Невидимка

Через три ряда от него, за предпоследней партой, мальчик с девятью с половиной пальцами тоже начинает нервничать, прочитав написанное на доске, потому что это слово напрямую связано с тем, чего ему так не хватает.

Зубрила

Именно это слово учительница написала в тот день на доске. И впервые за все это время класс не засмеялся.

– Что ж, кто рискнет дать определение слову? – спросила учительница.

Но все продолжали молчать.

– Так, Сара, вот ты, придумай мне пример.

– Ну… это… Он получил высший балл за контрольную, потому что он зубрила, – ответила ученица.

– Ну, хорошо… Кто следующий? Вот ты, например…

– Он никогда никуда не ходит по выходным, потому что он зубрила.

– Хорошо, давай тебя послушаем.

– Он всегда легко сдает экзамены, потому что он зубрила.

На третьем примере я вдруг понял, что все предложения начинались с местоимения «он», а стало быть, нетрудно догадаться, о ком идет речь.

– Прекрасно, – ответила учительница, – но последний пример не совсем корректен, потому что, видимо, мы не до конца понимаем истинное значение слова.

Она взяла в руки словарь.

– Итак, я прочитаю вам определение, и мы посмотрим, где скрывается ошибка. «Зубрила – человек, который много занимается и отличается от остальных особым упорством, нежели талантом». Другими словами, – продолжила она, – зубрилой мы называем не умного от природы человека, а того, кто прикладывает особые усилия, чтобы стать умным. И в этом огромная разница. Как вам кажется, что важнее: талант или усилие? Давайте так: поднимите руки те, кто считает, что усилия важнее. А теперь кто за талант?

Голоса разделились практически поровну, а я не поднял руку ни разу.

– Знаете, – продолжила она, – если вам интересно мое мнение, то я бы проголосовала за человека, который старается и прикладывает усилия, потому что я знаю немало талантливых людей, но они отличаются удивительной ленью. Люди, которые стремятся к чему-то, нередко добиваются отличных результатов в жизни. Но мы отклонились от темы. Давайте поработаем с этим словом, а главное – давайте проанализируем, когда и как мы его используем, поскольку в большинстве случаев мы предаем ему пренебрежительный оттенок, не так ли?

– У кого в классе есть мобильный телефон?

В ответ почти все подняли руки.

– Хорошо. А кто, по-вашему, те люди, что придумывают все эти технологические штуки, на которые вы тратите деньги? Кто, как вы думаете, остается в выигрыше, когда вы просите денег у родителей, чтобы пополнить баланс счета? Кто зарабатывает, пока вы тратите свое время на селфи? Кто из вас пользуется Google или WhatsApp? У кого есть велосипед, планшет, компьютер?.. Кто хоть раз ездил на поезде, летал на самолете, поднимался на лифте? Все эти вещи есть у нас благодаря зубрилам – людям, обладающим или не обладающим талантами, но приложившим немало усилий к учебе, исследованиям, образованию, чтобы человечество сделало еще один шаг вперед… Когда вы садитесь на велосипед, идете по мосту, совершаете покупки в интернете, включаете лампочку, используете навигатор, играете в приставку, фотографируете – все это вы делаете благодаря тем, кого пренебрежительно называете зубрилами. По правде говоря, вся ваша жизнь зависит от них.

Учительница сделала паузу, и в аудитории воцарилась полная тишина; нечасто бывает, что класс так сосредоточенно тебя слушает.

– Полагаю, многие из вас уже летали хоть раз на самолете, не так ли? Думаю, вряд ли кому-то захотелось бы лететь с пилотом, который учился на одни двойки, не умеет управлять самолетом, которому на все наплевать… или я ошибаюсь? Думаю, вы бы предпочли, чтобы пилот был хорошо подготовлен, более того – чтобы он был лучшим в своем классе, разве нет? А потому всякий раз, когда в вашей жизни появится новый зубрила, постарайтесь посмотреть на него с этой точки зрения. Как знать, может, в будущем именно ему вам придется доверить свою жизнь. Почему? Потому что все остальные – это абсолютное большинство потребителей, которые сейчас, в детстве, смеются над зубрилами, а потом всю свою жизнь работают по пятнадцать часов в сутки в каком-нибудь офисе, а то и в закусочной, за мизерное жалованье. Хотя есть такие, кто думает, что может прославиться и стать богатым, не делая для этого абсолютно ничего. Слава – их единственный источник вдохновения, поэтому они мечтают лишь о том, как создать свой канал на YouTube, потому что сейчас это модно.

В этот момент учительница рассмеялась.

– Интересно, думал ли кто-нибудь из них, что они будут делать, когда владельцы YouTube объявят, что деньги, выплачиваемые за подписку, сократятся вдвое или вовсе сведутся к нулю? Что будут делать все эти люди, которые умеют только комментировать? Начну т разговаривать со своим отражением?

Она снова замолчала, окинув нас взглядом.

– Знаете что, ребята? Старшая школа – это всего лишь четыре года, для кого-то, может быть, больше, – на этих словах ММ заерзал на стуле, – но дальше вас ждет целая жизнь, а это очень-очень-очень много времени. Что вы будете делать тогда?

И снова тишина.