Одиссея писателя: Как найти вдохновение и соблюсти дедлайн

Упражнение

Снова в школу

С помощью структуры университетского курса вы создадите график, которого будете придерживаться и регулярно писать, как студент, с учетом требований и распорядка занятий.

Ниже вы найдете пример структурирования «курса», но я призываю вас проявить творческий подход и изменить его в соответствии со своими предпочтениями. Какая обстановка больше вдохновляет вас и подходит к вашему стилю жизни: хваленое старинное учебное заведение, не ограниченная временем программа в стиле «сделай сам», вечернее обучение, когда вы «занимаетесь» по вечерам и выходным? Вспомните занятия, которые вы посещали и которые оказали на вас наибольшее влияние. Что из их элементов и методов вы можете применить здесь?

Займитесь этим с удовольствием – редко выпадает шанс составить собственную, полностью индивидуальную программу обучения!

План занятий для [название текущего проекта].

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: [имя Наставника из предыдущего упражнения].

КОЛИЧЕСТВО НЕДЕЛЬ: [Оцените, сколько времени вам понадобится, чтобы достичь цели, поставленной и нанесенной на карту в главе 1.]

Литература: [Составьте список книг/статей, необходимых для исследования по вашему проекту, в том числе внесите в него любимые книги о литературном творчестве и любые другие произведения, которые вдохновляют вас и помогают двигаться вперед.]

Расписание на неделю

ЛЕКЦИЯ. Раз в неделю выделите время для общения со своим Наставником. Вы можете использовать его для медитации, визуализации или ведения дневника; в любом случае необходимо находиться в тихом месте, где вас не потревожат. Сосредоточьтесь на Наставнике из предыдущего упражнения и будьте готовы услышать все, что он захочет вам сказать. Вы можете задать ему конкретные вопросы или просто провести с ним время и послушать, чем он поделится с вами.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Это ваше письменное задание, оно может занимать любое количество времени, любое количество дней – на ваше усмотрение. Но для себя вы обязательно должны установить конкретные сроки – необходимое вам количество времени и дней – и придерживаться графика. Если составленный график покажется вам нереалистичным, переделайте его и следуйте новому. Если выяснится, что вы можете работать дольше и больше, чем указали, увеличьте соответствующие цифры. Записывайте часы и дни в собственной «ведомости посещаемости», чтобы не пропускать занятия.

УЧЕБНАЯ ГРУППА. Встречайтесь с Помощником или Помощниками не реже одного раза в неделю, чтобы сообщить, как у вас дела, попросить о помощи или поддержке, если таковая понадобится, а также предложить свою помощь или поддержку.

КАНИКУЛЫ. Раз в неделю балуйте себя, чтобы вознаградить за упорную работу и выполнение графика.

Кроме того, к своему расписанию вы можете добавить такие элементы, как семинар, рабочие часы и все, что придет в голову.

Используйте эти рекомендации, структурируя процесс своей работы таким образом, чтобы он подходил вам лично, соответствовал вашему графику, казался органичным и выполнимым, на всякий непредвиденный случай был достаточно гибким и обеспечивал регулярное подкрепление ваших сил и уверенности в себе.

В конце курса – когда вы достигнете поставленной цели – отпразднуйте эту веху, устроив выпускной вечер.