Ошибки и допущения

– До следующего урока остаётся совсем мало времени, поэтому скажу напрямую. Хочу перед вами извиниться за пятницу, – сказала учительница, немного сконфузившись, – Понимаю, что после последнего инцидента вы можете мне не доверять, но уверяю больше я не стану наказывать плохими оценками за поведение. Кроме того, вы тоже повели себя неправильно. Прогуляли целый день, и не будем забывать о сегодняшнем уроке, такое отношение к педагогу неприемлемо и никогда таковым не будет. Я не буду вызывать ваших родителей, но вам стоит запомнить, что моя доброта не бесконечна, как бы мне не хотелось, но, если вы будете продолжать вести себя на уроках так как сегодня и впредь, у меня просто не останется другого выхода. Давайте найдём компромисс. Первоначально мне хотелось, чтобы вы выпустились с осознанием, что школа не сущий кошмар, но за год мне вряд ли удастся вас переубедить, поэтому оставим эту мысль. Теперь главная задача на учебный год просто закончить его без происшествий. Вы прекрасно знаете, что от вас зависит репутация школы и не мне вам говорить, что теперь именно ваш класс под пристальным вниманием. То, что раньше вам позволяли многое, в прошлом. Вы должны понять, что, если не я, так другие учителя настоят на родительском собрание, поэтому в ваших же интересах вести себя хорошо. На моих уроках и классных часах вы, как и прежде можете спрашивать обо всём, что угодно, но решить за вас ваши проблемы я не смогу, также как не смогу заставить коллег следовать моим идеям. Придя на учёбу в институт или работу, вы столкнётесь с похожими проблемами, поэтому учитесь справляться уже сейчас. Наше общество неидеально, и никто не говорит о том, что так правильно, поэтому придётся либо подстроиться, либо улучшить положение дел. Запомните раз и навсегда ваши знания и упорный труд сделают из вас высококвалифицированных специалистов с возможностью выбирать. Поэтому пока есть возможность постарайтесь не филонить, учитесь не потому что вам так сказали, а в первую очередь для себя. На сегодня урок закончен.

Поставив жирную точку Мария расслабилась, совсем позабыв о том, что под ведром до сих пор нерешённая проблема. Крыса заскреблась с усилием, что привело к тому, что школьники, покидавшие кабинет, обходили злополучное место как можно дальше. Бедное животное с усилием рвалось наружу, почти сдвинув ведро с мёртвой точки. Последним из класса выходил Фролов, он, увидев растерянное лицо учительницы, неожиданно предложил помощь.

– Может у вас есть здесь коробка. Вы могли бы поднять ведро, а я быстро бы схватил крысу и вынес на улицу. Жалко, если она погибнет от голода.

Парень искренне полагал, что помойное существо заслуживает право на жизнь. Мария Ивановна удивилась от чего он так печётся за судьбу крысы, ведь она сама почти была готова положить сверху дополнительную кипу книг и забыть о ней на недельку. За это время она успела бы издохнуть, а дальше понятно, можно достать безжизненное тело без сопротивлений и выкинуть его в мусорный бак. Мысль не казалась отвратительной, ведь крыса заслуживает лишь омерзения. Но сказать о задуманном вслух учительница не смогла и принялась искать коробку. Не найдя ничего кроме жестянки из-под печений на верхней полке шкафа стоящего у стены задней стенки, она подозвала Серёжу, чтобы он спустил её вниз. Отойдя подальше от ученика, Мария Ивановна тупо ждала, когда всё побыстрее закончится.

Фролов открыл коробку и с негласного согласия высыпал содержимое на парту, оказалось, что старая жестянка хранила прошлогодние работы учеников. Большинство из бумажек было перечёркнуто сверху до низу красной ручкой и убрано с глаз долой, туда, где никто не сможет их обнаружить. Марина Николаевна точно не догадывалась с какой целью тайник будет выпотрошен. После того, как лёгкая часть подошла к концу, пришло время скооперировавшись завершить начатое.

Подойдя к месту встречи, учитель и ученик окружили ведро с двух сторон. Мария Ивановна подумала, что, пожалуй, это самое глупое, что она делала за всю жизнь. Второй мыслью было то, что Серёжа на расстояние вытянутой руки, но окончательно испугаться не получилось, была дана команда со стороны школьника поднять ведро, что было сделано учительницей быстро и неосознанно. Груда книг посыпалась сверху, заставив подпрыгнуть от шума. Крыса испуганно выскочила из импровизированной клетки и ловко юркнула между ног незадачливого ловца прямиков к приоткрытой двери. Фролов начал глупо озираться по сторонам, пока существо покидало комнату. Не сразу он понял, что произошло, а когда осознал выбежал из класса, пытаясь догнать беглянку.

Момент был упущен. Школьник вернулся обратно с пустыми руками и с помятым видом. Он смотрел тупым взглядом на дверь и не знал, как сказать, что позволил крысе беспрепятственно убежать. Мария Ивановна надеялась только на одно, что с той же ловкостью существо сумеет каким-то образом выбраться на улицу, и никто не узнает об инциденте.

– Извините, я должен был закрыть дверь, – виновато проговорил Фролов.