Ошибки и допущения

С самого первого класса им только и внушали как они тупы и бездарны. Первая учительница, а потом и учителя старших классов непременно хотели выверенных чётких стандартов и шли по протоптанной дорожке без намёка на индивидуальность. Когда произошло осознание, это случилось в пятом или шестом классе, они как один поняли, что не хотят слиться в единую серую массу с одним поведением на всех. С этого дня началось прямое противопоставление себя и учителей. Ученики планомерно стали продавливать под себя школу, но и к одиннадцатому классу не достигли успехов и придя на последний год обучения, они неосознанно перестали верить в чудо, забыв окончательно ради чего всё затевалось. Теперь нарушение правил стало частью протеста не более чем простого способа насолить, понимая какую ответственность несёт их пребывание в школе как выпускников. Успев позабыть реальные намерения, они подготовили идеальный план мести для лицемерной Марии Ивановны. Она к концу месяца почти ставшая на одну с ними ступень, за один урок провалилась гораздо глубже, чем ненавистная физичка. Они думали, что, прогуляв целый день подведут учительницу к увольнению, позабыв о том, каковы могут стать последствия для них. Директриса, прекрасно осознавая какой урон причиняет, позвонила каждому из родителей и нажаловалась на их поведение. Видно угроза закрытия школы перевесила чащу весов, и некогда неплохая Людмила Сергеевна сделала свой выбор и подставила под удар одиннадцатиклассников. Не все семьи, но большинство заставили пожалеть своих чад о том, что они посмели прогулять.

Внеплановый выходной стал причиной страданий, и потому последние три дня выпускники ходили как в воду опущенные. Они вели себя очень послушно, сидели молча без выкрикиваний и лишних телодвижений, постепенно накапливая злость, чтобы спустить её на ту, кто привёл их этому. Винить себя не входило в планы, а значит урок английского в среду должен был стать персональным адом классной руководительницы. Переодевшись в туалете в заранее подготовленную несоответствующую одежду они чуть ли не с ноги зашли через пять минут от звонка, и рассевшись принялись, не обращая внимания обсуждать учительницу, придумывая нелепые слухи, не ходившие по учебному заведению ранее, чтобы добиться должного эффекта в полной мере.

Мария Ивановна, внутренне испытывающая бурю, едва сдерживалась, считая от одного до ста про себя, не отрываясь от плана занятий. Она сегодня даже не попросила встать на призыв и спокойным голосом объясняла правила и грамматику. Не обращать внимание на взбесившихся подростков становилось каждую минуту труднее. Они не смотрели на доску, разбросав взор в разные стороны. Их голоса становились громче, а выражения, которыми они выражались, крепче. В один момент пацаны на задних партах достали игральные карты и принялись делать ставки на деньги, отыгрывая партии в покер. После девчонки сидевшие ближе вытащили необъятные косметички и нарочито принялись подкрашивать губы. Мария видела, как пренебрежительно они косились в её сторону, но пока предпринимать действия было рано, ситуация не достигла нужной кондиции.

Помимо всего учительница обратила внимание, что сегодня все были на месте, кроме Шульгина и как не прискорбно Яковлевой. Алёна волновала прежде всех других, ведь двойки ничто по сравнению с тем, как Мария Ивановна обошлась с молодой девушкой. «Надо бы проверить была ли она на других уроках», – мелькнула мудрая мысль у классной руководительницы, и сбившись с темы, она принялась просматривать журнал, делая вид, что ищет методичку, чтобы продолжить занятие. Ученица с пятницы так и не появилась ни на одном из уроков. Оцепенение сковало, все самые худшие сценарии промелькнули в голове, было рано делать поспешные выводы, но Мария не могла больше сосредоточить ни на чём.

Вывести учительницу из подавленного состояния не смог и пролетевший в метре от головы кусок скомканной слюнявой бумаги. Под конец урока позабыв, что изначально планировала, Мария Ивановна принялась завершать урок, чтобы перенести разговор на лучшее время, когда из-под одной из парт побежала здоровенная крыса с длинным загнутым хвостом. В изумление учительница подскочила со стула как ошпаренная от страха, не сумев и вскрикнуть. Девочки из класса дружно залезли на столы и начали визжать, пацаны покатились со смеху и достав телефоны стали снимать происходящее на видео. Постояв с полминуты, изредка моргая, Мария стремительно схватила мусорное ведро и вытряхнув содержимое за секунду достигла напуганного существа и прицелившись накрыла его сверху, а, чтобы крыса не смогла ускользнуть положила поверх стопку книг. Удовлетворившись проделанным, учительница распрямила плечи и как можно строже приказала всем занять свои места. Через минуту ученики сидели и лукаво, как будто ничего и не случилось, ухмылялись тому, какой шорох подняли.

«Вам данная шутка показалось смешной, я так, полагаю. Кто из вас притащил крысу в класс?», – спросила Мария Ивановна и огляделась по сторонам.