Олимпийские игры в политике, повседневной жизни и культуре. От античности до современности

Явный конфликт между занятиями большим спортом и женственностью намечается только во второй половине 1980-х гг. Наиболее явно он выражен в фильме «Везучая»: лейтмотивом размышлений Татьяны является ее «неженственность», которая обусловлена, по мнению героини, занятиями спортом. Персонаж констатирует у себя «уродливые руки», вены на ногах, осознает, что она «машина для рекордов» и «не похожа на женщину». В фильме «Куколка» содержится более дифференцированная гендерная картина: в нем сталкиваются две концепции женственности (этот фильм, созданный на закате СССР, вообще замечательно показывает сосуществование в переломный момент отечественной истории различных взглядов, дискурсов, ценностей). Первую представляет молодая учительница Елена Михайловна, культивирующая в одежде и поведении подчеркнутую женственность и стремящаяся внушить этот идеал ученицам, вторую – шестнадцатилетняя Таня Серебрякова, вынужденная уйти из гимнастики из-за травмы. Таня отстаивает свое право ходить в школу в джинсах, владеет навыками самообороны, пользуется авторитетом у школьных хулиганов. Противостояние учительницы и ученицы усиливается возникновением любовного треугольника: Таня влюбляется в одноклассника, безответно любящего учительницу. Конфликт двух женских персонажей, борющихся за лидерство в классе, не получает в фильме окончательного решения (характерно, что предмет любви Тани, ранее отвергнувший ее, в финале произведения бежит за машиной скорой помощи, увозящей девочку), а их протагонистки – однозначной оценки авторов кинотекста. Участницы конфликта обнаруживают внутреннее родство: физическая и психическая травмы Тани соответствуют психической травме Елены Михайловны, испытанной в подростковом возрасте, обе они авторитарны и различным образом борются за власть.