Читаем Обучая детей путям Божьим полностью

1). Первым свидетелем был Иоанн Креститель. Бог дал ему особое поручение: идти перед Иисусом и призывать людей приготовиться к приходу Божьего Царства. Иоанн начал направлять людей к Иисусу и заявлять, что Бог послал Его спасти нас, после того, как крестил Иисуса и понял, Кто Он.

2). Вторым свидетельством были чудеса, совершаемые Иисусом. Творил ли кто-либо в истории нечто подобное? Слепые прозревали, глухие обретали слух, немые начинали говорить, а хромые - ходить. Иисус даже воскресил нескольких людей. А если этого недостаточно, то вспомним, что Он Сам воскрес из мертвых. Все эти чудеса доказывали: только Иисус -особый посланник Божий.

3). Третьим свидетелем был Сам Бог. Как минимум два раза (если не три) множество людей слышало Божий голос с небес, говорящий: «Это Сын Мой возлюбленный, в Котором Мое благоволение».

4). Последнее свидетельство содержится в Слове Божьем. Вся Библия от книги Бытия до книги Откровения указывает на Иисуса Христа как Спасителя, данного Богом, Которого Он послал на землю, чтобы спасти нас от греха и наказания за него.


Заключение

Мы находимся в яме - яме греха. И мы мертвы. Мы абсолютно не способны помочь себе. Наши друзья могут попытаться спасти нас, но они находятся в той же яме и, кроме того, никто из них не имеет власти жизнью и смертью.

Бог увидел, что мы в яме. Он знал, что никакая сила в мире не сможет помочь нам выбраться оттуда, и послал на землю Своего Сына, засвидетельствовав о Его способности спасать посредством проповеди Иоанна Крестителя, чудес, гласа с небес и Писания. Все свидетельствовало о том, что только Иисус обладает властью над грехом и смертью и только в Нем наша надежда. Обратились ли вы к Нему за помощью? Попросили ли вы Его спасти вас от греха и наказания за него и помочь вам начать новую жизнь? Я призываю вас прийти к единственному источнику милости и исцеления от греха.


Заучивание стихов из Писания. Урок 6

1. Повторение пройденного материала

Повторите вопросы, ответы и стихи, выученные на уроках 4 и 5. Дайте каждому ребенку возможность ответить, а затем повторите весь материал хором. Не тратьте на это много времени.


2. Объяснение нового стиха

Иоанна 14:6: «Иисус сказал ему: Я есмь путь и истина и жизнь; никто не приходит к Отцу, как только через Меня». Кем Иисус назвал Себя в этом стихе? (Путем, истиной и жизнью). Есть ли другой путь к Богу? (Нет). Откуда мы это знаем? (Иисус сказал, что к Отцу можно прийти только через Него).


3. Заучивание стиха

«Добавь слово». Разделитесь на 2 группы. Игра начинается с того, что одна из групп произносит первое слово стиха. Следующая команда должна повторить это слово и добавить следующее. Всякий раз, когда наступает очередь одной из команд, ее участники повторяют все, сказанное ранее, добавляя одно слово. Сыграйте в игру несколько раз, пока все не выучат стих.


Вопросы по материалу урока

1. С какой проблемой столкнулся человек у купальни Вифезда? (Он болел и не мог вылечиться).

2. Какими способами он пытался вылечиться? (Он испробовал все возможные способы. Его последней надеждой было попасть в купальню: люди говорили, что иногда это приносит исцеление).

3. Кто на самом деле исцелил этого человека? (Иисус).

4. В чем мы подобны этому человеку? (Мы больны неизлечимой болезнью, которая называется «грех», и не можем сами себя исцелить).

5. Как Бог показал, что Иисус - это Тот, Кого Он послал, чтобы исцелить нас от греха? (Бог предоставил четыре свидетельства: проповедь Иоанна Крестителя, чудеса, голос с небес и Писание).

6. Исцелились ли вы от греха? Пришли ли вы к Иисусу, чтобы получить прощение грехов и новую жизнь?




















КТО СПАСЁН?


Отрывок из Писания:

Иоанна 3:1-15.


Вопрос и ответ:

Все ли спасены? - Нет, спасены только те, кто уверовал во Христа.


Цели урока.

По благодати Божьей каждый ребенок:

1) признает свою греховность и неспособность решить эту проблему;

2) уверует в Иисуса Христа и попросит Его о прощении грехов и даровании новой жизни.


Введение

1. Вы слышали о Ниагарском водопаде? Говорят, что это прекрасное место - тонны воды, обрушивающиеся с обрыва высотой около 50 метров. Это зрелище настолько впечатляет, что тысячи людей приходят посмотреть на Ниагарский водопад - даже зимой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История Библии. Где и как появились библейские тексты, зачем они были написаны и какую сыграли роль в мировой истории и культуре
История Библии. Где и как появились библейские тексты, зачем они были написаны и какую сыграли роль в мировой истории и культуре

Библия – это центральная книга западной культуры. В двух религиях, придающих ей статус Священного Писания, Библия – основа основ, ключевой авторитет в том, во что верить и как жить. Для неверующих Библия – одно из величайших произведений мировой литературы, чьи образы навечно вплетены в наш язык и мышление. Книга Джона Бартона – увлекательный рассказ о долгой интригующей эволюции корпуса священных текстов, который мы называем Библией, – о том, что собой представляет сама Библия. Читатель получит представление о том, как она создавалась, как ее понимали, начиная с истоков ее существования и до наших дней. Джон Бартон описывает, как были написаны книги в составе Библии: исторические разделы, сборники законов, притчи, пророчества, поэтические произведения и послания, и по какому принципу древние составители включали их в общий состав. Вы узнаете о колоссальном и полном загадок труде переписчиков и редакторов, продолжавшемся столетиями и завершившемся появлением Библии в том виде, в каком она представлена сегодня в печатных и электронных изданиях.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Джон Бартон

Религиоведение