Осмысление процессов

Если это спортивная площадка, то она является основанием развития двигательных качеств и способностей определенного направления. Если это учебный класс, то он является источником формирования знаний, которые не должны противоречить миру окружающей человека гармонии. Если это педагог и наставник, то процесс образования и воспитания подрастающих поколений не является рутинной отработкой, а естественной потребностью человека реализовать свои знания и умения во благо достижения общественных целей и задач. Каждый элемент интегрально образовательного модуля является частью целостной конструкции по формированию гармонически развитой личности.

То же самое необходимо сказать в отношении жилого сектора учебно-воспитательного комплекса интегрального модуля. Решение жилищного вопроса в рамках интегрально образовательного модуля превращает один из важных элементов целостной социальной системы. Это направление может иметь колоссальное значение в будущей технологической и культурной организации социума, которое станет основанием решения транспортных проблем, которыми изобилует современное человеческое общежитие. В то же время, необходимо знать, что разрушение института семьи произошло от разобщенности, которое сформировалось в процессе взаимодействия личности и общества многие тысячи лет назад.

Когда семья превращает дом в крепость, то никакое индивидуальное воспитание неспособно защитить человека от влияния искаженного социума. Непорядок в обществе очень легко разрушит любую семью. В интегральном образовательном модуле, когда жизнь педагога является частью социальной задачи по укреплению общества и воспитания подрастающих поколений, сам уклад жизни обязательно приведет к образованию нового института семейных отношений. А совместные занятия в культурно воспитательном комплексе интегрального модуля станут прочным основанием крепкой любви и верной дружбы. Можно предугадать, что семейные пары в интегральном модуле будут иметь гораздо больше времени для общения друг с другом и иметь множество интересных и полезных для укрепления семейного союза дел.

Характер занятий в культурно воспитательном комплексе интегрального модуля представляет собой развитие быстроты, выносливости, силы, гибкости, координации и ловкости в самых разнообразных спортивных видах физической культуры. Основной целью воспитательного процесса является формирование у подрастающего поколения навыка самостоятельных занятий физической культурой. Физическая культура, это целебный источник, который будет аккумулировать духовные, нравственные и физические силы для формирования модели активного и полезного для общества образа жизни. Физическая культура, это не индустрия развлечений, не амбиции и культ, а неотъемлемая часть человеческого состояния, как потребность дышать свежим воздухом и пить чистую воду.

Тренировочные занятия в культурно воспитательном комплексе интегрального модуля должны избегать искусственных условий, таких, как тренажеры и излишняя экипировка. В летние периоды времени необходимо больше времени проводить на травяных грунтах и выполнять упражнения преимущественно босиком, без какой либо обуви. Игры с мячом, бег по траве, прыжки в песочной яме и многие другие упражнения в естественных условиях должны быть основой физического развития человека и формирования здорового образа жизни. Вместо сложных тренажеров использовать природные условия, вместо электронной беговой дорожки приучать подрастающее поколение к бегу по мягкому грунту и пересеченной местности.

Для решения этих задач, по периметру культурно-воспитательного комплекса должна быть построена беговая дорожка с мягким земляным и травяным грунтом, а внутри интегрального модуля расположены стадионы и спортивные сектора с игровыми площадками. Ежедневные занятия на свежем воздухе всегда предпочтительней любых занятий в помещении. Все виды упражнений в культурно-воспитательном комплексе интегрального модуля несут характер тренировочных, но строго дозируются, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей организма учащихся.

Занимаясь физической культурой человек пересекает границу, связывающую физическую культуру и искусство. Тело человека становится источником эстетической культуры, его упражнения и мастерство пробуждают внутренний мир человека, вдохновляют и очаровывают его. Многие игровые виды спорта воспитывают командный дух и ответственность. Занятия физической культурой благотворно повлияют на психическое и психологическое развитие человеческой личности. Формирование навыка ежедневных занятий физической культурой способствует снятию напряжения от бытовых, интеллектуальных, психических и психологических нагрузок.