Читаем Образ власти в современных российских СМИ. Вербальный аспект полностью

Действительность, о которой сообщают авторы-журналисты, образует в текстах СМИ смысловое пространство, компоненты которого соответствуют реальным объектам реального мира. Создаваемая картина мира может тяготеть к тому, чтобы последовательно и адекватно отражать объекты этого мира. А может быть избирательной, в первую очередь в выборе фактов позитивного/негативного характера. Журналист может фиксировать внимание массовой аудитории на том, что сделано (деятельностное поле). И может концентрироваться на том, что не сделано, чего нет. В обоих случаях события одного и того же отрезка времени, а также одна и та же ситуация представлены тенденциозно, разными сторонами, вводящими изображаемое или в зону позитива, или в зону негатива. В конструировании картины мира важную роль играет лексика семантики отрицания.


2. Семантика отрицания и ее функции в речи

Отрицание (негация) — это:

а) констатация отсутствия чего/кого-либо:

Ученик не выполнил домашнее задание — отсутствие факта действия; Ребенок еще не умеет ходить — отсутствие навыка совершения действия; Не с кем поговорить, У него нет жены, В Твери нет метро, В России нет смертной казни — отсутствие лица, предмета, явления; Санкт-Петербург не столица России, Жак Ширак не президент Франции — отсутствие статуса; Этот перстень не золотой — отсутствие качества; Некуда поехать, негде отдохнуть — отсутствие места совершения действия;

б) констатация отсутствия принятия чего/кого-либо:

Нет — монетизации льгот!; Нет — войне!; Нет — произволу властей!

В этих двух случаях главными носителями отрицательной семантики являются частица не и предикативное слово нет.

Кроме предикативного, существует нет диалогической речи. Здесь оно выступает в качестве самостоятельного предложения в реплике-ответе, опровергающей вопрос или утверждение, высказанные другим участником диалога. Назовем его 'нет' возражения, или опровержения:

— Это лето было жарким? — Нет; — В Москве сегодня празднуют день города? — Нет; — В Твери есть метро? — Нет.

Обычно за таким отрицательным предложением следуют или подразумеваются фразы, в которых представлены не и нет, констатирующие отсутствие чего/кого-либо (обозначены в пункте а)

— Это лето было жарким? — Нет, это лето не было жарким; — В Москве сегодня празднуют день города? — Нет, в Москве сегодня не празднуют день города; — В Твери есть метро? — Нет, в Твери нет метро.

В письменной монологической речи нет возражения/ опровержения используется при передаче внутреннего монолога, адресованного воображаемому собеседнику: «Нет, я не Байрон, я другой, еще неведомый избранник…» [Лермонтов 1996: 106].


3. Функционирование лексики семантики отрицания в политическом дискурсе массмедиа

Современные исследователи выделяют два типа отрицания, предопределенные: а) обстоятельствами порождения речи; б) коммуникативными установками автора. Это: 1) дескриптивное отрицание — объективное, не обусловленное субъективными установками автора речи; 2) полемическое — коммуникативно обусловленное [Смирнова 2012: 385–388].

Политический дискурс всегда полемически направлен и тенденциозен. Политика как одна из форм общественной деятельности (см: «Политика — 1) сфера деятельности, связанная с отношениями между социальными группами, сутью которой является определение форм, задач, содержания деятельности государства…» [Зенович 2000: 479]) существует именно потому, что существует несовпадение мнений и необходимость, отстаивая свою точку зрения, идти к намеченной цели. Соответственно, интерпретация объективной действительности в политическом дискурсе неизменно подчинена конкретным задачам автора речи и картина мира представлена избирательно. Поэтому и дескриптивное отрицание, способное служить этой избирательности, может становиться в политических текстах массмедиа отрицанием полемическим.

Выделяются два вида использования отрицания в текстах, связанных с политикой:

1) Дескриптивное избирательное описание, фокусирующее внимание на:

а) отсутствии того, что мешало или мешает жить: У нас больше нет очередей; У нас нет запрета на свободу слова. Программируемый воздействующий результат: реципиент должен испытывать ощущение довольства, спокойствие;

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов
История Франции
История Франции

Андре Моруа, классик французской литературы XX века, автор знаменитых романизированных биографий Дюма, Бальзака, Виктора Гюго и др., считается подлинным мастером психологической прозы. Однако значительную часть наследия писателя составляют исторические сочинения. Ему принадлежит целая серия книг, посвященных истории Англии, США, Германии, Голландии. В «Истории Франции», впервые полностью переведенной на русский язык, охватывается период от поздней Античности до середины ХХ века. Читая эту вдохновенную историческую сагу, созданную блистательным романистом, мы начинаем лучше понимать Францию Жанны д. Арк, Людовика Четырнадцатого, Францию Мольера, Сартра и «Шарли Эбдо», страну, где великие социальные потрясения нередко сопровождались революционными прорывами, оставившими глубокий след в мировом искусстве.

Андре Моруа , Андрэ Моруа , Марина Цолаковна Арзаканян , Марк Ферро , Павел Юрьевич Уваров

Культурология / История / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука