Пошли зимние праздники: у евреев наступила Ханука. Так что неделю все, кто имеют отношение к иудаизму, плюс все прочие, кто рядом живут, будут есть пончики с повидлом, играть в древние детские игры и по вечерам жечь свечи на окошке, прибавляя по одной. И всё потому, что две с гаком тысячи лет назад, когда евреи вломили грекам, выбив их из Иерусалима, масла для храмовых светильников остался последний кувшин – на один день, а хватило его на неделю, как было положено. Чудо? Ну чудо, чудо. С Б-гом так часто бывает. И не только у евреев.
Потом начнутся зимние праздники у христиан и всех, примкнувших к ним, включая завзятых атеистов и агностиков. То есть тех, кто понятия не имеет, есть ли Б-г, так что, на всякий случай, этого не отрицает. Рождество, Новый год, православное Рождество, Крещение с прорубью, старый Новый год, День святого Валентина (его начальство, как и Хэллоуин, не любит и с ними обоими борется, но бесполезно – с джазом-блюзом, роком и джинсами тоже боролись), 23 февраля и, под занавес, – китайский Новый год. Или восточный. Хотя тот же Ноуруз, который уже весной, персидский Новый год, вроде тоже не с Запада. Но его так не называют.
Дальше уже весна. 8 Марта, помянутый выше Ноуруз и так далее и тому подобное. Любят люди праздники. Называется календарный цикл. Еда, выпивка, гулянье всякого толка, отдых от работы, отдых от отдыха, каникулы у детей, отпуска у взрослых… Для фигуры вредно, для настроения полезно. Единственное – собаки под салют, который у нас народ любит, сбегают и теряются в массовом порядке. Так что подбирать растерянных потеряшек и искать потом их хозяев – новогодний специалитет. Но это через неделю. Так что пока с Ханукой! Или, как говорят, Ханука самеах!
Аккредитация – великое дело. Попытка чиновников от образования, главной проблемы нашего образования, имитировать благие намерения и собственную компетентность в силу умения своего. Умеют плохо. Ни черта не понимают в том, чем руководят (как, впрочем, и во всех прочих сферах и направлениях), умных не слушают и слушать не будут, никому не верят и верхнего начальства боятся до икоты. То есть непрерывно пытаются ему что-то про себя доказать, для чего сами вертятся, как наскипидаренные, и никому покоя не дают. Поколение идиотов с полномочиями. Плод нашей кадровой политики, итить её с ними всеми, куда подальше и поглубже, в самую её карусель.
Значит, что надо делать, помимо того, что из бюджета денег на что надо, сколько надо, не дают и не дадут, группы маленькие по тем или иным предметам учить нельзя, а если большие не соберёшь, так и закрывай направление в целом, а если у тебя кто-нибудь на учёбу всё-таки собран, учить их надо непременно по книгам не старше 2015 года выпуска. Нет таких книг (а их по большей части дисциплин нет, быть не может и не будет), алямба. Сиди, кури.
Опять же, если книгу используешь, и, скажем, в группе десять студентов, так у тебя в библиотеке должно быть десять книг. Ага. Особенно круто по учебникам редких языков или по суперспециальным дисциплинам. Где есть одна старопечатная книга на университет, а то и на всю страну.
Ну так идиоты же. Что с них взять. Для тех, кто издаёт учебники и под это бюджеты осваивает, хорошо. Для тех, кто кропает под это недоучебники, которые теперь впаривают с первых классов во все школы, и так до самой аспирантуры, отлично. Гонорары. Для тех, кто учит, и тех, кто учится, – кошмар. Новомодное г-но, написанное теми, кто ничего не понимает ни в предмете, ни в преподавании, но зато свежее. Не Бархударов с Крючковым и не Розенталь, по которым русский язык учится легко. Не Фалеев и Пёрышкин. Не Ландау, если говорить о физике. Но свеженаписанное, свежеизданное и непременно со ссылками на Интернет. Чтоб современность свою демонстрировать.
А поскольку, повторим, то ли спецотбор в образовательное начальство происходит по уровню тупости, серости, упрямства и максимальной забюрокраченности, то ли для того всё, чтоб эта сфера сдохла побыстрей, жаловаться тут некому. Репетиторы, старые книги, из которых что-то можно понять, плюс все силы и средства родителей, если они у них есть. И так, пока окончательно не добьём тему. Есть тут выход? Нет выхода. Президенту жалуются. Не на то, так на другое. Он министра Котюкова показательно укоряет. Образование продолжает курочиться. Все при деле.