Незамеченный дар. Практикум. Вторая ступень. Работа с фантомами

Теперь пришло время опробовать свои возможности по нахождению фантомных предметов, расположенных на чуть большей, чем столешница, но все так же ограниченной, площади. Как и в случае с конкретным местом на столе, Вы с напарником определяете место для создания фантомного образа в том помещении, где находитесь. Передвигаясь по помещению, Вы должны руками или всем телом прочувствовать приближение к установленному фантому, а также определить его название. Все условия данной тренировки для Вас и напарника остаются теми же, что и при работе с фантомом на столе. Начните с нахождения одного объекта и постепенно увеличьте их количество до нескольких.

И вот тут есть вероятность столкнуться с интересным феноменом. В процессе поиска Вы в самых неожиданных местах можете обнаружить, кроме обозначенных партнером фантомов, непонятные энергетические образования, в том числе и кажущиеся живыми. Пугаться не нужно. Также не пытайтесь войти в контакт с обнаруженной структурой. Лучше начните эксперимент по-новой и поменяйте местоположение загаданного объекта. Почему нужно сделать именно так? Если инородный фантом расположился где-либо, то, согласитесь, для этого могут быть соответствующие причины. Какие именно — тема для отдельного разбирательства и не на нынешней стадии обучения.

В заключение данных тренировок попробуйте повторить прежние действия на открытом, незнакомом Вам пространстве. Советую предпринимать свои поиски в малолюдных местах, чтобы чужое внимание и скептицизм не повлияли на результаты Ваших занятий.

Обязательно в ходе выполнения задания меняйтесь ролями с партнером. Ведь Вам тоже необходимо научиться не только находить образованные кем-то фантомные объекты, но и лично создавать их.

Можно сотворить, а затем найти фантомный объект и в одиночку. Для этого нужно очень четко представить перед собой на любой горизонтальной поверхности хорошо знакомый Вам предмет. Со всеми его углами, углублениями, выпуклостями.

Если сразу вообразить такую картинку не получается, попробуйте взять реальный предмет и, положив перед собой, некоторое время зрительно изучайте все его детали. Ходить вокруг предмета не надо, достаточно взгляда из одного положения, ну, может, слегка заглянув сбоку от него с целью четкого осознания его объемности. Постарайтесь сохранить эту картинку в своем сознании, чтобы позже, удалив предмет, вспомнить его на этом же месте, как наяву.

Когда предмет рассмотрен, запомнен и удален, представьте, что он остался стоять на прежнем месте. «Включите» руки и найдите его там. Ваши пальцы и ладони будут сигнализировать, что невидимый предмет реален и находится здесь. Со временем у Вас должно получиться «увидеть» все плоскости и углы созданного фантома. Наиболее хорошо это упражнение получается с объектами треугольной и кубической формы.

И снова, чтобы избежать самообмана, очертите место, где стоял предмет, и хорошенько «прослушайте» его. В ходе тренировок «вслепую» очерченное место подскажет, правы ли Вы в определении прежнего расположения объекта.

Также в ходе освоения данного упражнения, если Вы практикуете в одиночестве, можно подключить к работе разделенный «внутренний экранчик». Для этого поставьте перед собой на любом расстоянии, превышающем длину руки, несколько предметов. Завяжите или закройте глаза, повернитесь несколько раз вокруг своей оси и, «сканируя» пространство перед собой, а также наблюдая за реакцией «экранчика», определите, по возможности, без помощи энергии рук, местоположение расставленных предметов относительно Вас. Смена активности половинок «экрана» укажет на правильное направление. Когда будете уверены в ответе, можете снять повязку (открыть глаза) и проверить себя. Подходить к объектам не нужно. На данном этапе мы тренируем не столько «видение» физическим телом, сколько работу Вашего «тела внимания», умение взаимодействовать с интуитивной составляющей подсознания.

Как развитие данных упражнений, могу предложить Вам и напарнику по очереди создавать воображаемый объект и обнаруживать его не физическими, а фантомными руками, как мы проделывали это в первом задании. В принципе, ощущения не будут сильно отличаться от работы реальными руками. Основными условиями, как и при работе с участием физических рук, являются мощное воображение и длительная визуализация выбранного объекта, а также четкое представление конечного результата своих действий. То есть, Вы должны быть полностью уверены, что созданный объект существует и он находится перед Вами. Это обязательно.

Предлагаю Вам одно промежуточное упражнение по работе с фантомами, специфику действия которого пока не могу объяснить.

Для этого понадобится раздобыть фотографию любого места, хорошо известного Вам и куда Вы можете беспрепятственно попасть. Оно может быть как на открытом пространстве, так и в помещении. На фотографии допускается изображение любых предметов и вещей, а также людей.