Незримый фронт Отечества. 1917–2017. Книга 2

В то беспокойное время создавались дома ребенка, детские коммуны, колонии, интернаты. Детские колонии и коммуны НКВД просуществовали до самой Великой Отечественной войны. Двумя из них (имени Ф. Э. Дзержинского и А. М. Горького, которые при объединении получили имя Ф. Э Дзержинского) руководил Антон Семенович Макаренко. Однажды, его спросили о наградах, и он ответил: «Золотые часы от имени НКВД», давая понять, что это для него самая высокая награда.

В колонии имени Горького использовались новые методы трудового воспитания: применялся сельскохозяйственный труд и работа в мастерских (столярной, слесарной, сапожной и др.).

И здесь я опять хочу обратиться к живописи советского периода. У художницы Веры Александровны Дрезиной (1924–2004) есть полотно «Дзержинский среди детей в трудовой коммуне», на нем изображена именно столярная мастерская. Картина живая и теплая, и краски использовались осветленные, мягкие. Здесь Дзержинский оживленно, заинтересованно беседует с мальчиком лет 10–11-ти, стоящим по другую сторону от верстака, а рядом стоящего мальчика лет 8–9-ти, он приобнял. Остальная группа ребят с большим интересом слушают. Поодаль — явно довольный, улыбающийся мастер, преподаватель столярного дела. И дети, и Дзержинский, и мастер такие естественные, раскованные, что глядя на картину, ощущаешь себя соприсутствующим. И не удивительно, что на картине тон тёплый и светлый, ведь ее написала женщина, которая вложила в нее и материнское чувство, и доброе отношение к Феликсу Эдмундовичу за его неподдельный интерес к проблемам детей, — я это почувствовала.

В. А. Дрезина. Дзержинский среди детей в трудовой коммуне. 1953

В. А. Дрезина автор ряда работ на темы истории советского государства периода 20–30-х годов. Они находятся в музеях Москвы, Санкт-Петербурга и других городов России.

Вернемся к коммуне имени Дзержинского, в которой было организовано реальное промышленное производство: например, именно здесь впервые в СССР начали изготавливать фотоаппараты марки «ФЭД» (Феликс Эдмундович Дзержинский). Кроме большого экономического значения, это производство важно было и в педагогическом отношении, приучая воспитанников к ответственности, аккуратности и точности в работе (до тысячных долей миллиметра). Воспитанники коммуны работали на предприятиях по четыре часа в день, при этом учились в средней школе при коммуне, то есть сочетали свое образование с производственным трудом. В основе педагогических принципов лежала задача — воспитать преданных социалистической Родине патриотов, образованных людей, квалифицированных работников, людей, обладающих чувством долга и чести, имеющих организационные навыки, дисциплинированных и стойких. Разве не этот образ рисуется нам, когда мы вспоминаем Феликса Дзержинского?

В Оренбурге в 1990 году на проспекте Дзержинского, 26 установили памятник «Ф. Э. Дзержинский с детьми», работы автора Атюнина, скульптора Емаева и архитектора Анкина.

А вот высказывания Ф. Э. Дзержинского, которые он обращал к родителям и педагогам:

*

«Любовь к ребенку, как и всякая великая любовь, становится творчеством и может дать ребенку прочное, истинное счастье, когда она усиливает размах жизни любящего, делает из него полноценного человека, а не превращает любимое существо в идола».

*

«Огромная задача стоит перед нами: воспитать и сформировать души наших детей. Будьте зорки! Ибо вина или заслуга детей в огромной степени ложится на голову и совесть родителей».

*

«Ребенок умеет любить того, кто его любит, — и его можно воспитывать только любовью».

* * *

Как не поговорить о любви к женщинам такого настоящего мужчины и о тех женщинах, которые любили его?

И я не верю второй части высказывания Феликса Эдмундовича о том, что он никогда так, как любит детей, не смог бы полюбить женщину.

Начну с того, что это разная любовь. И психологи, и физиологи это легко обоснуют, и в этом я не сомневаюсь, и в их сферу изысканий не буду вторгаться. А свои поэтические размышления насчет этой разности женщины и мужчины себе позволю:

Он и Она