Дети не общаются… В том-то и дело! Ведь телепрограммы созданы не
Полагаю, причины популярности такого рода продукции кроются в следующем.
Родителям требуется передышка,
а обращаться за столь необходимой помощью к собственным родителям, соседям, родственникам и друзьям мы разучились. (Как поправить дело ― см. «Укрепляйте дружеские связи» и «Просите близких помочь вам».)Родителям нужно переделать кучу дел.
И как же все упрощается, когда ребенок прикован к экрану! Но тяжесть повседневных забот станет гораздо легче, если согласовать ожидания с новыми реалиями жизни. Когда ребенок рядом с вами, он на первом месте, вот и всё. Достаточно помнить об этом, и борьба приоритетов перестанет разрывать вас на части. Разумеется, мы переделаем несколько меньшую кучу дел. Само собой, любое дело потребует раз в пять больше времени. Но, положа руку на сердце, разве это так ужасно?Мы с мужем придерживаемся принципа «никакого ТВ». Но, разумеется, наша дочурка знает, что такое телевизор. Как-то раз няня попросила разрешения показывать малышке видео на экране мобильного телефона и проговорилась: «Она это обожает!» Кроме того, мы бываем в гостях у друзей, привыкших смотреть телевизор за ужином. И еще мы делаем исключения для трансляций решающих матчей.
Но мне нравится, что в остальном телевидение у нас под запретом. Определенно, мы никогда не включим телевизор автоматически. Очевидно также, что дочкино общение с нами выигрывает в интенсивности и содержательности, когда телевизор выключен. Это наблюдение подтверждается научными исследованиями: при включенном телевизоре общение родителей с детьми сокращается на 20 %.
Приятно также знать, что Академия педиатрии не требует полного запрета ТВ: одним поводом для самоедства меньше!
Капелька ТВ после двух лет
Подбирайте для детей программы, герои которых:
• обращаются напрямую к ребенку;
• дают ему возможность ответить;
• говорят, как называются разные предметы.
Отвечающие этим требованиям обучающие программы, например «Умная собачка Блу» (
Что особенного в этом возрасте – два года? Как выяснили ученые, в период между 18 и 30 месяцами ребенок начинает по-новому воспринимать информацию и обретает способность сосредоточиваться на содержании телепередачи. Снова и снова оказываясь перед телевизионным экраном, дети учатся извлекать информацию из телепрограмм.
В одном исследовании дети, смотревшие интерактивные передачи, продемонстрировали больший словарный запас, чем их сверстники из контрольной группы (результатом просмотра неинтерактивных программ стало знание меньшего количества слов) – см. таблицу.
Вопрос на засыпку: что, на ваш взгляд, лучше смотреть трехлетнему ребенку – откровенный «взрослый» мультсериал «Царь горы» или «Чудо-зверята», детские истории про команду зверят-спасателей производства Nickelodeon? Недавнее исследование показало: родители могут снизить уровень агрессивности дошкольника, если вместо взрослых передач с демонстрацией агрессии разрешат ему смотреть детские, способствующие социализации (показывающие, как проявлять участие, помогать другим или улаживать разногласия, не прибегая к силе).