Образовательные войны

Была поставлена задача – организовать быстрый перехват потока потенциальных потребителей из Европы и Азии, приезжающих на короткий период, совмещающих изучение английского языка с пляжным отдыхом и осмотром достопримечательностей. В этих целях было создано несколько новых школ и проведена агрессивная рекламная кампания. Однако результаты оказались неудовлетворительными. В ходе «мозгового штурма» были проанализированы все влияющие на ситуацию факторы и принято решение – провести особого рода спецоперацию силами специалистов-наемников из разных стран с целью обеспечения резкого снижения конкуренции со стороны школ государства «СО».

Была создана группа в составе 11 человек, которая распределилась следующим образом:

– «Ханс», «Слободан» и «Тереза» отправились из разных стран Европы для прохождения месячных курсов английского языка в школах государства «СО». Первыми прибыли «Ханс» и «Слободан», спустя некоторое время – «Тереза»;

– «Мухаммед» из страны на севере Африки был направлен в общем потоке нелегальных мигрантов к благословенным берегам Европы, но попал в качестве нелегала на территорию государства «СО»;

– «Джон» – высококлассный программист-фрилансер, проживающий в Англии, никогда не бывавший в государстве «СО»;

– «Билл», «Флориан» – журналисты-фрилансеры, проживающие в странах Европы, никогда не бывавшие в государстве «СО»;

– «Жан-Поль» – журналист из Франции, находящийся на отдыхе в государстве «СО»;

– «Евва» – отправилась в государство «СО» из одного государства в Восточной Европе с тайной целью поиска работы в какой-либо из школ английского языка;

– «Александрос» – боевой пловец, профессиональный диверсант, бывший военнослужащий армии одного из средиземноморских государств;

– «Мидос» – координатор операции – арендатор яхты, курсирующей возле берегов «СО», оборудованной радиосвязью. Только ему известен весь план спецоперации в целом.

Каждый из вышеперечисленных лиц, кроме «Мидоса», выполняет свою задачу и ничего не знает о других участниках.

Спецоперация