и пожалеть. Впрочем, о жалости чуть позже.

Перейти на страницу:

Все книги серии secrets ψ: Книга, приносящая успех, богатство, здоровье, счастье

Похожие книги

Пожалейте читателя. Как писать хорошо
Пожалейте читателя. Как писать хорошо

Книга «Пожалейте читателя» – сборник советов Курта Воннегута начинающим писателям, его размышления о писательстве как ремесле и искусстве. А еще это биография мастера американской литературы, подготовленная после смерти Курта Воннегута писательницей Сьюзен Макконнелл, его бывшей студенткой, которая много лет с ним дружила. Остроумные и язвительные рекомендации Воннегута, взятые из его романов, эссе, лекций, статей, интервью и писем, с подробными комментариями Сьюзен Макконнелл вдохновят каждого, кто выбрал писательский путь. Они помогут понять, о чем и для кого писать, где отыскивать истории и как не пропасть в омуте творческого ступора и страха. «Пожалейте читателя» – полезное руководство для начинающих авторов и отличный подарок всем поклонникам творчества Курта Воннегута.

Курт Воннегут , Сьюзен Макконнелл

Руководства / Словари, справочники / Словари и Энциклопедии
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"

"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1" Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Збірник наукових праць: В 3-х томах. – Кривий Ріг: Видавничий відділ НацМетАУ, 2002. – Т. 1: Теорія та мето-дика навчання математики. – 444 с. Збірник містить статті з різних аспектів дидактики мате-матики і проблем її викладання в вузі та школі. Значну увагу приділено проблемам розвитку методичних систем навчання ма-тематики та застосування засобів нових інформаційних техно-логій навчання математики у шкільній та вузівській практиці. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.

Неизвестен Автор

Математика / Физика / Руководства / Прочая научная литература / Прочая справочная литература