О воспитании. Записки матери

Как человек мог приобрести такой недостаток характера? Думаю, что истоки его тоже надо искать в детстве, и не исключено, что именно постоянные требования заботливых родителей поспешить, не копаться, делать всё побыстрее сыграли свою пагубную роль.

Часто бывает, что ребенок много времени проводит с бабушкой, а пожилые люди не любят торопиться и торопить других. Это только полезно малышу.

Мои старшие дети, которых я пыталась приучить рационально распоряжаться своим временем, росли малоорганизованными. В школьные годы они вечно ничего не успевали, уроки делали весь вечер допоздна. Эта неорганизованность дает себя знать и теперь, когда они выросли. Подобных людей много, если не большинство, нет смысла описывать их особенности. Я сама во многом такая. Не последнюю роль сыграло и то, что старшие дети ходили в ясли и садик. Приходилось поневоле их подгонять по утрам, да я и не видела в этом ничего дурного.

А вот моя младшая дочь — совершенно не такой человек. Её я растила немного по-другому. В ясли и детсад она не ходила, торопить её было некуда. После того, как она родилась, я уже не работала, и мне было проще. По утрам я её будила спокойно, без понуканий, да и всё мы с ней делали не торопясь. Она была на удивление послушной девочкой, может быть, именно поэтому, и мы с ней прекрасно ладили. Сейчас она, пожалуй, самый дисциплинированный человек в нашей семье.

Когда (в младших классах) она приходила из школы, я шла на кухню готовить обед, а она в это время сразу садилась за уроки, причём делала это сама, без каких-либо моих указаний. В результате к шести часам вечера у неё уже все домашние задания были выполнены (это примерно до седьмого-восьмого класса, потом стали задавать больше). Она училась и учится неизменно хорошо в школе и в ВУЗе. Кроме того, окончила музыкальную школу с отличием.

Для меня самой такие ее качества были неожиданностью, выводы я сделала уже позже. Когда она была маленькая, мне просто приятно было с ней помягче обращаться, а главное, у меня была такая возможность.

Всё это, конечно, не значит, что для того, чтобы ребёнок рос собранным и дисциплинированным, достаточно никогда его не подгонять и не торопить. Вовсе нет. Безусловно, играют роль и другие факторы, не исключая природную склонность. Однако то, что торопить маленьких детей бесполезно, а часто и вредно, мне представляется очевидным. Разумеется, как и вообще во всех вопросах, касающихся воспитания, здесь тоже стоит избегать слишком прямолинейных выводов и готовых рецептов. Но это явно один из тех случаев отдалённых последствий в воспитании, когда результаты того или иного подхода неочевидны, и именно поэтому родители часто не чувствуют, что они, постоянно торопя ребёнка, наносят вред, а не приносят пользу его будущему характеру.

Теперь поговорим о здоровье.

Все мы знаем, что надо приучать ребёнка чистить зубы, ежедневно принимать душ и т. п. Нам бы очень хотелось, чтобы ребёнок делал зарядку, правильно питался и вообще вёл здоровый образ жизни. Я уже писала о том, как велико здесь значение нашего собственного примера. Как ни приучай ребёнка к зарядке, он откажется от неё при первой же возможности, если будет знать, что Вы её не делаете, то есть прекрасно можно прожить и без неё.

Часто бывает, что родители, утешая заболевшего малыша, уверяют его, что придёт доктор и всё вылечит. Однако большинство людей понимает, до какой степени это утверждение относительно. Родители должны помнить и пытаться внушить ребёнку, что болезни оставляют после себя нежелательные для организма последствия, по меньшей мере ослабляя его. Именно поэтому не только надо лечиться, если заболел, но и стараться не болеть. Здесь, как и во многих других случаях, родителям важно выбрать оптимальную тактику. С одной стороны, нельзя запугивать малыша болезнями, делать из него ипохондрика, а с другой — он должен учиться беречь своё организм и расти с чёткой установкой на здоровье, на то, что болезней по мере возможности надо избегать.