Новая жизнь царицы Феодоры

– Посмотри в мои глаза, Лиз. Что ты там видишь? Ведь в них нет больше ненависти и злости. Нет того страшного желания мстить всему живому. Я больше не хочу так жить, мне больше это не нужно. Я понял, что местью я ничего не добьюсь, я не стану от этого счастливее, а главное – не сделаю счастливее тебя… Ладно, девочка, прости, я утомил тебя своими разговорами. Тебе нужно отдыхать. Сейчас я оставлю тебя, не хочу быть назойливым. – Он положил цветы, которые держал в руках, на тумбочку у кровати. – Я просто очень хотел, чтобы ты знала, что я с тобой, и я готов сделать всё для тебя, только позови, когда я буду тебе нужен, и я обязательно приду к тебе.

Георг ушел, а Элизабет ещё долго не могла прийти в себя. Как такое вообще может быть. Она долгое время ломала голову над тем, как заставить Георга помогать им, а он пришёл сам, да ещё с цветами и извинениями и готов сделать всё, чтобы помочь. Неужели это действительно правда? Разум девушки всё ещё протестовал, но сердце уже было переполнено надеждой и радостью. Да, она ему действительно поверила, поверила, несмотря на всё, что было раньше. Ей и правда хотелось его простить, ведь когда-то этот человек был, или казался ей совсем другим, и ей очень хотелось, чтобы он таким и оставался.

32

Выписка из больницы была похожа на праздник: цветы, воздушные шарики, улыбки. Родные постарались сделать всё для того, чтобы Лиз почувствовала себя счастливой. И действительно, настоящим счастьем стало её возвращение домой. Больничные стены давили на девушку и не давали ей глубоко вдохнуть, поэтому комната в родительском доме показалась Элизабет вдвое больше и светлее, почти такой же, как была в её детстве.

После всего, что произошло с Лиз, она сильно изменилась. Нет, девушка не сломалась или закрылась, она была всё та же сильная и непокорная Элизабет готовая отстаивать свои интересы и бороться за свои идеалы. Просто теперь всё больше вещей стали для неё более ценными и важными, ей как будто больше не было всё равно, как это бывало ранее.

Например, раньше ей казалось, что родителям совершенно плевать на неё, теперь же Элизабет видела, что родители действительно её любят и хотят для неё только добра. Удивительно, но теперь девушка даже могла найти логическое объяснение словам и поступкам отца и матери, которые относились к ней, хотя раньше Лиз совершенно не видела в них никакого смысла, считая это всё капризами и прихотями родителей. Она понимала, почему они заставляли её учиться, почему тщательно выбирали для неё друзей и учили её жить, всё это было выражением огромной родительской любви, которая раньше казалась девочке блажью.

Изменились и привычки Элизабет. Она уже даже и не вспоминала о сигаретах, начала больше читать и серьёзно занялась игрой на гитаре, которую в последнее время практически забросила. Девушка не просто разучивала песни любимых исполнителей, а и пыталась сочинять свои собственные, что у неё неплохо получалось. Раньше она даже представить не могла, что когда-то начнёт писать, теперь же слова и музыка так и лились из неё, каждое переживание, каждая эмоция находили своё отображение в песнях. Самым строгим и принципиальным музыкальным критиком стал для Лиз её лучший друг Алекс. Так как парень имел музыкальное образование, он помогал девушке советами, давал ей послушать свои любимые композиции, много рассказывал об истории и теории музыки, что производило на Лиз огромное впечатление. Такие разговоры были для Элизабет чем-то вроде уроков музыки, которые она зачастую прогуливала в школе, считая их пустыми и несерьёзными, ведь ей хотелось изучать музыку более глубоко, но тогда об этом сложно было и подумать. Сейчас же Лиз могла часами слушать своего друга, который рассказывал об интервалах и аккордах, проводил интересные параллели с другими аспектами жизни, чтобы девушке было легче усвоить материал. Он рассказывал ей о великих композиторах, наследии мировой музыкальной культуры, фольклоре разных стран мира и о том, как это всё используется современными музыкантами и находит отклик в их работах.

Алекс смеялся, что ещё пара месяцев и Лиз можно поступать в музучилище, экзамены она уже точно сдаст, если, конечно, не завалит сольфеджио. Да и сама девушка постепенно постигала основы нотной грамоты по учебникам из местной библиотеки и Интернет-страничкам. Это приносило ей какое-то особенное моральное удовлетворение, заставляло ощущать свою значимость и понимать, что и она чего-то стоит. Обучение давалось девушке легко, видимо, она была права насчёт выбора профессии, когда планировала связать свою жизнь с музыкой.

Многое из того, что рассказывал Алекс, не входило в программу музыкально школы. Было видно, что в период своей глубокой юности парень серьёзно интересовался музыкой, хотя и не пошёл дальше по этому пути, оставив музыку исключительно как хобби. Иногда друзья устраивали настоящие музыкальные поединки, соревнуясь в мастерстве владения инструментом, это позволяло Элизабет усовершенствовать свою технику игры на гитаре, а Алексу вспомнить то, что он уже успел забыть.