Об искусственном интеллекте первобытных людей и первобытном интеллекте наших современников

– искусственный интеллект человека, который стал искусственный разумом (ИР), стал развиваться и размножаться без помощи человека, самостоятельно, то есть как бы естественным образом, осознанно.

– искусственный суперинтеллект (ИСИ) – интеллект, превосходящий в разы возможности ИИЧ, если иметь ввиду не Земной интеллект. Для человечества он тоже будет как бы естественным, самостоятельным, не зависящим от человека. Его указывает в своей классификации и Ник Бостром.

В принципе, разнообразие и возможности будущего развития ИИ мы сегодня даже не можем себе представить. Многие наши фантазии окажутся слишком скудными, другие – слишком прогрессивными.

Но давайте пока разберёмся с первым видом, с биологическим интеллектом (БИ), в частности с интеллектом человека. Потому что без этого говорить об интеллекте как таковом просто бесполезно. Итак, что же такое интеллект? Не искусственный, а как таковой, интеллект сам по себе, что это такое?

Многие философы и учёные дают сегодня примерно одинаковые, с незначительными вариациями, определения интеллекту. Просматривая сотни разных определений интеллекта, можно заметить, что все они говорят примерно об одном и том же. Ниже я практически наугад взял для примера разные определения интеллекта нескольких известных учёных, философов, а также популярных словарей:

«Интеллект – книжное: ум, рассудок, мыслительная способность у человека».

«Интеллект или ум – качество психики, состоящее из способности приспосабливаться к новым ситуациям, способности к обучению и запоминанию на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций, и использованию своих знаний для управления окружающей человека средой». 

«Интеллект – это способности личности к познанию, осмыслению и разрешению задач». 

«Интеллект – это способность планировать, организовывать и контролировать свои действия по достижению цели с учетом совпадения истины и блага». 

«Интеллект – это способность приобретать, перерабатывать, воспроизводить и использовать знания осмысленным образом». 

«Интеллект – это весьма общая умственная способность, которая включает возможность делать заключения, планировать, решать проблемы, абстрактно мыслить, понимать сложные идеи, быстро обучаться и учиться на основании опыта».

«Интеллект человеческого уровня (ИЧУ) – интеллект, способный решать задачи, доступные человечеству (обладает умом, разумом, интуицией, пониманием, способен к познанию, мышлению, воображению)».

Заметим здесь две интересные особенности, отражающие современное представление об интеллекте как учёных, так и философов.

Первая особенность заключается в том, что все определения интеллекта (не только те, которые приведены выше, но и прочие) сравнивают интеллект с умом, разумом, мышлением, психикой. Причём, судя по некоторые определениям, практически ставится знак равенства между интеллектом и умом, то есть полагают, что оба термина по сути обозначают одно и то же явление. Здесь интеллект – это ум, а ум и есть интеллект.

Вторая особенность заключается в том, что если все приведённые выше определения интеллекта сократить и обобщить до однообразия, то получится следующее определение: интеллект – это мыслительная способность. Так сегодня принято представлять интеллект.

Однако в действительности интеллект – это вовсе не ум и не мыслительная способность. Интеллект всего лишь отождествляется с мыслительной способностью, на том основании, что с его помощью осуществляется мыслительная способность.

Это значит, что термин «интеллект» по сути имеет два значения: общепринятое (наиболее широкое) и действительное (фактическое, конкретное, более узкое).