"Непрофильный" факультет (СИ)

Иль тут же принялась перечерчивать. От слова «существа» вниз шла единственная жирная стрелка к фразе «Состояние». Под стрелкой вправо значилось «живые», под стрелкой влево — «мёртвые». Живыми неизвестный автор классификации полагал людей, эльфов и нечисть. Мертвыми — нежить и некросозданий.

— Это что касается общей классификации. О нежити и некросозданиях вы будете подробно говорить на отдельном предмете — нежитеведении, так что я на них останавливаться не буду. Но разницу вы должны к экзамену понимать! — она хмуро оглядела обе группы. — Теперь перейдём к собственно нечисти…

Классификаций нечисти оказалось множество — их авторы расходились в признании того или иного вида обитателей Лесов разумными, расходились в их способностях, основном источнике пищи, наличии магических способностей… К тому моменту как куратор закончила комментировать очередную схему, Ильда, ранее трудностей с классификацией нечисти не испытывавшая, совершенно запуталась.

Добила студентов фраза:

— Лично я придерживаюсь объединенной классификации ир Дейта, который обобщил классификацию по разумности магистра ир Лиоса, по магическим способностям магистра ир Грайт и по источнику пищи магистра ир Кайо. Зарисуйте! — и на доске появилась очередная схема.

После лекции от практики по нечистоведению никто не ждал ничего хорошего. И не зря.

— Начнем с организационных моментов, — постановила преподаватель, когда менталисты уже одни, без алхимиков, расселись в одной из подвальных аудиторий. — Я не фанат кураторских часов, потому все объявления буду делать на парах. Через две недели — точную дату и время сообщу позднее — состоится Посвящение в студенты. Явка строго обязательна. Там же вам выдадут студенческие билеты. Это, во-первых. Во-вторых, после Посвящения начнутся обычные осенние мероприятия, в том числе студенческая осень, спортивный марафон и предметные олимпиады. Участие как минимум в студ. осени команды от группы обязательно. Ну и наконец, вам нужно выбрать старосту. На следующей паре скажете, на кого ваш выбор пал.

Не дав им опомниться и начать задавать вопросы, продолжила:

— А теперь к нечистоведению. Запишите тему: «Баньши». — Убедившись, что все открыли тетради и записали, продолжила: — Один из десяти видов разумной, по ир Лиосу, нечисти. Внешне от людей отличается слабо. Особенности… Запишите сами. Методички, — по кабинету разлетелись учебные пособия. — Все данные заносим в табличку, — перед доской повисла очередная иллюзия. — Работаем!

По счастью методички под авторством Милии Элизабет ир Миотте оказались написаны очень хорошо и уже представляли собой конспект по заданной теме, так что распределить информацию по столбикам не составило труда, хотя времени заняло всё равно немало. Когда же все с этим закончили, и преподавательница на пробу вызвала одно из студентов заполнить ту таблицу, что висела в виде иллюзии над доской, а потом, покивав, отпустила, пришёл черед следующей таблички, по способностям баньши и способам им противостоять, а потом следующей и ещё одной. Похоже, табличную форму нечистоведка любила не менее нежно, чем классификации.

Перед последней парой Ильда успела перекусить предусмотрительно прихваченной булочкой. Конечно, перед практикой по некромантии этого делать, вероятно, не стоило, но есть уже хотелось слишком сильно: на ужин благодаря задержавшей лекцию кураторше никто из них не успел. Иль и так всю вторую половину пары по нечистоведению только и могла думать о лежащей в сумке еде, а никак не об особенностях баньши и их способностях. Не съесть хоть что-то означало ещё два часа слушать бурчание пустого желудка.

Встреченные в коридоре алхимики, у которых практика по некромантии была предыдущей парой, на закономерные вопросы только мотали головой и отделывались отговорками типа «сами увидите» и спешили на следующее занятие. Так что в аудиторию менталисты входили с опаской. Проректор, задумчиво рассматривавший нечто в непрозрачной для студентов витрине, уже ждал их.

— Если я верно понимаю, все уже здесь? — спросил мужчина, оглядев группу. Ещё раз пробежался взглядом по рядам, кажется, пересчитывая, довольно кивнул и заявил: — Тогда давайте не будем ждать звонка. Раньше начнём, раньше закончим. С непривычки на наш режим не так-то просто перестроится. Сомневаюсь, что в школах вам давали некромантию на хоть сколько-нибудь достойном уровне, так что начну с основ.

Сомневался он, судя по реакции большинства на основы, не зря. Хотя кому-то вроде соседки Кос, кто изначально поступал на спиритизм или некромантию явно было скучно. Причём они не стеснялись это демонстрировать. Чем, видимо, раздражали не только группу, но и проректора:

— Студентка ир Крарт! Если вы так уверены в своих знаниях, встаньте и объясните однокурсникам основной принцип некромантии.

— Не забывать упокаивать нежить? — предположила соседка Кос по комнате.

— Ошибаетесь. С таким основным принципом вы наверняка стали бы обедом какого-нибудь упыря на первой же выездной практике. Садитесь. Студент ри Олим?