Читаем Основы гипнологии: основы психофизиологии и пр. полностью

«Ешьте, оно очень вкусное». Фактически своими действиями вы внушили ему, что перед ним растет яблоня с очень вкусными яблоками. «Вам оно очень понравилось, и вы можете взять с собой несколько штук». Присутствующие в зале не слышали, чтобы было сделано внушение, что перед загипнотизированным растет яблоня, а он тем не менее рвет плоды с яблоневого дерева. Или еще: гипнотизер стоит позади загипнотизированного человека, положив ему на плечо руку. И вдруг сидящие в зале замечают, что голова загипнотизированного начинает наклоняться вперед, затем отклоняется назад, потом вправо, влево! Гипнотизер молча смотрит в зал, а подопытный или кивает или вертит головой. Телепатия? Нет. Это просто трюк. В первом случае помогает высокая догадливость загипнотизированного, а во втором — внушение производится при помощи лежащей на плече руки. В самом начале этого опы

Первое, что делает ваш подопытный — он пытается наклониться вперед. Вы рукой удерживаете его движение и тут же снова повторяете «внушение рукой». Догадливый подопытный, зная, что при этом наклонять тело вперед не следует, начинает наклонять голову. И тут вы его не удерживаете. «Ага, значит я приказ понял правильно», — на уровне подсознания решает загипнотизированный.

Затем рукой, не прилагая значительных усилий, вы тянете загипнотизированного на себя (назад), голова при этом послушно запрокидывается. Легкое давление руки в сторону, и голова наклоняется в эту же сторону и т. д.

Наконец, выход из гипнотического состояния. Здесь существует неписанное правило. Если человек быстро входит в гипнотическое состояние, то его можно выводить из этого состояния тоже быстро. Если медленно, то не спешите с его выходом в бодрствующее состояние, так как в этом случае возможны головные боли, появление раздражительности, беспокойства. Если ваш загипнотизированный пациент спит внушенным сном и вы его усыпили приказом: «Спите!», то вы можете его разбудить другим приказом: «Проснитесь!»

В том случае, когда гипнотизация происходила медленно, то выводить из состояния гипноза нужно следующим образом: «Закройте глаза. Слушайте меня внимательно! Сейчас я буду считать до пяти (можно и до десяти). Пока я буду считать, вы будете выходить из гипнотического состояния. По счету пять вы почувствуете себя освеженным, бодрым, здоровым, ничто беспокоить вас не будет. Раз! Вы прекрасно (хорошо) отдохнули, никаких неприятных ощущений нет. Два! — Расслабленность проходит, чувствуете себя энергичным, бодрым. Вы очень спокойный человек, ничто вас не раздражает. Три! — Голова не болит, все тело сильное, легкое. Четыре! — Легкая прохлада заполнила ваше тело, настроение хорошее, спокойное, никакой усталости и сонливости нет. Голова ясная, легкая. Пять!» — Вы очень хорошо себя чувствуете. Вы совершенно здоровы. Нет никаких неприятных ощущений. Глаза открыть! Вы очень хорошо себя чувствуете!»

А что произойдет с загипнотизированным человеком, если его не выводить из гипнотического состояния? В том случае, если вы усыпили его, то его сон постепенно из гипнотического перейдет в обычный.

Если вы ввели его в гипнотическое состояние, но не усыпляли, то в этом случае после окончания сеанса через некоторое время (от получаса до нескольких часов) он постепенно перейдет в обычное для него бодрствующее состояние. Возможен и третий вариант, когда человек остается загипнотизированным неопределенно долго.

Но это уже из раздела пограничных состояний. Подобного рода реакции носят чаще всего истерический характер, когда человеку выгодно оставаться в этом состоянии, потому что этим самым он становится центром внимания окружающих людей.

В этом случае необходимо императивным внушением вывести человека из гипнотического состояния и дополнительно внушить ему, что долго продолжающееся гипнотическое состояние угнетает его, неприятно ему. Что ему больше нравится быть бодр-

Детей, не достигших 7-8-летнего возраста иногда невозможно гипнотизировать для последующего их лечения, хотя многие из них нередко нуждаются в лечении внушением различных невротических состояний. Эти трудности работы с детьми связаны с тем, что нервная система детей такого возраста функционально не зрелая и в процессе гипнотизации общепринятыми методами может дать нежелательные реакции.

Но существует обходной путь, используя который мы можем преодолеть это возрастное препятствие.

Но вначале несколько слов о происхождении детских невротических состояний: мы, взрослые, легко забываем свое детство, наше детское восприятие мира и постоянное насилие над нами, которое мы испытывали со стороны взрослых. И когда у нас появляются дети, мы становимся такими же деспотами над ними.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мир культуры, истории и философии

Похожие книги

Достоевский
Достоевский

"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок. Подробности жизни писателя, вплоть до самых неизвестных и "неудобных", в полной мере отражены в его новой биографии, принадлежащей перу Людмилы Сараскиной - известного историка литературы, автора пятнадцати книг, посвященных Достоевскому и его современникам.

Альфред Адлер , Леонид Петрович Гроссман , Людмила Ивановна Сараскина , Юлий Исаевич Айхенвальд , Юрий Иванович Селезнёв , Юрий Михайлович Агеев

Биографии и Мемуары / Критика / Литературоведение / Психология и психотерапия / Проза / Документальное
1001 вопрос про ЭТО
1001 вопрос про ЭТО

Половая жизнь – это доказано учеными – влияет на общее психофизиологическое состояние каждого человека. Знания по сексологии помогают людям преодолеть проявление комплексов, возникающих на сексуальной почве.Людям необходима сексуальная культура. Замечательно, что мы дожили до такого времени, когда об интимной стороне жизни человека можно говорить без стеснения и ханжества.Книга «1001 вопрос про ЭТО», написанная Владимиром Шахиджаняном известным психологом и журналистом, преподавателем факультета журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, знакома многим по выступлениям автора по радио и телевидению и отвечает, на мой взгляд, требованиям сегодняшнего дня. Автор давно связан с медициной. Он серьезно занимался изучением проблем полового воспитания. Он связан деловыми и дружескими отношениями с рядом ведущих сексологов, сексопатологов, психиатров, педагогов, психологов и социологов. Его выступления на страницах многих газет и журналов создали ему вполне заслуженную популярность. Профессиональные качества позволили Владимиру Шахиджаняну написать книгу, общедоступную, понятную для массового читателя и одновременно серьезную и обоснованную с точки зрения достижений современной медицины.Верно отобраны вопросы – они действительно волнуют многих. Верно даны ответы на них.Как практик могу приветствовать точность формулировок и подтвердить правильность ответов с медицинской точки зрения. Прежнее издание «1001 вопросов про ЭТО» разошлось в несколько дней. Уверен, что и нынешнее издание книги хорошо встретят читатели.А. И. БЕЛКИН,доктор медицинских наук, профессор,Президент русского психоаналитического общества

Владимир Владимирович Шахиджанян , Владимир Шахиджанян

Здоровье / Семейные отношения, секс / Психология и психотерапия