Читаем Основы религиоведения полностью

Б. Улем

В. Кази

11. Нельзя совершать молитву:

А. В белом халате и с покрытой головой

Б. В одежде с изображением живых существ

В. В местах, где играет музыка и висят картины

12. Женщины-мусульманки:

А. Не посещают мечеть

Б. Совершают молитву индивидуально

В. Совершают молитву отдельно от мужчин

Г. Не могут совершать намаз

13. Мусульмане читают молитвы:

А. Стоя

Б. Сидя на пятках

В. Коленопреклоненно

Г. Сидя на скамье

14. Пост Рамазан был установлен в честь:

А. Рождения Мохаммада

Б. Первого откровения Мохаммада

В. Смерти Мохаммада

15. Мохаммад родился в:

А. 570 г.

Б. 644 г.

В. 634 г.

16. Пост Рамазан длится:

А. 30 дней

Б. 7 дней

В. 15 дней

17. Налог в пользу нуждающихся мусульман (закят) составляет от дохода:

А. 1/10

Б. 1/2

В. 1/20

18. Хадж – это:

А. Паломничество в святые места

Б. Уплата налога

В. Посещение Мекки и Медины

19. Могила Мохаммада находится в:

А. Мекке

Б. Медине

В. Иерусалиме

20. Кааба находится в:

А. Мекке

Б. Бухаре

В. Иерусалиме

21. В Каабе находится священный для мусульман:

А. Коран

Б. Памятник Пророку

В. Черный камень

22. Звание хаджи и получают за:

А. Военные заслуги перед Аллахом

Б. Совершение паломничества

В. Дары в пользу духовенства

23. Предком, праотцом мусульман является:

А. Мохаммад

Б. Авраам

В. Моисей

24. Праздник дня рождения Мохаммада называется:

А. Мавлюд

Б. Мирадж

В. Ашура

25. Основная обязанность мусульманина по отношению к ближнему:

А. Пост

Б. Милостыня

В. Молитва

26. Аллах отдает предпочтение:

А. Богатым

Б. Бедным

В. Не важно, главное – верующим

27. Положение человека в обществе зависит от:

А. Его удачи

Б. Его трудолюбия

В. Определено свыше

28. Мусульманин может иметь до:

А. Четырех жен

Б. Десяти жен

В. Пятнадцати жен

29. Источником шариата – мусульманского законодательства, является:

А. Международное право

Б. Коран и Сунна

В. Конституция страны

30. Сборник изречений и перечень поступков посланника Аллаха Мохаммада называется:

А. Коран

Б. Сунна

В. Шариат

Планы семинаров

1. Возникновение ислама.

2. Пророк Мохаммад – основатель ислама.

3. Вероучения ислама.

4. Пять правил жизни мусульманина.

5. Мусульманский культ.

6. Священные книги ислама.

Темы рефератов

1. Шииты и сунниты.

2. Мусульманская мораль.

3. Хадж сегодня.

4. Святые места ислама.

5. Шариат – основа жизни мусульманской общины.

6. Ислам и культура Востока.

7. Коран – святыня ислама.

8. Исламский фундаментализм.

Тема 6

БУДДИЗМ

6.1. Происхождение буддизма

Буддизм (санскр. «будда» – просветленный) распространен в Центральной, Восточной и Юго-Восточной Азии.

Каждое существо, достигшее высшей святости, может стать буддой. Один из будд, в земной жизни прозванный Шакьямуни («отшельник из рода шакьев»), поведал людям учение о спасении дхарму (закон). Буддисты верят, что после бесчисленных перерождений Будда явился в образе принца Гаутамы племени шакьев в VI в. до н. э.

В мировой истории VI в. до н. э. называют «осевым временем человечества» (Карл Ясперс). Это время Конфуция, Зороастры, Пифагора и Будды.

Будда родился близ Гималаев, на границе Непала. Его матери, царице Майе (санскр. «иллюзия»), приснилось, что боги перенесли ее в Гималаи. Здесь, под тенистым деревом, белый слон о шести бивнях без боли вошел ей в правый бок. Мудрецы истолковали это так, что она должна стать матерью великого человека. Роды застали ее в роще Лумбини (Непал). «Чудо-младенец», выйдя из правого бока матери, сразу сделал несколько шагов и издал крик, услышанный всеми богами Вселенной.

Отец Гаутамы был раджой полузависимого княжества. Мать его умерла через несколько дней после рождения сына. Раджа, безумно любивший ее, перенес все свое чувство на сына. Его рано стал тревожить характер ребенка, его любовь предаваться смутным грезам и мечтам. Отдыхая в тени деревьев, он погружался в глубокие созерцания, переживая моменты необыкновенных просветлений.

Раджа решил любым способом оградить сына от мрачных впечатлений. Но легенда рассказывает, что однажды царевич, гуляя со своим возницей, неожиданно увидел дряхлого старика и, пораженный его видом, стал расспрашивать слугу о старости. Он был потрясен, узнав, что это общий удел всех людей. Его охватило отвращение ко всему, ничто не могло возвратить безмятежности детства.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов
История биологии с древнейших времен до начала XX века
История биологии с древнейших времен до начала XX века

В книге освещены важнейшие события в познании живой природы и формирование современных отраслей биологии до начала XX в. Отобраны факты, имена и события, которые характеризуют магистральные линии развития биологии, раскрывают характер и уровень биологических знаний соответствующих эпох. Подобная книга на русском языке издается впервые. Она рассчитана на широкий круг научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов биологических факультетов. Илл. 132. Библ. на 36 стр.Книга подготовлена авторским коллективом в составе:Е.Б. Бабский, Л.Я. Бляхер, П.П. Гайденко, Н.А. Григорян, В.Н. Гутина, М.Т. Ермоленко, К.М. Завадский, А.Ф. Зотов, А.Н. Иванов, И.И. Канаев, К.В. Манойленко, С.Р. Микулинский, Э.Н. Мирзоян, В.И. Назаров, Г.А. Новиков, И.М. Поляков, В.Л. Рабинович, И.Д. Рожанский, Е.М. Сенченкова, П.Н. Скаткин, Б.А. Старостин, Л.В. Чеснова, С.Л. Соболь.В подготовке рукописи к печати принимала участие Е.Б. БаглайПод редакцией С.Р. МикулинскогоРедакционная коллегия:Л.Я. Бляхер, Б.Е. Быховский, С.Р. Микулинский, И.М. Поляков, В.И. Назаров (отв. секретарь).

Коллектив авторов

Учебники и пособия ВУЗов
Экономика города
Экономика города

Анализируется развитие городов разных исторических эпох (от античности до наших дней). Особое внимание уделяется экономическим особенностям функционирования российских городов. Приводится современная классификация населенных мест в России с учетом их экономико-географического положения, развития промышленного производства, специфики демографических процессов. Отдельные главы посвящены вопросам муниципального управления и самоуправления, развитию жилищно-коммунального хозяйства, бюджетным системам муниципальных образований, целевым программам развития столичного мегаполиса и малых городов, концепциям инновационной политики г. Москвы.Для студентов строительных и архитектурных вузов.

Александр Викторович Черняк , Виктор Захарович Черняк , Ирина Викторовна Довдиенко

Учебники и пособия ВУЗов