Читаем Осмысление процессов полностью

Выяснив, что в сотворении материи участвуют два взаимодействующих потенциала энергий, одна из которых формирует ее естество и придает ей химические и физические свойства, а другая формирует ее сущность и придает ей качества и способности, мы можем характеризовать окружающий нас мир гораздо глубже и точней. Ведь взаимодействие энергий приводит не только к образованию атомов и молекул, веществ и их соединений, а также и нашей планеты, звездных систем, галактики, и самой вселенной. Формируется многослойный и многомерный мир.

Может ли наша гипотеза иметь право на существование неизвестно, но доподлинно известно, что творческое начало, которое было дано перворожденному человеку, является краеугольным камнем познания мира окружающей человека гармонии. Сила этого познания должна быть столь очевидна и сильна, что, как говориться словами американского ученого и выдающегося математика и философа, основоположника кибернетики и искусственного интеллекта, Норберта Винера: – «Артистом, писателем и ученым должен руководить такой непреодолимый импульс к творчеству, что даже если бы их работа не оплачивалась, то они должны были бы быть готовы сами платить за то, чтобы иметь возможность заниматься своей работой».

Все самое позитивное, что есть в человеческой цивилизации никогда не оплачивалось. И наоборот – все негативное, что уничтожает цивилизацию всегда имело высокую цену. Человечество держится на тех, кто никогда не требовал цены за свою работу и подбирается к краю пропасти, благодаря тем, кто запрашивает за свою работу самую высокую цену.

Возвращаясь к нашей теории о «взаимодействии двух видов энергий», мы заранее предвосхитим вопросы традиционной науки – а где доказательства? Дело в том, что мир современной науки также не видел атома, как и мы, выдвигая нашу теорию. Если в области научного мышления, ее вектор развития изначально пошел по ложному и ошибочному пути, то в этом случае – любое доказательство в сложившейся системе, изначально будет признано неверным! В такой науке, доказательства будут требоваться до тех пор, пока весь мир не окажется у края пропасти. Мир истинный сотворен не человеком и не требует доказательств! Мир истины требует осмысления, которое согласуется с окружающей нас гармонией.

Необходимо сказать, что теория о взаимодействии двух видов энергий, образующие силы природы и силы разума, может стать основанием новых наук в самых разных областях знаний. Все неразрешимые задачи в математике, физике, социологии, психологии, нейрохирургии, ядерной физике, химии, астронавтике, практически, во всех сферах знаний, получат новый импульс развития и все самое тайное – станет явным!

В свое время, российский поэт и прозаик, переводчик и религиозный философ, Владимир Микушевич высказал красивую мысль: – «Осмысленный мир – это мир символов». Поэтому, для дальнейшего осмысления нашей теории воспользуемся символами и обозначим основные силы в мироздании соответствующими знаками.

В процесс взаимодействия двух видов энергий образуется сила природы, которую мы обозначим величиной P (природа), а также сила разума R (разум). Учитывая, что вселенная является абсолютной разумной автономией, мы выразим особыми символами ее природное и разумное начало, где PN (сила природы, формирующая химические и физические свойства всех веществ во вселенной), RP (сила разума, наделяющая все разумные автономии во вселенной качествами и способностями).

Характер взаимодействия двух основополагающих сил во вселенной последовательно создает саму вселенную, галактики, звездные системы и планеты. Именно таким образом создается многоуровневая модель мироздания. В свое время физик-теоретик, общественный деятель и гуманист, Альберт Эйнштейн высказал фундаментальную для науки мысль: – «Невозможно решить проблему на том же уровне, на котором она возникла. Нужно стать выше этой проблемы, поднявшись на следующий уровень». Часто, для того, чтобы разрешить неразрешимую задачу необходимо или подняться вверх на один уровень, или же опуститься вниз, или в сочетании с уровнем предыдущим и последующим, найти верное решение существующей проблемы на настоящем уровне.

Организация материи, на каждом из эволюционных уровней, имеет свою уникальную природу происхождения. В пределах вселенной, когда мы имеем дело с колоссальными пространствами, сама вселенная и галактики – словно бы, остановились и, практически, не движутся. В то же время, солнечная система позволяет нам заметить некую динамику. Мы можем идентифицировать такие качества, как – сила гравитации, вакуум и невесомость. Если же мы рассматриваем поверхность нашей планеты, то при существенном уменьшении пространства, качества и способности проявляют себя гораздо более настойчивей. Появляются времена года и суточные дни, образуются течения и воздушные потоки, формируется атмосфера, острова, материки и архипелаги.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология