От 0 до 5. Простые подсказки для умных родителей

Установите дневную норму пользования телевизором и компьютером, исходя из того, какие занятия ребенка являются приоритетными. Физические нагрузки, игра и сон, безусловно, важнее для развития мозга малыша, чем любые телесериалы, и должны занимать в его распорядке дня первостепенное место.

Введите чередование деятельности, скажем три часа активных игр на каждый час телепросмотра. Дети трех – пяти лет должны в течение дня играть каждый час хотя бы по 15 минут.

Выдавайте ребенку «телевизионные талоны», дающие право на определенное время у телеэкрана. Условия «обналичивания» талонов – сделать все обязательные дела, хорошенько подвигаться, хорошо себя вести или что-нибудь еще, что вы считаете важным. Пусть ребенок сам решает, использовать ли все талоны разом или порциями.

Не торопитесь с «компьютерной грамотностью». Нет никаких свидетельств того, что малыши, не пользующиеся компьютером, в чем-то ущемлены. Оказалось, что дети постарше осваиваются с интуитивно понятным интерфейсом так же быстро, как и сверстники, с пеленок возившиеся с цифровыми устройствами. При первых признаках компьютерной зависимости лишите ребенка доступа к цифровым устройствам на какое-то время.

Задумайтесь, какой пример вы подаете. Сколько времени ваши дети будут проводить у телевизора, когда подрастут? Это зависит от одного-единственного фактора, и не важно, какие правила вы установили, смотрите ли ТВ всей семьей и есть ли у ребенка собственный телевизор в комнате. Важно лишь одно: сколько времени просиживаете у телевизора вы сами. В большинстве семей об этом не задумываются. Но если вы не хотите, чтобы ваши дети посвящали телевизору столько же времени, сколько и вы, займитесь собой: измените собственные привычки.