Читаем Осмысление процессов полностью

Организмы, которые стали управляться собственным органом разума: – мозгом, проделали путь в сотни миллионов лет, пока не появились современные виды млекопитающих. В процессе эволюционных преобразований внутри нарождающихся видов теплилась другая жизнь, которая не только обеспечила безопасное развитие вида, но и согласовывала их изменения в соответствие с внутренними и внешними установками. Это еще один аргумент в пользу того, что развитые виды имеют многоуровневую модель управления организмом. Птицы, рептилии и млекопитающие являются более молодыми, по сравнению с вирусами и бактериями организмами, но все они эволюционировали не только вследствие сил, действующих вне их организмов, но и в согласие с силами, действующими изнутри их организма.

Животные, обитающие в водной среде, отражают в своих характеристиках качества и способности водных массивов. Биомеханика двигательных качеств рыб в водной глади, это зеркальное отражение качеств и способностей рек, морей, озер и океанов, где волны и течения являются одними из характеристик их состояния. Миллионы видов и форм жизни изменяются внешне и внутренне, адаптируя модель своего поведения под требования окружающей их среды обитания, в процессе взаимодействия с другими видами и формами жизни.

Береговая линия, это граница трех пространств, где в скором будущем рождается немыслимое количество мельчайших организмов, которые могут летать, плавать, ползти, жить в недрах земли, океанов, морей, рек и озер. Мало того, что в этом принимают деятельное участие границы множества пространств, а также, многочисленные организмы, которые призваны взаимодействовать друг с другом, формируя многогранные взаимоотношения внутри вида, между видами и формами жизни.

Природное естество и разумная сущность пернатых позволяет им использовать навигационную систему, летать и преодолевать тысячи километров воздушного пути. Их обоняние и острое зрение, не под силу многим современным технологиям. Природное естество и разумная сущность рептилий, пресмыкающихся, млекопитающих, насекомых представлена совершенными биологическими системами, обладающими позитивными качествами и способностями. Качества и способности растений, бактерий и вирусов нацелены на функционирование животной и растительной форм жизни, в процессе взаимодействия друг с другом, позволяя им эволюционировать в самых разных направлениях.

Все это есть не что иное, как социальная система, сложившаяся вследствие взаимодействия видов и форм жизни. Зависимость одних – от других, приводит к тому, что виды не только зависимы от тех, с кем они взаимодействуют непосредственно, но и через другие виды и формы жизни зависят от других видов и форм жизни, а также, космических объектов. Солнце и Луна не оставляют без деятельного участия процесс эволюционных преобразований. Вращение солнца организует жизнедеятельность видов, одним даруя ночь и день, а другим времена года, одних пробуждая, других усыпляя. Луна способствует приливам и отливам, приводя в движении водные массы, подспудно регламентируя модель поведения множества видов, обитающих не только в прибрежной полосе морей и океанов, но и обитающих в прериях, саване, джунглях и пустыне.

Время оставило след в качествах и способностях вида и проявилось во внешних формах и их характеристиках. Качествам и способностям вида предшествуют качества и способности органов и систем организма, а им, в свою очередь, предшествуют качества и способности, заложенные на клеточном уровне. Изменить их, подвергнуть деформации так же невозможно, как невозможно повернуть время вспять. Время сконцентрировалось внутри их естества и сущности и преобразовалось в многослойную энергетическую субстанцию, с определенным набором качеств и способностей.

Из-за того, что на каждом из уровней время представлено в разных величинах, начиная с простейшей клеточной формы и заканчивая органами и системами организма, управляемыми мозгом и корой полушарий, атаке негативной силы разума подвергается высшая модель управления организма, а не ее – низшие слои. Любое негативное качество, которое станет основанием уничтожения организма того или иного развитого вида, будет инициировано из высшей системы управления видом.

В настоящее время ни одна живая клетка на поверхности планеты неспособна самостоятельно быть источником пробуждения негативных качеств и способностей. То же самое касается и многомиллионного изобилия видов и форм жизни. С появлением человека, сформировался новый уровень управления материями, который связан с хозяйственной и культурной деятельностью человеческого общества.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология