Одна Ж в Большом городе

Доктор Хан оказался маленьким бородатым старичком. Он мелкими шажочками просеменил в приемную в сопровождении стайки девочек в каких-то ярких тряпках. «Это жрицы Храма Любви, он привез их из Индии, – поясняет Марина, – они будут помогать ему». Мама миа, у уважаемого преподавателя при себе еще какая-то папка и… корзина с удавом! Доктор Хан не говорит по-русски, но, по словам директрисы, этого и не требуется. Чтобы преподавать «геометрию любви», нужны не слова, а чувства. Те м временем доктор Хан разражается размеренной певучей речью на хинди. Браджита переводит:

– Сия школа несет просветление в умы детей. Танцы, пение, живопись, поэзия, дизайн, искусство любви ценились во все века. И не только мужчинами в женщинах, но и наоборот. Камасутру необходимо знать всем возрастам. Прелесть юности прекрасна, но трижды прекрасно искусство, умудренное опытом. Познавая древнюю мудрость любви, мы освобождаемся от пороков тела и обретаем блаженство познания бога Крашне – бога чистой души и возвышенного духа. Влечение человека обеспечивают три истока – душа, разум, тело. Влечение души порождает дружбу, разума – уважение, а тело жаждет близости. У души два наслаждения: настаивать и требовать. У разума – владеть и отдавать. Наслаждения тела – трение и прикосновение, выражающие нетерпение близости, ожидание обладания. К любви ведут скрытые наслаждения и страсть души. Любовь несет восторг, облегчение и нежность…

Я не выдерживаю – любопытствую, зачем доктору удав? Мне объясняют, что до появления молодоженов-практикантов физиология любви будет объясняться детям иносказательно, метафорами. Например, удав, выползающий из корзины, повинуясь волшебной мелодии, станет олицетворять фаллос, восстающий под влиянием женских чар. Наши девочки будут учиться «поднимать» удава, ласкать и гладить его голову. А индийские – начнут учить наших мальчиков прикосновениям. Они будут полностью имитировать, например, позицию Харасхета или Унуприати, но в одежде и без полового акта. Педагоги считают, что в изучении поз главное не проникновение, а взаимные ласки партнеров.

* * *

Из лицея я уезжаю, мягко говоря, потрясенная. Но спустя неделю, воспользовавшись любезным приглашением тамошнего руководства, все же посещаю его еще раз – уже вместе с дочкой. Она с удовольствием качается на качелях в обществе индианки, тискает удава, играет с юными жрицами… Спрашиваю: хочешь здесь учиться? Мой ребенок искренне удивляется: «А это что – школа? Класс! А я думала, что цирк!»

Ты не одна:

Главное, конечно, чтобы ребенку нравилось… И чтобы при этом его не забыли научить читать и писать!

Что главное в погоне за судьбой –

Малярно-ювелирная работа над собой:

Над всеми недостатками, которые видны,

Над скверными задатками,

Которые даны,

Волшебными заплатками,

Железною стеной

Должны стоять достоинства,

Воспитанные мной.

Когда-то я так думала, по молодости лет.

Казалось, это главное, а оказалось – нет.

Из всех доброжелателей никто не объяснил,

Что главное – чтоб кто-нибудь

Вот так тебя любил:

Со всеми недостатками,

Слезами и припадками,

Скандалами и сдвигами,

И склонностью ко лжи,

Считая их глубинами,

Считая их загадками,

Неведомыми тайнами

Твоей большой

Я думала, души.

Екатерина Горбовская

Срочно к физруку!

Эта правдивая история случилась с мамой одного мальчика из класса моей дочери. Физрук у нас один на всех, поэтому я, конечно, не могла остаться равнодушной. Узнала всю лав стори из первых рук и получила разрешение поведать ее тебе. Как все происходило, рассказывает сама героиня:

– Если бы всего год назад все это мне предсказала бы какая-нибудь гадалка, я бы ни за что не поверила. Еще и покрутила бы пальцем у виска!..

Зима из моего детства