Читаем Образование СССР полностью

Создание СССР открыло широкие перспективы для расцвета материальных и духовных сил народов, для развития государственности, народного хозяйства и культуры всех советских республик. Образование единого союзного государства расширило возможности для помощи русского и других народов Союза ССР отсталым народам в целях ликвидации их фактического неравенства, обеспечило политические и экономические предпосылки для перехода отсталых народов и этнических групп к социализму, минуя капиталистическую стадию развития.

Как отмечается в Постановлении ЦК КПСС «О подготовке к 50-летию образования Союза Советских Социалистических Республик», «образование СССР по своей политической значимости и социально-экономическим последствиям занимает выдающееся место в истории Советского государства. Это историческое событие — убедительная победа идей пролетарского интернационализма, плодотворный результат осуществления ленинской национальной политики Коммунистической партии. Образование Советского Союза явилось одним из решающих факторов, обеспечивших благоприятные условия для переустройства общества на социалистических началах, подъема экономики и культуры всех советских республик, укрепления оборонного могущества и международных позиций многонационального государства трудящихся»[27].

Исторический опыт создания и развития первого в мире многонационального, социалистического государства, основные ленинские принципы его деятельности и вдохновляющий образец интернационального содружества народов — все это имеет огромное всемирно-историческое значение.

Создание Советского Союза является триумфом марксистско-ленинского учения. Создание СССР многократно увеличило притягательную силу Советского государства в глазах пролетариата Запада и угнетенных народов Востока, усилило общий кризис капитализма, приблизило крах мирового империализма, ускорило ход мировой истории.

ЛЕНИНСКИЙ КУРС КПСС НА ДАЛЬНЕЙШЕЕ УКРЕПЛЕНИЕ СССР

Советское общенародное государство — орудие строительства коммунизма

Образование Союза ССР — итог пятилетнего объединительного движения и закономерного развития братского сотрудничества освобожденных социалистической революцией народов. Коммунистическая партия под руководством В. И. Ленина сплотила трудящихся более 100 наций и народностей в монолитный государственный союз и тем самым указала всему человечеству путь разрешения национального вопроса, уничтожения неравноправия наций и народностей и добровольного их объединения в едином социалистическом государстве.

Образование СССР было триумфом идей ленинизма, величайшей победой ленинской национальной политики Коммунистической партии над буржуазным национализмом всех мастей. Объединение советских республик в одно союзное государство на основе добровольности и равноправия способствовало быстрой ликвидации пережитков национальной вражды, еще больше сплотило трудящихся разных национальностей против любых проявлений буржуазного национализма, против происков международной буржуазии.

В Отчетном докладе ЦК КПСС XXIV съезду партии подчеркивается, что «партия и впредь будет укреплять Союз Советских Социалистических Республик, последовательно осуществляя ленинский курс на расцвет социалистических наций и их постепенное сближение. Партия и впредь будет воспитывать всех трудящихся в духе социалистического интернационализма, непримиримости к проявлениям национализма и шовинизма, национальной ограниченности и кичливости в какой бы то ни было форме, в духе глубокого уважения ко всем нациям и народностям»[28].

Монолитное единство и братская дружба советских народов сцементировали в едином союзном социалистическом государстве — СССР 15 союзных и 20 автономных советских социалистических республик, 8 автономных областей и 10 национальных округов.

Такое многообразие форм советской государственности сложилось в результате национального возрождения, расцвета и сближения советских народов на основе мощного подъема социалистической экономики и культуры каждого народа и всей страны в целом. Советский Союз в эти годы преобразовался в общенародное государство.

Советское государство диктатуры пролетариата выполнило свою историческую миссию, обеспечило победу развитого социалистического общества и превратилось в общенародное государство, выражающее интересы и волю всего советского народа. Вместе с тем руководящая роль рабочего класса общенародным государством в ходе строительства коммунизма все более возрастает.

Как подчеркнул в своей речи на XV съезде профсоюзов СССР тов. Л. И. Брежнев, «на нынешнем этапе коммунистического строительства еще более глубокий смысл приобретает союз рабочего класса с колхозным крестьянством и трудовой интеллигенцией нашей страны. Цементирующей силой этого великого союза остается рабочий класс, который играет и будет играть ведущую роль в строительстве коммунизма. Именно на этой основе происходит дальнейшая идейно-политическая и социальная консолидация советского общества, сближение наций и народностей страны»[29].

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих казней
100 великих казней

В широком смысле казнь является высшей мерой наказания. Казни могли быть как относительно легкими, когда жертва умирала мгновенно, так и мучительными, рассчитанными на долгие страдания. Во все века казни были самым надежным средством подавления и террора. Правда, известны примеры, когда пришедшие к власти милосердные правители на протяжении долгих лет не казнили преступников.Часто казни превращались в своего рода зрелища, собиравшие толпы зрителей. На этих кровавых спектаклях важна была буквально каждая деталь: происхождение преступника, его былые заслуги, тяжесть вины и т.д.О самых знаменитых казнях в истории человечества рассказывает очередная книга серии.

Елена Н Авадяева , Елена Николаевна Авадяева , Леонид Иванович Зданович , Леонид И Зданович

История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
1812. Всё было не так!
1812. Всё было не так!

«Нигде так не врут, как на войне…» – история Наполеонова нашествия еще раз подтвердила эту старую истину: ни одна другая трагедия не была настолько мифологизирована, приукрашена, переписана набело, как Отечественная война 1812 года. Можно ли вообще величать ее Отечественной? Было ли нападение Бонапарта «вероломным», как пыталась доказать наша пропаганда? Собирался ли он «завоевать» и «поработить» Россию – и почему его столь часто встречали как освободителя? Есть ли основания считать Бородинское сражение не то что победой, но хотя бы «ничьей» и почему в обороне на укрепленных позициях мы потеряли гораздо больше людей, чем атакующие французы, хотя, по всем законам войны, должно быть наоборот? Кто на самом деле сжег Москву и стоит ли верить рассказам о французских «грабежах», «бесчинствах» и «зверствах»? Против кого была обращена «дубина народной войны» и кому принадлежат лавры лучших партизан Европы? Правда ли, что русская армия «сломала хребет» Наполеону, и по чьей вине он вырвался из смертельного капкана на Березине, затянув войну еще на полтора долгих и кровавых года? Отвечая на самые «неудобные», запретные и скандальные вопросы, эта сенсационная книга убедительно доказывает: ВСЁ БЫЛО НЕ ТАК!

Георгий Суданов

Военное дело / История / Политика / Образование и наука
100 знаменитых памятников архитектуры
100 знаменитых памятников архитектуры

У каждого выдающегося памятника архитектуры своя судьба, неотделимая от судеб всего человечества.Речь идет не столько о стилях и течениях, сколько об эпохах, диктовавших тот или иной способ мышления. Египетские пирамиды, древнегреческие святилища, византийские храмы, рыцарские замки, соборы Новгорода, Киева, Москвы, Милана, Флоренции, дворцы Пекина, Версаля, Гранады, Парижа… Все это – наследие разума и таланта целых поколений зодчих, стремившихся выразить в камне наивысшую красоту.В этом смысле архитектура является отражением творчества целых народов и той степени их развития, которое именуется цивилизацией. Начиная с древнейших времен люди стремились создать на обитаемой ими территории такие сооружения, которые отвечали бы своему высшему назначению, будь то крепость, замок или храм.В эту книгу вошли рассказы о ста знаменитых памятниках архитектуры – от глубокой древности до наших дней. Разумеется, таких памятников намного больше, и все же, надо полагать, в этом издании описываются наиболее значительные из них.

Елена Константиновна Васильева , Юрий Сергеевич Пернатьев

История / Образование и наука