НЛП-переговоры. Вовлекать, располагать, убеждать

К выбору магистерских курсов применимы те же принципы, что и к выбору практических. Организации, желающие воспользоваться услугами магистерских курсов по НЛП, могут опираться на ту же самую информацию.

Должен сказать, что, хотя практикующие специалисты и магистры и проводят различные курсы тренинга и организуют мастер-классы, только сертифицированные преподаватели могут выдавать своим ученикам дипломы, удостоверения практикующих специалистов и сертификаты магистров.

Курсы преподавания НЛП и магистерские курсы по преподаванию

Все преподаватели НЛП имеют профессиональную преподавательскую квалификацию, которая доступна только магистрам-практикантам. Они способны официально наделять людей статусом дипломированных специалистов, практикующих специалистов и магистров-практиков. Преподавательские курсы могут иметь различные содержание и длительность, которая обычно варьируется от 7 до 19 дней (сюда входит и итоговая аттестация). Качественные курсы преподавания НЛП обычно:

• учат, как проводить курсы по НЛП и как проводить обучение и сертификацию дипломированных специалистов, практикующих специалистов и магистров-практиков по НЛП;

• помогают своим ученикам обрести блестящие навыки выступления с презентациями;

• всесторонне оценивают объем знаний своих учеников о НЛП.

Обычно процесс итоговой аттестации занимает от трех до четырех дней.

Стать магистром-преподавателем можно только спустя несколько лет после получения квалификации сертифицированного преподавателя, в продолжение которых человек, получивший эту квалификацию, проводит несколько практических и магистерских курсов по НЛП и вносит значительный вклад в НЛП как таковое. Только магистры-преподаватели могут сертифицировать преподавателей и других магистров-преподавателей.

Что следует иметь в виду при выборе курса

Какой бы курс вы ни выбрали, важно быть уверенным в том, что он даст вам все, что вы от него хотите. Вот некоторые соображения, которые вам, вероятно, следует учитывать:

• репутация и квалификация преподавателей;

• длительность курса;

• стиль курса (модули или блоки, наличие вводной части);

• количество квалифицированных ассистентов, способных ответить на вопросы, помочь с выполнением упражнений и дать обратную связь;

• статус корпуса/раздела НЛП, признающего этот курс;

• качество выпуска (если все всегда получают отличные оценки, то какой смысл в получении этой квалификации?);

• особенности процесса и требования для квалификации;

• масштаб курса (5, 50 или 500 учеников?);

• доступность поддержки после прохождения курса;

• вопросы, рассматриваемые в курсе (такие, как спорт, бизнес, личностное развитие, здоровье и др.);

• количество преподавателей, требуемое для сертификации учеников (во многих школах это два преподавателя).

На сайтах www.thelazarus.com и www.anlp.org можно найти бесплатные пособия по выбору курсов по НЛП. (Ассоциация НЛП – это главный корпус НЛП в Великобритании.)

Если хотите узнать дополнительные подробности и получить актуальную информацию об обучении НЛП и различных доступных сертифицированных курсах, свяжитесь с автором этой книги или посетите сайт www.thelazarus.com.

Дальнейшее чтение

Книги

Коучинг

• Downey, Miles, Effective Coaching (Orion Publishing, 1999).

• Landsberg, Max, The Tao of Coaching (HarperCollins, 1997).

• McLeod, Angus, Performance Coaching (Crown House, 2003).

• Whitmore, John, Coaching for Performance: GROWing human potential and purpose (4th edition, Nicholas Brealey Publishing, 2009).

Общее

• Covey, Stephen R, The 7 Habits of Highly Effective People: Powerful Lesson in Personal Change (Simon & Schuster, 1992).

• Csikszentmihalyi, Mihaly, Flow: The classic work on how to achieve happiness (Rider (Random House), 2002).

• Festinger, Leon, A Theory of Cognitive Dissonance (Stanford University Press, 1957).

• Navarro, Joe with Karlins, Martin, What every BODY is saying: an ex-FBI agent’s guide to speed-reading people (HarperCollins Publishers, 2008).

• Pink, Daniel, Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us (Canongate Books, 2010).

• Rodgers, Everett M, Diffusions of Innovation (The Free Press (Simon & Schuster) 2003).

Метапрограммы и ценности

• Charvet, Shelle Rose, Words That Change Minds: Mastering the Language of Influence (Kendall/Hunt Publishing, 1995).

• Hall, L Michael and Bodenhamer, Bob, Figuring Out People: Design Engineering With Meta-Programs (Crown House Publishing, 1997).

• James, Tad and Woodsmall, Wyatt, Time Line Therapy and the Basis of Personality (Meta Publications, 1988) (Только разделы III и IV).

Метафоры

• Lawley, James and Tompkins, Penny, Metaphors in Mind (The Developing Company Press, 2000).

• Rosen, Sidney, My Voice Will Go With You: The Teaching Tales of Milton H. Erickson (W W Norton & Co., 1982).

Язык метамоделей

• Bandler, Richard and Grinder, John, The Structure of Magic, Volume I (Science and Behaviour Books Inc, 1975).