Основы психа инжиниринга

Хочу сразу вас предупредить что ускорение психического развития за счет применения знаний, полученных из данного материала при неправильном применении, может привести к развитию психических расстройств! Помимо этого, освоение сознанием подсознательной (бессознательной) деятельности открывает перед практикующим новые границы восприятия, другими словами, мир заиграет в новых более ярких красках. Освоив в теории и на практики данное учение подсознательная, сверхсознательная, коллективная (психическая) деятельности будут хорошим основанием и стимулам к дальнейшим открытиям, как личного, так и общественного характера. Как результат развития психики – это открытие безграничных возможностей бессознательного, это и психические виды взаимодействия внутри организма (общение сознания с подсознанием) и взаимодействия с окружающими вас людьми (коллективно сверхсознательная деятельность) на уровне рефлекторного (подсознательного) на основе электрических возбуждений, на уровне ассоциативно электромагнитного возбуждения (электромагнитная речь и передача образов). Проще говоря то, что была раньше мистикой, станет повседневной (обыденной) психической деятельностью. Также распространения учения сформирует общественное психическое мировоззрение. Навыки на генетическом уровне, полученные в результате раскрытия и применения новых для части из вас возможностей передадутся на генетическом уровне следующему поколению. Для которых мистическая телепатия сейчас, в бедующем уже будет обыденным делом.

С чего же следует начать? Первое что нужно сделать это оценить свой уровень фантазии и управлении ей. Это требуется для того, чтобы в полной мере на уровне фантазии задавать соответственные алгоритмы ей и используя теоретический опыт фантазии правильно выстроить управление собственным организмом. Сама по себе фантазия это возможность представить тот или иной объект, пространство или что ни будь другое на основе имеющегося опыта. К примеру, первое что я хочу вам предложить это представить комнату, в которой находятся часы. Стрелки часов (большая и маленькая) указывают на двенадцать часов. После я прошу вас передвинуть маленькую стрелку на три часа, за тем на шесть, а затем вернуть на двенадцать и повторить тоже самое с большой стрелкой. Если у вас это получилось, то хорошо попробуйте одновременно управлять обоими стрелками и выставлять время на этих часах такое какое вы задумали. Если снова всё получилось, то у вас неплохо развита фантазия. Если не получается и стрелки бегают невпопад практикуйтесь пока не получите нужный вам результат. После хочу предложить такую ситуацию, раскрутите стрелки чтобы они вращались по часовой стрелке, а после остановить обе стрелки на трех часах затем повращайте и остановите на шести. Если и это у вас получается, то у вас отлично развита фантазия и вы хорошо ей управляете. Если не получается, а стрелки не останавливаются, а продолжают бегать дальше тренируйте это умение хотя бы пару минут в день, и вы заметите, что у вас это очень быстро получиться. Можете еще по заполнять эту комнату разными вещами какие только придут вам на ум. Если всё это у вас вышло, то можно переходить к следующему шагу.