"Непрофильный" факультет (СИ)

— «Стихийные основы алхимии», «Ботаника» и «Минераловедение». Все лекции. Точнее по ботанике должен был быть семинар, но преподша сказала, что не видит в этом смысла и прочитала лекцию. Семинар это, я так понимаю, когда они не диктуют, а что-нибудь обсуждают с группой, — поделилась алхимичка. Иль кивнула, исходя из занятия с Ледэ, она тоже поняла именно так. — У меня уже рука отваливается и пальцы вон все в чернилах!

— У тебя перо протекло, что ли? — удивилась степени окрашенности её рук соседка.

— В том-то и дело что нет! Но они так быстро диктуют, что чернила не успевают высохнуть до того, как ты на следующую строку переходишь!

— Я же говорила, стоило взять те, что подороже, — напомнила об их походе по магазинам в первые дни дочь алхимика. У неё чернила были той марки, которую обычно брал отец. По его словам выходило куда дешевле, чем потом с помощью коллег пытаться восстановить какой-нибудь пришедший в голову или переписанный из редкого издания рецепт.

— Говорила, — вздохнула Лия. — Пойдёшь по магазинам?

— Нет, — покачала головой Иль. Занятия вымотали так, что даже сейчас, когда она немного отдохнула, ни сил, ни желания куда-то идти у неё уже не было. — Устала. Не хочу лишний раз тратиться. Возьми кого-нибудь из однокурсниц.

— Так и сделаю.

Глава 7 О «прелестях» учебы на непрофильных специальностях профильных вузов

Второй день учебы сюрпризов помимо огромного списка докладов на семинар по истории магии не принёс. Предметы в этот день стояли самые обыкновенные: кроме истории имел место семинар по маг. законодательству, на который леди ир Нисот задания им накануне давать не стала, лекция по основам теории стихий, которую провели вместо запланированной практики, и физ. подготовка. Единственным неприятным моментом был странный распорядок дня — занятия по вторникам и средам начинались только в три и заканчивались в прямом смысле заполночь. Что бы там не говорила Розалия, первокурсников, видимо, всё же жалели, потому что у них пятой пары по этим дням не было, по крайней мере, пока.

Разумеется, о посиделках в такой час не могло быть и речи — все расползлись по комнатам. Да и Иль, отвыкшая за лето от физических нагрузок, так устала, что, наскоро умывшись, завалилась спать, даже не проверяя почтовую доску. И видимо не она одна: в общежитии в кои-то веки установилась почти идеальная тишина. Возможно, настоящей причиной этого было то, что старшие курсы ещё не вернулись с занятий, но так ли это девушка уже не узнала — активированный артефакт надежно отсекал звуки.

Утром на доске обнаружилась куча сообщений, сделанных маминым почерком. Родители явно волновались, хотя, казалось, с чего бы? И главное, почему именно сейчас? Ведь гораздо волнительней было её поступление, но тогда им хватало коротких фраз, что всё нормально, а сейчас, стоило не написать один день, уже куча слёз и волнений!

Как назло мелок куда-то подевался, так что ещё минут пятнадцать девушка потратила на поиски, обнаружив его в итоге в узкой щели между бортиком кровати и матрасом.

«Все нормально, — быстро вывела Ильда. — У нас была физ-ра. Так устала, что сразу уснула».

«Говорила же, что надо зарядку делать! — гораздо мельче, в той же строчке написала целительница. — Не пропадай. Волнуемся! Ждём подробное письмо!»

Решив не откладывать это дело на потом, сразу после завтрака в столовой девушка села сочинять послание родителям с описанием первых двух дней учебы. Вообще-то это был лучший момент, чтобы сказать, куда именно она поступила, но… их возможная реакция, особенно мамина, пугала. Нет уж, лучше пока повременить и снова отправить письмо из столицы. Вот только где найти время, чтобы туда съездить? Тем более что преподаватели уже успели назадавать домашки. Хотя, конечно, по сравнению со старшими классами школы, её и было поменьше за счёт меньшего количества предметов в день.

Кстати, о домашке!

— Лия, а ты как поняла, надо на лекции домашнее делать? — спросила Иль у соседки, зачем-то читающей школьный учебник по алхимии. Причём именно читающей, не листающей.

— Мне кажется, нет, — откликнулась алхимичка, видимо, решившая освежить в памяти какой-то раздел. — Разве что предыдущую почитать. Нам, по крайней мере, задавали пока только на практики и семинары.

— Нам вроде бы тоже. Но как-то это непривычно.

Лия согласно кивнула.

Остаток времени до обеда прошёл за подготовкой к завтрашней практике по теории стихий: ночью на это явно не будет ни времени, ни желания. Тем более после пары по общей некромантии с проректором.

Кос заглянула ближе к полудню:

— Может, пойдём пообедаем?

— Давай. Лия, ты с нами?

Соседка, всё так же внимательно изучающая учебник, покачала головой и пояснила:

— Поем перед парами, чтобы не возвращаться.

Переубеждать её Иль не стала.

— Как пары вчера? — спросила Кос, когда они немного отошли от комнаты.