1). Первым свидетелем был Иоанн Креститель. Бог дал ему особое поручение: идти перед Иисусом и призывать людей приготовиться к приходу Божьего Царства. Иоанн начал направлять людей к Иисусу и заявлять, что Бог послал Его спасти нас, после того, как крестил Иисуса и понял, Кто Он.
2). Вторым свидетельством были чудеса, совершаемые Иисусом. Творил ли кто-либо в истории нечто подобное? Слепые прозревали, глухие обретали слух, немые начинали говорить, а хромые - ходить. Иисус даже воскресил нескольких людей. А если этого недостаточно, то вспомним, что Он Сам воскрес из мертвых. Все эти чудеса доказывали: только Иисус -особый посланник Божий.
3). Третьим свидетелем был Сам Бог. Как минимум два раза (если не три) множество людей слышало Божий голос с небес, говорящий: «Это Сын Мой возлюбленный, в Котором Мое благоволение».
4). Последнее свидетельство содержится в Слове Божьем. Вся Библия от книги Бытия до книги Откровения указывает на Иисуса Христа как Спасителя, данного Богом, Которого Он послал на землю, чтобы спасти нас от греха и наказания за него.
Заключение
Мы находимся в яме - яме греха. И мы мертвы. Мы абсолютно не способны помочь себе. Наши друзья могут попытаться спасти нас, но они находятся в той же яме и, кроме того, никто из них не имеет власти жизнью и смертью.
Бог увидел, что мы в яме. Он знал, что никакая сила в мире не сможет помочь нам выбраться оттуда, и послал на землю Своего Сына, засвидетельствовав о Его способности спасать посредством проповеди Иоанна Крестителя, чудес, гласа с небес и Писания. Все свидетельствовало о том, что только Иисус обладает властью над грехом и смертью и только в Нем наша надежда. Обратились ли вы к Нему за помощью? Попросили ли вы Его спасти вас от греха и наказания за него и помочь вам начать новую жизнь? Я призываю вас прийти к единственному источнику милости и исцеления от греха.
Заучивание стихов из Писания.
Урок 61. Повторение пройденного материала
Повторите вопросы, ответы и стихи, выученные на уроках 4 и 5. Дайте каждому ребенку возможность ответить, а затем повторите весь материал хором. Не тратьте на это много времени.
2. Объяснение нового стиха
3. Заучивание стиха
«Добавь слово». Разделитесь на 2 группы. Игра начинается с того, что одна из групп произносит первое слово стиха. Следующая команда должна повторить это слово и добавить следующее. Всякий раз, когда наступает очередь одной из команд, ее участники повторяют все, сказанное ранее, добавляя одно слово. Сыграйте в игру несколько раз, пока все не выучат стих.
Вопросы по материалу урока
1. С какой проблемой столкнулся человек у купальни Вифезда? (Он болел и не мог вылечиться).
2. Какими способами он пытался вылечиться? (Он испробовал все возможные способы. Его последней надеждой было попасть в купальню: люди говорили, что иногда это приносит исцеление).
3. Кто на самом деле исцелил этого человека? (Иисус).
4. В чем мы подобны этому человеку? (Мы больны неизлечимой болезнью, которая называется «грех», и не можем сами себя исцелить).
5. Как Бог показал, что Иисус - это Тот, Кого Он послал, чтобы исцелить нас от греха? (Бог предоставил четыре свидетельства: проповедь Иоанна Крестителя, чудеса, голос с небес и Писание).
6. Исцелились ли вы от греха? Пришли ли вы к Иисусу, чтобы получить прощение грехов и новую жизнь?
Отрывок из Писания:
Иоанна 3:1-15.
Вопрос и ответ:
Все ли спасены? - Нет, спасены только те, кто уверовал во Христа.
Цели урока.
По благодати Божьей каждый ребенок:
1) признает свою греховность и неспособность решить эту проблему;
2) уверует в Иисуса Христа и попросит Его о прощении грехов и даровании новой жизни.
Введение
1. Вы слышали о Ниагарском водопаде? Говорят, что это прекрасное место - тонны воды, обрушивающиеся с обрыва высотой около 50 метров. Это зрелище настолько впечатляет, что тысячи людей приходят посмотреть на Ниагарский водопад - даже зимой.