Читаем Олька полностью

Родителям Оля вчера не ответила по причине того, что разволновавшись и устав за насыщенный день, рано легла спать.

Алла Марсовна властным взглядом посмотрела на Олю.

– Тебе надо вернуться к родителям и окончить университет. Не надо тебе здесь оставаться!

Оля вздохнула в ответ.

– Я не хочу! – проговорила она. – Этот университет нужен папе, а не мне! Папа меня туда засунул… он хотел, чтобы я стала инженером!

– Инженер – неплохая специальность! – воскликнула в ответ Алла Марсовна, прожёвывая бутерброд. – А на твоём месте я бы целовала своим родителям ноги! Они тебе помогают, учат тебя, кормят, поят, а ты …что? Ворочаешь носом?!

– Ну поймите! Мне это не нужно! Я не хочу быть инженером. Это – мечта моего папы: сделать из меня инженера. А не моя. Я в этой математике вообще ничего не понимаю. Для меня это – тёмный лес!

– Наймите репетитора. Пусть объяснит тебе, что непонятно! Надо уметь, крутиться, вертеться!

– Вы удивительно похожи на мою тётю!

– Тётя тоже желает тебе добра. Потому и ругает тебя. Все тебе вокруг говорят: «Оля! Возьми себя в руки!» А ты всё мимо ушей…

– Но это не мой выбор.

Алла Марсовна заботливо взяла Олю за руку.

– Надо учиться! – сказала она. – Надо! Образование необходимо! Сейчас без высшего образования не прожить! Никак! Не все смогут… Карьеры не сделать, развиваться некуда.

– Я хочу быть просто… маникюрщицей. И всё!

– Ха, это сейчас в двадцать лет ты так хочешь, а потом… будешь жалеть!

– Не буду! Я никогда ни о чём не жалею!

Алла Марсовна стукнула кулаком по столу.

– До чего вредная девка! – воскликнула она. – Ты поймёшь это с годами! Я тоже думала, что учиться не надо! Столько потом мыкалась! Окончить всё равно пришлось заочно экономический университет, иначе бы я не стала тем, кем стала сейчас! Сейчас надо учиться, надо! Пока молодая, пока силы есть!

– Надо потратить свою молодость на учебники, чтобы заработать остеопороз, кажется, так называется… чтобы упало зрение… стать очень умным и очень несчастным человеком… Зато со стабильной ненужной тебе работой и зарплатой. А потом умереть от усталости в лет тридцать. И всё!

Оля проговорила всё это, глядя в одну точку.

– Глупая! – воскликнула в ответ Алла Марсовна девушке, подумав, что в её словах, к сожалению, немало горькой правды.


2 глава

В девять часов утра на пороге квартиры Аллы Марсовны появились Мария Викторовна, Анастасия Николаевна и Надюша.

Мария Викторовна строгим взглядом оглядела красивую женщину.

– У вас находится Оля? – спросила она.

– У меня. Проходите!

Алла Марсовна провела незнакомых ей женщин и девочку в дом.

Оля вышла в коридор. Надюшка тут же бросилась к ней, обхватила туловище Оли руками и воскликнула: «Олька! Зачем ты нас бросила?! Зачем?! Возвращайся к нам?! Мама больше не будет бузить!?»

Растроганная Оля начала гладить волосы девочке. Мария Викторовна недовольно воскликнула: «Надя! Это что за лексика?! Где ты услышала такое противное слово!? Дома поговорим!»

Анастасия Николаевна со слезами на глазах начала целовать свою дочь.

– Крошечка моя! – говорила она. – Как ты нас всех напугала! Неужели тебе так плохо с нами!? Возвращайся к нам, Олюшка! Олечка, зачем тебе оставаться здесь!? Посмотри на маму! Неужели ты меня совсем не любишь?! А папа… что он тебе плохого сделал?! Мы тебя так любим! Поехали, доченька домой! Хочешь – учись, хочешь – не учись. Сиди дома, только будь рядом с нами… Олечка!

Алла Марсовна с укоризной посмотрела на Анастасию Николаевна.

– Милочка! – воскликнула она, перебивая учительницу. – Сколько дет Вашей дочери, скажите, пожалуйста!?

– Ей всего двадцать! – звонким голосом крикнула Анастасия Николаевна и чуть тише добавила. – Олечка – ещё совсем ребёнок.

– Погодите!

Алла Марсовна коснулась руки мамы Оли.

– Вы хотели сказать: ей уже двадцать. Она совершеннолетний человек. И сама в состоянии принимать решение. Так?

Анастасия Николаевна отрицательно мотнула головой.

– Иногда наступает период, когда наши дети уже должны сами решить, что им нужно. И мы их должны отпустить! Просто обязаны это сделать! Иначе…

Мария Викторовна встряла в разговор.

«Ну институт-то всё равно не надо бросать! Надо доучиться!» – властным, как обычно, голосом, проговорила она.

Анастасия Николаевна молча открыла дверь и вышла из квартиры.

Алла Марсовна виновато воскликнула: «Что я такого сказала-то?! Что сразу обижаться на меня?! Я ведь хотела, как лучше…»

Надя топнула левой ногой и недовольно взглянула на Аллу Марсовну.

– Верните нам нашу Олю! Не забирайте её! – сказала она.

Алла Марсовна развела в разные стороны руками.

– Я никого не держу! – сказала она. И ушла на кухню.

Оля, не двигаясь, стояла в коридоре.

Мария Викторовна строго проговорила, обращаясь к племяннице: «Собирай вещи! Родители приехали за тобой! Они тебя ждут! Поедешь домой, восстановишься в институте, папа договорится с ректором! Только учись, ты слышишь, учись!»

Оля тихо ответила тётушке: «Нет, тёть Маша, я останусь с Аллой Марсовной!»

Мария Викторовна сжала крепко пальцы в кулак и показала этот кулак племяннице.

– Ты пожалеешь ещё! Одумайся! – сказала она Оле.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сочинения
Сочинения

Иммануил Кант – самый влиятельный философ Европы, создатель грандиозной метафизической системы, основоположник немецкой классической философии.Книга содержит три фундаментальные работы Канта, затрагивающие философскую, эстетическую и нравственную проблематику.В «Критике способности суждения» Кант разрабатывает вопросы, посвященные сущности искусства, исследует темы прекрасного и возвышенного, изучает феномен творческой деятельности.«Критика чистого разума» является основополагающей работой Канта, ставшей поворотным событием в истории философской мысли.Труд «Основы метафизики нравственности» включает исследование, посвященное основным вопросам этики.Знакомство с наследием Канта является общеобязательным для людей, осваивающих гуманитарные, обществоведческие и технические специальности.

Иммануил Кант

Философия / Проза / Классическая проза ХIX века / Русская классическая проза / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии