Освобождающая медитация

Когда все три перечисленных момента уяснены, наступает время для вопроса «зачем». Зачем нам работать с умом и развиваться? Причина в том, что все существа хотят счастья. Однако, к великому удивлению, они ищут его в мире, непостоянство которого очевидно. Поскольку стремление к счастью является доминирующим и очевидным, тибетцы называют этот мир «до-кхам» – «мир желания». Кроме него, существуют миры чувственной радости «с формами» (по-тибетски «зуг-кхам») и бесформенные миры абстракций (по-тибетски «зуг-мэ-кхам»). До тех пор пока не растворена иллюзия собственного «я», невозможно навсегда остаться ни в одном из перечисленных миров, и поэтому было бы мудро найти постоянные ценности. Если мы начнем искать зеркало за картинками или вневременное сияние ума за изменчивыми переживаниями, то обнаружим нечто поистине великое. Способность осознавать восхищает больше, чем осознаваемые объекты, и вкус этого открытия рождает состояние постоянно возрастающего лучезарного блаженства. Способность знать и понимать оказывается намного интереснее, чем все те приятные или неприятные образы, что появляются на экране ума, а свежесть непосредственного переживания не покидает нас никогда! Ум, который познает себя через происходящее, – наша цель. Это поистине восхитительно и прекрасно! Такое понимание мотивирует нас, и, если нужно, мы можем использовать его в качестве морковки перед носом ленивой лошади нашего управляемого привычками ума. Мы должны помнить, что все существующие свободы или моменты радости – ничто по сравнению с вневременным состоянием просветленного ума. Когда мы переживаем и разделяем счастье, доступное нам сегодня, очень вдохновляет понимание, что оно лишь тень вневременной природы ума. Ничто составное не может сравниться с достижением этого состояния.

Как я сказал, все это является морковкой для ума. Но еще более убедителен кнут, то есть страдание.

Мы обречены на страдание, если не начнем менять наши ценности. Если люди продолжают думать, что являются своими телами, что владеют вещами и деньгами, то старость, болезни и смерть станут тяжелым ударом.

Теперь мы принимаем Прибежище – следующий разумный шаг. Мы обращаемся к Будде за поучениями об уме, осознав, что альтернативы Просветлению нет. Точно так же с целью выучить английский язык мы идем к учителю английского, а с целью выучить немецкий – к преподавателю немецкого.

Многие философские подходы и психологические школы рассматривают ум по-разному. По-разному объясняют его и религии, основанные не только на вере, например индуизм и даосизм. Но лишь подход Будды к предмету основателен и научен. Его методы дают неоспоримые результаты, убеждающие безо всяких догм и необходимости верить. Есть предание о том, как слепых людей попросили описать слона, который символизирует ум. Один потрогал ногу слона и сказал, что он напоминает дерево. Другой потрогал хобот и сравнил его с трубой. Третий коснулся ушей слона и сказал, что он как листья. В подобной ситуации Будда сел бы перед слоном и, глядя прямо на животное, всеми органами чувств исследовал его со всех сторон. Ему не нужно ничего доказывать, он не отвлекается ни на секунду. В то время как другие религии говорят людям, что боги хотят от них, Будда освобождает и просветляет, показывая, как работает ум. Его послание направлено точно в цель. Он говорит: «Все, что вам нужно узнать, смотрит вашими глазами прямо сейчас». Вы станете бесстрашными, когда увидите, что это – неразрушимое пространство. Появится радость, когда осознаете, что пространство богато, играет само по себе и наполнено потенциалом. И когда поймете, что у ума нет границ и края, проявится любовь, полная мудрости и приносящая пользу. Открыться Будде – суть принятия Прибежища. Это означает настоящее доверие к собственному уму.

С самого начала необходимо понимать, что «Будда» – это не личность, а полное развитие ума. На Земле до нашего современного исторического Будды появились три полностью просветленных Будды, а всего явится тысяча Будд.

Сначала Будда дает Учение, а потом следует период постижения Учения. Далее по нисходящей – люди медитируют, изучают, придерживаются внешних традиций, и, наконец, наступает период остаточных знаний. Те существа, которые к этому моменту не успели достичь Освобождения и Просветления, оказываются в ситуации невежества. Спустя некоторое время люди осознают, что страдают. Они начинают мечтать о свободе от эго, и тогда может родиться новый Будда. Затем вновь следуют периоды постижения, медитации, изучения, внешних ритуалов и период остаточных знаний, который опять сменяется периодом невежества. Пока на Земле существует разумная жизнь, периоды высокой и низкой культуры сменяют друг друга.