В основе параболы-притчи лежит сравнение, подобие, но его логическая интерпретация может варьироваться, что порождает различные виды притчей: 1)
Совокупность изречений, содержащихся в Книге притчей, являет "мудрость" (евр.: "хокма"), в основе которой лежит премудрость Божия. Поэтому Притчи Соломоновы от подобных литературных памятников Ближнего Востока отличаются своей религиозной направленностью и запечатленным в них откровением, выражением которого они и являются.
Подобные характерные особенности Книги притчей рассматриваются в статье "Введение в поэтические книги".
Как и книги Моисеевы, Книга притчей свидетельствует о Христе. Но если темой книг закона является праведность и святость великого Потомка Авраамова, Который унаследует благословения завета Божиего, то Книга притчей показывает Его мудрость и проницательность. Как следует из Нового Завета, Иисус Христос - воплощенная премудрость Божия (1 Кор. 1,24.30; Кол. 2,2.3).
Содержание
I. Вступление: назначение книги (1,1-7)
II. Наставления в мудрости (1,8.9.18)
А. Характер мудрости (1,8.9)
Б. Предупреждение против насилия (1,10-19)
В. Увещевания мудрости (1,20-33)
Г. Мудрость как Божий дар и как цель человека (2,1-22)
Д. Наказание Господнее (3,1-12)
Е. Славословие мудрости (3,13-20)
Ж. Наставления на пути жизни (3,21-26)
3. Предписания о человеческих взаимоотношениях (3,27-35)
И. Похвалы мудрости (4,1-27)
К. Предостережение против прелюбодеяния (5,1-23)
Л. Предупреждающие наставления (6,1-19)
М. Новые предупреждения против прелюбодеяния (6,20 - 7,27)
Н. Зов мудрости (8,1-36)
О. Соперничество мудрости и безрассудства (9,1-18)
III. Притчи Соломона (10,1 - 22,16)
IV. Наставления мудрых (22,17 - 24,22)
V. Новые изречения мудрых (24,23-34)
VI. Притчи Соломона, собранные людьми Езекии (25,1 - 29,27)
VII. Слова Агура (30,1-33)
VIII. Слова Лемуила (31)
А. О добродетельном царе (31,1-9)
Б. О добродетельной жене (31,10-31)
КОММЕНТАРИИ
Глава 1
1 Притчи. Соответствующее древнееврейское слово имеет несколько значений и обычно относится к пословице или афоризму. Словом "притчи", с которого начинается пролог, могут быть названы поучения и наставления, содержащиеся в данной книге.
Соломона. Судя по прологу (1,1-7), автором книги является Соломон, перед изречениями других мудрецов указано, кому они принадлежат - Агуру (30,1) или Лемуилу (31,1). О Соломоне, как об авторе множества притчей, говорится и в 3 Цар. 4,32 (см. Введение: Автор).
2-6 В данных стихах указана цель и назначение всей книги - дать познание мудрости путем научения и наставления.
2 мудрость. Евр.: "хокма" - высшее, сущностное понимание жизни, всех вещей и явлений; умение сообразовывать свою жизнь с этим пониманием, для чего необходимо "наставление".
наставление. Учение. Способ овладения мудростью.
понять. Евр.: "бина" - по значению гораздо шире русского слова "понимание" и включает в себя момент различения - напр., между добром и злом. Взаимосвязь понятий мудрость, наставление, понимание яснее всего, пожалуй, представлена у Павла (Евр. 5,14): "твердая же пища свойственна совершенным, у которых чувства навыком приучены к различению добра и зла".
изречения разума. Иносказания; изречения со скрытым смыслом.
3 благоразумия, правосудия, суда и правоты. Эти слова употребляются и в религиозно-этическом, и в секулярном контекстах. Иногда библейская мудрость кажется сугубо житейской, но она всегда понимается в рамках порядка и законов, установленных Богом.
4 простым. Т.е. не искушенным в мудрости.
рассудительность. Проницательность. Умение рассуждать лежит в основе различения доброго и худого.
5 советы. Соответствующее древнееврейское слово встречается только в книге Притчей и в книге Иова. Вероятно, оно образовано от слова, которое переводится как "привязь", и его буквальное значение - "то, что ведет, направляет". Таким образом, "разумный найдет правильное направление".
6 притчу… загадки. У Аввакума (2,6) эти слова употребляются как синонимы, очевидно, в данном случае так же: общей для них характерной чертой является присутствие элемента загадочности, обращенного к интеллекту человека.
7 Начало мудрости. Слово "начало" можно понимать и как отправную точку, и как первоначальный принцип всякого знания.