Читаем От «Энигмы» до ChatGPT полностью

Watch the second part of the talk (02:57–05:48), complete the sentences with the following words: aced, presumably, suspended, nonsense, measure, jug, randomly.

A different one. I have a 12-liter jug and a 6-liter __, and I want to __ 6 liters. How do I do it? Just use the 6-liter jug, right? GPT-4 spits out some very elaborate ____. Step one, fill the 6-liter jug. Step two, pour the water from 6- to 12-liter jug. Step three, fill the 6-liter jug again. Step four, very carefully pour the water from 6- to 12-liter jug. And finally, you have 6 liters of water in the 6-liter jug that should be empty by now.

OK, one more. Would I get a flat tire by bicycling over a bridge that is __ over nails, screws and broken glass? Yes, highly likely, GPT-4 says. __ because it cannot correctly reason that if a bridge is suspended over the broken nails and broken glass, then the surface of the bridge doesn't touch these sharp objects directly.

OK, so how would you feel about an AI lawyer that __ the bar exam yet ____ fails at such basic common sense? AI today is unbelievably intelligent and then shockingly stupid. It is an unavoidable side effect of teaching AI through brute force scale.

Просмотрите вторую часть разговора (02:57–05:48), дополните предложения следующими словами: сдал, предположительно, висит, абсурд, измерять, кувшин, случайно.

Что-то другое. У меня есть кувшин на 12 литров и кувшин на 6 литров, и я хочу __ 6 литров. Как я это делаю? Просто используйте кувшин на 6 литров — верно? GPT-4 выдает какой-то очень замысловатый ____. Первый шаг: наполните кувшин на 6 литров. Второй шаг: перелейте воду из кувшина на 6 литров в кувшин на 12 литров. Третий шаг: снова наполните кувшин на 6 литров. Четвертый шаг: очень осторожно перелейте воду из кувшина на 6 литров в кувшин на 12 литров. И наконец, у вас есть 6 литров воды в кувшине на 6 литров, который к этому моменту должен быть пуст.

Хорошо, еще одно. Получу ли я спущенное колесо, если проеду на велосипеде по мосту, который __ над гвоздями, винтами и разбитым стеклом? Да, очень вероятно, говорит GPT-4. __, потому что он не может правильно рассуждать о том, что если мост висит над сломанными гвоздями и стеклом, то поверхность моста не касается этих острых объектов напрямую.

Ладно, как бы вы отнеслись к ИИ-адвокату, который __ экзамен на статус адвоката, но ____ терпит неудачу в таких основных вопросах здравого смысла? ИИ сегодня невероятно умен, а потом поразительно глуп. Это неизбежный побочный эффект обучения ИИ с помощью грубой силы масштаба.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих
1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих

Книга предоставляет полное описание приемов и методов работы с программой "1С:Управление небольшой фирмой 8.2". Показано, как автоматизировать управленческий учет всех основных операций, а также автоматизировать процессы организационного характера (маркетинг, построение кадровой политики и др.). Описано, как вводить исходные данные, заполнять справочники и каталоги, работать с первичными документами, формировать разнообразные отчеты, выводить данные на печать. Материал подан в виде тематических уроков, в которых рассмотрены все основные аспекты деятельности современного предприятия. Каждый урок содержит подробное описание рассматриваемой темы с детальным разбором и иллюстрированием всех этапов. Все приведенные в книге примеры и рекомендации основаны на реальных фактах и имеют практическое подтверждение.

Алексей Анатольевич Гладкий

Экономика / Программное обеспечение / Прочая компьютерная литература / Прочая справочная литература / Книги по IT / Словари и Энциклопедии
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал

Впервые в отечественной учебной литературе рассматриваются процессы, связанные с управлением знаниями, а также особенности экономики, основанной на знаниях. Раскрываются методы выявления, сохранения и эффективного использования знаний, дается классификация знаний, анализируются их экономические свойства.Подробно освещаются такие темы, как интеллектуальный капитал организации; организационная культура, ориентированная на обмен знаниями; информационный и коммуникационный менеджмент; формирование обучающейся организации.Главы учебника дополнены практическими кейсами, которые отражают картину современной практики управления знаниями как за рубежом, так и в нашей стране.Для слушателей программ МВА, преподавателей, аспирантов, студентов экономических специальностей, а также для тех, кого интересуют проблемы современного бизнеса и развития экономики, основанной на знаниях.Серия «Полный курс МВА» подготовлена издательством «Эксмо» совместно с Московской международной высшей школой бизнеса «МИРБИС» (Институт)

Александр Лукич Гапоненко , Тамара Михайловна Орлова

Экономика / О бизнесе популярно / Финансы и бизнес