Новый шаг по старой тропе (СИ)

— Попробуй провести тот малый комплекс, что я тебе недавно показывал.

Это он о том сложнейшем каскаде движений? «Малый», а есть ещё и «большой» комплекс? Ну да ладно. Приступлю.

Я встал. Закрыл глаза, сконцентрировался на воспоминании о показанном мастером комплексе. К моему сожалению, я помнил не весь, но всё же мысленно повторил эти движения несколько раз и начал. Я стал медленно повторять комплекс, постепенно ускоряясь, а что-то упущенное мной или забытое дополнял, на мой взгляд, схожими движениями. Хватило меня ненадолго, ощутил боль в мышцах и суставах и остановился.

— Что ж, ученик, для первого раза не плохо. Но начинать тебе с этого комплекса всё же не стоит. Хорошо. Выбор сделан. Идём.

И мы вышли из этой комнаты. Мастер остановился, запер дверь и сделал жест рукой, как-то по-особому сложив при этом пальцы. В воздухе перед дверью появилось подобие печати, а потом впиталось в неё.

— Что это было, мастер?

— Ты видел? Ах да… Это охранная печать. Ты не зря выбрал свой дальнейший путь развития, не все маги обладают твоими способностями, — и он, не пояснив о чём шла речь, быстро зашагал к выходу. При этом держал что-то в руке, и я последовал за ним. Мы вернулись к тому же стеллажу.

— А сейчас бери эти ножи. Вот тебе пояс для их закрепления. Одевай, и пошли наверх.

Я взял пояс, застегнул его на себе. Мастер поправил его, указав на петли для крепления и носки ножен с ножами и то, как будет удобней мне это делать. Я повесил ножи, и мы прошли к лестнице. А выйдя в зеркальный зал, мастер остановился и, повернувшись ко мне, сказал:

— У нас это заняло слишком много времени, скоро начнётся обед, а ты иди со всеми. После чего возвращайся сюда же, я проведу вводный урок. А вот с завтрашнего дня мы и приступим к обучению. Поспеши, а то не найдёшь место трапезы.

Я поклонился мастеру, он в удивлении вскинул бровь и жестом указал на дверь. Выйдя из домика, увидел, что все, находившиеся на площадке, начинают покидать её. И я присоединился к ним.

Шли мы уже порядка получаса, подошли к краю этой площади для тренировок. Она оказалась частью холма, у которого будто срезали верхушку и облагородили её для открытия школы мастера. Ученики стали спускаться по широким ступеням, что шли по краю холма. Вышли на широкую площадку, с которой открывался шикарный вид на зелёную долину. Где текло две реки, между зеленеющих полей, а холмы были обсажены кустами и деревьями. Те, что были ближе к нам, я мог хорошо рассмотреть, они были плодоносящие. Среди них был орешник, а также кусты с довольно крупными мясистыми плодами, виноградники, остальные были уже слишком далеко и понять, что это за кустарники я не смог. А деревья, что я мог рассмотреть, были яблонями, грушами и с какими-то плодами фиолетового и малинового цветов. На полях же росли злаковые всех стадий роста, и только начавшие прорастать, и уже окрепшая зелёная поросль, и набравшие свою силу злаки. И были поля, где уже во всю шла их уборка, и поля, где только-только начиналась распашка. Думаю, без магии тут не обошлось. На Земле такое невозможно, разве что в лабораториях, занимающихся селекцией и выведением новых видов растений.

На краю площадки стояло одноэтажное, довольно длинное, здание, в которое и устремились ученики. Все выстроились и стали попарно входить. Я же стоял последним, но ожидание моё не затянулось. Войдя в трапезный зал, огляделся. Увидев же столик, за которым сидело всего двое, я подошёл к ним, жестом испросив разрешение присоединится. Что мною было получено, занял пустующий стул. Было довольно шумно, все переговаривались, обсуждали тренировки, свои успехи, соседей по столу, шутили, спорили, и тут я услышал:

— Ты только посмотри на него, во что он одет? Где взял эти лохмотья?

— Тише! Это Личный Ученик Мастера!

— Он?! Да кто он такой?!

— Тише…

И более тихо, но не менее экспрессивно.

— Да кто он такой?! Как он добился того, чтобы стать учеником мастер-наставника?!

— …

— Да даже у моего отца, Главы Совета города, это не получилось! Он не смог добиться того, чтобы я стал личным учеником мастер-наставника!

— Быть может мастер задолжал тому, кто направил новичка к нам?

— Видимо, этот долг был тому, кого мастер недолюбливал! — со смешком в голосе, сказал кто-то третий.

— Почему ты так решил? — услышал я голос, успокаивавшего сына Главы Совета.

— Я видел его и мастера, когда они шли к его владениям. Тогда новенький был одет в обычную повседневную одежду. А сейчас он вырядился в это!

— Так может её дал мастер-наставник?

— Вот поэтому я и говорю, что Мастер недолюбливал того, кто прислал сюда новичка. Иначе зачем его наряжать в такое?!

— Ты не совсем прав, мой брат служит в Лесной Страже, так они при своём патрулировании Леса носят подобную одежду.

— Да-да, я тоже слышал нечто такое, — встрял в разговор сын Главы Совета.

— Тогда новичка прислал кто-то из Стражей Леса и, судя по всему, не из младших.

— Да, в этом ты прав, вечером я постараюсь разузнать побольше у отца. И раз мастер-наставник вновь стал брать себе учеников, то им стану и я. Отец решит этот вопрос!