Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е)

Защитники подростков ставили перед собой цель, противоположную интересам следствия: не найти источник антисоветских убеждений, а доказать их случайность и неглубокую укорененность. Однако сторона защиты исходила из того же убеждения, что и обвинители: подростки не способны самостоятельно сформулировать осмысленную критическую программу, поэтому к любым их высказываниям, напоминающим оппозиционные, просто не стоит относиться всерьез.

В 1958 году, с принятием новых Основ уголовного законодательства СССР, возраст уголовной ответственности по особо тяжким преступлениям был повышен до 14 лет, а по прочим, в том числе и политическим, – до 16 лет955. В соответствии с Основами уголовного судопроизводства, принятыми в том же году, уголовное дело не могло быть возбуждено «в отношении лица, не достигшего к моменту совершения общественно опасного деяния возраста, по достижении которого, согласно закону, возможна уголовная ответственность»956. Именно с конца 1950-х в надзорных производствах появляются пометы около возраста особенно молодых подсудимых, комментарии наподобие следующего: «Возьмите дело на контроль. Это какой-то детский сад…»957 Не только родители и адвокаты, но и представители контролирующих органов начали объяснять излишнюю активность подростков возрастными особенностями (романтичность, внушаемость, игра).

Начиная с конца 1950-х подростков, обвиненных в политических преступлениях, обычно приговаривали к условным срокам и иным видам наказания, не связанным с заключением в исправительно-трудовую колонию. Количество надзорных производств по делам об антисоветской агитации и пропаганде с участием подростков к началу 1960-х резко снизилось, а за 1970 – 1980-е годы таких дел пока вообще не обнаружено958. Это не значит, что школьники прекратили создавать «политические партии» – видимо, следственные органы КГБ перестали доводить участников подобных организаций до ареста и суда.

Такое смягчение было обусловлено общим изменением тактики борьбы с антисоветскими «проявлениями». С конца 1950-х КГБ резко интенсифицировал меры так называемой «профилактики»: подозреваемых в оппозиционной деятельности запугивали и контролировали, но не арестовывали. В 1957 – 1958 годах возможность применения к молодым людям «всей строгости закона» и роль «профилактической работы» в предупреждении оппозиционных выступлений стали предметом внутренних дискуссий в спецслужбах и партийных элитах959. 9 января 1959 года ЦК КПСС утвердило Положение о КГБ при Совете министров СССР и его органах на местах, пункт 12 которого прямо призывал: «Органы государственной безопасности обязаны непосредственно и через соответствующие организации принимать меры предупредительного характера в отношении тех советских граждан, которые допускают политически неправильные поступки в силу своей недостаточной политической зрелости»960. Очевидно, что подростки как раз и могли быть отнесены к «недостаточно зрелым» гражданам.

В последующие десятилетия руководители КГБ считали внесудебное давление одним из важнейших методов своей работы. Так, по информации начальника 5-го управления КГБ СССР Ф.Д. Бобкова, в 1970 – 1974 годах «40,3 % от числа всех профилактированных за этот период» были молодыми людьми до 25 лет961. Среди «проявлений», допущенных со стороны молодежи (22,4 % которой составляли школьники), Бобков выделил не только сугубо политические поступки (расклейка листовок, вывешивание флагов, «клеветнические высказывания») – он отметил и «проявления, не имевшие ярко выраженной политически вредной идейной направленности и допущенные на антиобщественной основе (действия, нарушающие общественный порядок, участие в антиобщественных действиях на основе подражания “хиппи”, увлечение наркотиками, порнографией и т. п.)»962. Таким образом, хотя и в 1970-е годы в поле зрения органов КГБ оставались различные формы активности молодежи и подростков, «антиобщественное» поведение молодых людей и девушек не сводилось исключительно к политическому протесту или хулиганским выходкам. Соответственно дифференцировались и меры наказания, применявшиеся к юным бунтарям.

Постепенное уменьшение дел по неофициальным подростковым группам отчасти может быть объяснено появлением в 1950 – 1960-е годы новых пространств для общественной и политической самореализации молодежи: вестернизированных молодежных субкультур, богемных компаний и т.д. Однако другой, не менее важной причиной стало изменение отношения к подростковому возрасту в официальном советском дискурсе. Этот процесс, уже отмеченный на материале детской литературы963, проявился и в демократических тенденциях «оттепельной» педагогики, и в либерализации советского законодательства в отношении несовершеннолетних. В этот же период советские психологи начинают описывать подростковый возраст не только как переход от детских невинности и неведения к взрослой ответственности, но и как период человеческой жизни, имеющий самостоятельную ценность.

Заключение