Основы философии науки

в) отношения между обществом и человеком.

5. К какому времени следует отнести начало формирования философии науки как дисциплины?

а) середина XVIII в.;

б) вторая половина XIX в.;

в) первая половина XX в.

6. Какой критерий был положен в основу классификации наук по О. Конту?

а) в зависимости от осознания свободы;

б) от прогресса материального производства;

в) от убывающей простоты знания.

7. В каком общефилософском направлении были наиболее все-стронне разработаны основные концепции философии науки?

а) в экзистенциализме;

б) в прагматизме;

в) в позитивизме.

8. Как следует определить второй позитивизм?

а) философия прагматизма;

б) философия эмпириокритицизма;

в) философия неореализма.

9. Как можно определить третий этап развития позитивной философии?

а) философия эмпириокритицизма;

б) философия экзистенциализма;

в) аналитическая философия.

10. Что означает принцип верификации научного знания.

а) проверяемость;

б) опровержение;

в) дополнение.

11. Кто ввел в научный оборот понятие фальсификации научного знания?

а) К. Маркс;

б) К. Манхейм;

в) К. Поппер.

12. Кто ввел в философию науки понятие парадигма?

а) Г. Спенсер;

б) И. Лакатос;

в) Т. Кун.

13. Что означает пролефирация научных теорий?

а) взаиморазвитие теорий;

б) размножение теорий;

в) взаимоотрицание.

14. На каком отношении науки и государства настаивал П. Фейерабенд?

а) на тесной взаимосвязи;

б) на взимодополнении;

в) на отделении науки от государства.

Список основной литературы

1. Степин В. С. Философия науки. Общие проблемы. М., 2006.

2. Философия науки: учеб. пособие для аспирантов и соискателей. Ростов н/Д, 2006.

3. Голубинцев В. О., Данцев А. А., Любченко В. С. Философия науки. Ростов н/Д, 2007.

4. Микешина Л. А. Философия науки: учеб. пособие. М., 2005.

5. Бессонов Б. Н. История и философия науки: учеб. пособие. М., 2009.

6. Канке В. А. Общая философии науки. М., 2009.

Список дополнительной литературы

1. Классическая философия науки: хрестоматия / под ред. В. И. Прежеленского. М., 2007.

2. Лекции по философии науки: учеб. пособие. Ростов н/Д, 2008.

3. Конт О. Дух позитивной философии. Ростов н/Д, 2003.

4. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

5. Кун Т. Структура научных революций. М., 2009.

6. Лакатос И. Методология исследовательских программ. М., 2003.

7. Фейерабенд П. Наука в свободном обществе. М., 2010.

8. Степин В. С. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.

9. Кохановский В. П., Лешкевич Т. Г., Матяш Т. П., Фатхи Т. Б. Основы философии науки: учебное пособие. Ростов н/Д, 2010.

Глава 2. Наука в культуре современной цивилизации

Определение и характеристика статуса науки в ее актуальной форме представленности для современной культуры будут связаны с констатацией рождения и становления информационного общества или общества знания. Данное обстоятельство обращает внимание на складывающиеся уникальные в своей исторической перспективе условия для трансформации статуса науки как социального института в современном обществе. Речь идет о путях, перспективах и возможностях вписывания научной системы знания в динамично развивающиеся реалии современной техногенной цивилизации и формирующегося информационного общества. Современная техногенная цивилизация может быть рассмотрена как исторический тип общества, характерными чертами которого выступают: интенсивная и перманентная модернизация производственного цикла и социальной среды, ориентирующихся на новейшие достижения науки и техники; стремление преобразовать природную экосистему в утилитарных целях и интересах человека; высокая скорость социальных трансформаций, обусловленная научно-технической революцией, перестройка оснований жизнедеятельности человека; тесная интеграция науки и техники, выступающая основанием для технологического роста общества; информатизация социокультурного пространства, выражающаяся в возрастающей роли автоматизированных систем информационного обмена и взаимодействия.

В техногенной цивилизации наука как социальный институт и научно-технический прогресс, как внутренняя характеристика социальной динамики, выступает источником и причиной меняющихся коренным образом способов информационного взаимодействия, формой социальной коммуникации, типологии личностных качеств индивида, культурных стереотипов и установок образа жизни.