В другой раз его посадили за стол, на котором были разбросанны цветные карандаши. Присмотревшись и пересчитав, их мальчик понял, что присутствуют всего пять цветов: синий, зелёный, жёлтый, оранжевый, каждого колера по пять штук. Он должен был зафиксировать в уме точное расположение цветных палочек, закрыть глаза и отобрать указанный цвет, стараясь не задеть остальные. 'Красный'. Аккуратно водя рукой над столешницей, боясь даже кончиком пальцев притронуться к карандашу иного цвета, он с ужасом, когда открыл глаза, уставился на зажатые в левой руке две красные палочки, ещё была жёлтая, оранжевая и даже синяя.
- Кандидат Воронин. Две палочки. - Наконец он вручил карандаши экзаменатору. Мужчина сделал пометку, не поднимая головы. - Извините меня, но что мешает человеку открыть глаза и подглядывать?
- Ничто не мешает. Переходите к следующему тесту. - Улыбаясь, сказал экзаменатор.
Мальчик отошёл в сторону, ворча про себя. Ему даже не пришло в голову, что он не знает, какова цель теста.
Ближе к обеду их группу проводили в новый класс, где стояли столы с мониторами на них и стулья: бумага, карандаши, линейка и циркуль лежали на столах, а к стене была прикреплена инструкция в рамке.
На мониторе появилось изображение пасторального, сельского пейзажа с высоты птичьего полёта. Два канала, перегороженные дамбами, вливались в большое водохранилище.
Мальчик быстро отыскал надпись 'Результат' ярко горевшую по центру, вверху экрана, а под ним: горела цифра '13'. 'Ну что ж, - подумал он, - будем стремиться к этому результату'. Парень решил пока не снимать цифры с экрана - сначала нужно прочитать инструкцию.