Читаем Основы ветеринарии. Методические указания к выполнению контрольной работы студентами технологического факультета полностью

Для раннего выявления и предупреждения болезней, связанных с нарушениями обмена веществ, учёными разработан метод комплексногрупповой диспансеризации животных, периодически проводимой на фермах. При этом ряд животных (около 10 %) обследуется клинически, с проведением исследования сыворотки крови на белок, кальций, фосфор, каротин, резервную щелочность и т. д. Одновременно производят оценку полноценности рациона, а корма направляются в лабораторию для исследования на качественный состав и доброкачественность. Полученные данные позволяют своевременно организовать на фермах необходимые профилактические мероприятия и предупредить патологию обмена веществ.

Хирургические болезни

Студенту необходимо обратить внимание, что в практической деятельности бакалавра направления подготовки «Зоотехния» приходится оказывать помощь животным при ушибах, ранениях и других видах хирургических заболеваний. Поэтому необходимо изучить виды ранений, уметь остановить кровотечение, произвести туалет раны, продезинфицировать её, наложить повязку, применить холодный или согревающий компресс при воспалительных процессах и т. д. При оказании хирургической помощи нужно постоянно пользоваться методами асептики и антисептики (дезинфекция рук, инструментов, перевязочного материала и т. д.). Следует также ознакомиться с инструментами и приборами, часто применяемыми при обследовании животных и оказании первой помощи. При изучении приёмов кастрации полезно усвоить технику кастрации хотя бы мелких животных (поросят, ягнят), Очень важно изучить технологию проведения ковки животных. Необходимо также знать основные заболевания копыт, их пороки, уметь оказать первую помощь при болезнях копыт и знать способы подковывания больных и деформированных копыт. Нужно хорошо усвоить меры профилактики травматизма животных, особенно в животноводческих комплексах и на крупных фермах.

Вопросы для самопроверки

1. Какой экономический ущерб наносят незаразные заболевания животных?

2. Основные причины возникновения массовых незаразных заболеваний сельскохозяйственных животных и меры по их устранению.

3. Сравните потери от незаразных заболеваний в хозяйстве, где вы работаете, с потерями от этих же причин в передовом хозяйстве района или животноводческом комплексе.

4. Каковы особенности в способах фиксации, применяемых при исследовании и оказании лечебной помощи различным видам сельскохозяйственных животных?

5. Какими методами и в каком порядке нужно проводить исследования больных животных?

6. Назовите основные и специальные методы клинического обследования животных.

7. Перечислите основные лекарственные средства и способы их применения при лечении наружных болезней, болезней органов пищеварения, дыхания и движения.

8. Какую помощь необходимо оказать лошади при коликах, крупному и мелкому рогатому скоту при тимпании и других болезнях преджелудков?

9. В чём заключается профилактика гиповитаминозов, рахита, остеомаляции, лизухи и токсемии (у высокопродуктивных коров)?

10. В чём заключается профилактика незаразных болезней молодняка?

11. Назовите болезни копыт, способы их лечения и профилактики.

12. Что такое асептика и антисептика?

13. Назовите болезни и пороки конечностей у животных

14. Назовите причины диспепсии новорождённых телят, поросят и ягнят.

15. В чём сущность диспансеризации животных и какова её роль в профилактике незаразных болезней?

2.3. Инфекционные болезни животных

Инфекционные болезни животных, в отличие от неинфекционных, обладают строгой специфичностью, т. е. каждая инфекционная болезнь вызывается своим возбудителем. Абсолютное большинство инфекционных болезней обладает контагиозностью (заразностью, заразительностью). Возбудители болезни могут передаваться от больных животных здоровым, вызывая аналогичное заболевание. У животных, перенесших инфекционную болезнь, формируется невосприимчивость к возбудителю перенесенной болезни − постинфекционный иммунитет. Эпизоотология − учение об инфекционных заболеваниях сельскохозяйственных животных. Несмотря на то, что распространение инфекционных болезней сельскохозяйственных животных за последнее время заметно снизилось, однако они всё ещё наносят животноводству нашей страны значительный ущерб. В связи с этим в предупреждении и ликвидации заразных болезней животных важная роль принадлежит бакалавру по направлению подготовки «Зоотехния», так как по существу своей работы они должны знать причины возникновения инфекций, особенно таких, которые проявляются при нарушении кормления и содержания животных (болезни молодняка и нарушение обмена веществ).

Перейти на страницу:

Похожие книги

История и теория медиа
История и теория медиа

В настоящем учебнике обозначен междисциплинарный характер медиаисследований и собрано воедино теоретическое и историческое наследие, связанное с изучением коммуникаций. Авторы показывают значимость средств коммуникаций, различных медианосителей и эстетических форм медиаконтента в развитии социальных отношений и представляют обширную теоретическую палитру подходов к исследованию роли медиа в общественных системах. Учебник состоит из двух больших частей. Первая посвящена историческим аспектам развития медиа и обществ; вторая – обзору теорий медиа, которые объединены по так называемым теоретическим группам. Каждая часть снабжена списком контрольных вопросов и заданий для проверки знаний.Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «медиакоммуникации», «журналистика», «реклама и связи с общественностью». Кроме того, он может быть рекомендован для ознакомления студентам по другим направлениям социальных и гуманитарных наук (социология, политические науки, философия и т. п.).

Анна Алексеевна Новикова , Илья Вадимович Кирия

Учебники и пособия ВУЗов
Управление в социальной работе
Управление в социальной работе

В учебнике излагаются теоретико-методологические и практические вопросы теории и практики управления в социальной работе по программе курса «Управление в социальной работе», раскрываются основные понятия, вопросы и темы учебного курса, которые определяют его задачи: ввести в профессиональный тезаурус студентов и закрепить представления о сущности и содержании управления в социальной работе, заложить основы профессиональной компетентности будущих специалистов, подготовить их к осознанному решению профессиональных задач.Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки «Социальная работа».Предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей.

Коллектив авторов

Учебники и пособия ВУЗов