Читаем НЛО! Очевидцы неопознанного полностью

- Может! - категорическим тоном отрезала она.- Мои родители врачи. Мама работает на "скорой помощи", а папа - психиатр, к вашему сведению. Родители абсолютно уверены в том, что сообщения так называемых контактеров - типичный шизофренический бред. Особенно настаивает на этом папа. А ему, психиатру, сами понимаете, виднее.

И вот однажды в марте 1990 года Людмила Шкилева пришла на работу сама не своя. Вижу, мается женщина, переживает, что-то гложет ее. Спрашиваю:

- Людочка, что с тобой? Плохо чувствуешь себя? Криво улыбнувшись, та замялась в ответ. А потом этак отчаянно махнула рукой, мол, ладно, будь что будет, расскажу все честно как на духу.

Она обвела взглядом помещение конторы и, привлекая к себе общее внимание, сказала громко:

- Девочки, идите сюда. Расскажу сейчас нечто удивительное.

Все, естественно, сбежались на зов. Каждой интересно было послушать "нечто удивительное".

- Минувшей ночью,- возвестила Шкилева,- моя мама работала в ночную смену в составе одной из бригад "скорой помощи". Где-то после полуночи она находилась в служебной комнате отдыха горбольницы. Вместе с другими дежурящими врачами сидела там в ожидании очередного вызова на выезд к внезапно заболевшему человеку. Вдруг по селектору объявили: "В районе площади Стачки над переходным мостом висит НЛО. Он похож на огромную светящуюся юлу. Сообщение .поступило от одной из наших бригад, только что проехавших по шоссе под мостом". Затем голос, доносившийся из селектора, добавил со смешком: "Кто хочет посмотреть на "летающую тарелку", может съездить к мосту. Я разрешаю". Выслушав все это, моя мама сказала с раздражением: "Ну, вот и на "скорой помощи" объявились свои шизофреники. Никаких НЛО не существует!" В следующую секунду некая незримая сила нанесла сверху

вниз мощный удар по левой руке мамочки. Удар оказался столь силен, что руку буквально отшвырнуло в сторону от тела. В полный голос мама заорала от боли и ужаса.

Мы заохали, выслушав рассказ Шкилевой. Потом кто-то спросил: - А как твоя мама чувствует себя сейчас? - Плохо,- молвила Людмила огорченно.Она вернулась с ночного дежурства раньше времени. Пришла домой в слезах и с перевязанной рукой. Разбудила меня, поведала о происшедшем и попутно сообщила, что после того удара появилось на руке большое красное воспаленное пятно, как после ожога. Рука, по словам мамы, горит огнем. Причем боль ощущается не только на кожном покрове. И мышцы под кожей, и кости разламываются от болей. Тяжко вздохнув, Людмила Шкилева подытожила:' - Прямо не знаю, чтЬ и думать... Неужели "летающие тарелки" на самом деле существуют в природе? И хозяева одной из них ударили незримым лучом по моей мамочке? Ударили в наказание за ее неверие в реальность феномена НЛО? Посудите сами, едва мама с сильным раздражением высказалась насчет "шизофреников, верящих в НЛО", как тут же с небес хлестнула по ее телу невидимая плетка.

С' другой женщиной Татьяной Заболотновой случилось еще более странное происшествие.

В 1983 году Татьяна работала инженером в системе Туапсинских электросетей. Конкретнее - на электроподстанции города Туапсе, что размещалась на городской окраине. Жарким июньским днем она пребывала в конторе подстанции одна. Печатала на машинке какой-то срочный отчет.

Устав барабанить пальцами по клавишам, женщина решила размяться и подошла к окну. По ее утверждению, почти тотчас же она приметила за окном крупный, стальной по виду объект овальной формы, который быстро пролетел мимо здания электроподстанции.

Померещилось, что ли? Или действительно промелькнул в небесах аппарат диковинной конструкции? Татьяна недоуменно пожала плечами.

Она вернулась к конторскому - столу, села за него и вновь начала печатать. Вернее, попыталась начать, однако ничего у нее из этого не вышло. Судя по всему, электрическая пишущая машинка только что сломалась.

Татьяна поступила в строгом соответствии с инструкцией. Не мешкая, позвонила в "оперативку", то есть в центральный пост управления подстанцией и доложила о поломке машинки. Заболотнова вспоминает: Разговариваю я по телефону, а сама тем временем рассеянно смотрю в окно, расположенное низко над землей. Вижу, неторопливо прошествовал мимо окна мужчина в коричневом кителе с накладными карманами. Коротко подстриженный, симпатичный, он был очень высоким. Через пару секунд положила я трубку на телефонный аппарат и слышу, кто-то вошел в здание со двора. В коридоре раздались шаги... Там, в коридоре, висел на стене распределительный электрощит. Ясно слышу, кто-то протопал к щиту. Принялся шумно копаться в нем, орудуя, судя по звукам, гаечным ключом. Я так поняла, что это был мужчина в коричневом кителе. Очень удивленная, направилась я к приоткрытой двери, ведущей из комнаты в коридор. Всех наших сотрудников я знала в лицо. Посторонние не допускаются на территорию подстанции. А того высокого мужчину, прошествовавшего мимо окна, увидела на этой самой строго охраняемой территории впервые. Откуда он взялся? И кто позволил ему ковыряться в распределительном щите?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы
Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы

Как появились университеты в России? Как соотносится их развитие на начальном этапе с общей историей европейских университетов? Книга дает ответы на поставленные вопросы, опираясь на новые архивные источники и концепции современной историографии. История отечественных университетов впервые включена автором в общеевропейский процесс распространения различных, стадиально сменяющих друг друга форм: от средневековой («доклассической») автономной корпорации профессоров и студентов до «классического» исследовательского университета как государственного учреждения. В книге прослежены конкретные контакты, в особенности, между российскими и немецкими университетами, а также общность лежавших в их основе теоретических моделей и связанной с ними государственной политики. Дискуссии, возникавшие тогда между общественными деятелями о применимости европейского опыта для реформирования университетской системы России, сохраняют свою актуальность до сегодняшнего дня.Для историков, преподавателей, студентов и широкого круга читателей, интересующихся историей университетов.

Андрей Юрьевич Андреев

История / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука