Читаем От «Энигмы» до ChatGPT полностью

Read the comment about the TED talk. Work in pairs or small groups. Do you agree with the viewer’s comment? Do you have anything to add?

I'm in love. This is so aligned with what I have learned to see from our past and current situation. The future situations are also clear. We are playing with potential dynamite using oven gloves and plastic googles, hoping that all goes well. The economic, and geopolitical motives for that are clear, but to what end. In the meantime, we need to ensure that we don't let the genie out of the bottle and I believe the team developing AI and the concerned governments are doing the right things to protect everyone. We all need to be aware however, so that we can all participate and help to mitigating the situation, and advancing at the same pace as we are. A fine balance, but one that can be done as we have more than enough smart people in the world.

Прочитайте комментарий к докладу на TED. Работайте парами или маленькими группами. Согласны ли вы с мнением зрителя? Хотели бы вы что-то добавить?

Я в восторге. Это так совпадает с тем, как я научился видеть нашу прошлую и текущую ситуацию. Будущие обстоятельства также ясны. Мы играем с потенциальным динамитом, используя перчатки для духовки и пластиковые защитные очки, надеясь, что все будет хорошо. Экономические и геополитические мотивы ясны, но ради чего? Тем временем нужно удостовериться, что мы не выпустим джинна из бутылки; и я верю, что команда, разрабатывающая ИИ, и заинтересованные правительства делают правильные вещи для защиты всех. Однако нам всем необходимо осознавать, что мы можем принять участие и помочь ему в смягчить ситуации и продвигаться вперед такими же темпе, как и мы. Это чудесный баланс и это одно из того, что может быть сделано, поскольку умных людей в мире более чем достаточно.

По окончании каждого занятия у ребенка должен остаться артефакт его деятельности. В двух прослушанных фрагментах шла речь о том, что такое здравый смысл, почему машине его не хватает. В комментарии, над которым ученикам придется подумать, затронут вопрос этики. Остается попросить их презентовать собственное мнение о том, что такое здравый смысл и почему машина не обладает им. Однако просто сказать «представьте личное мнение» недостаточно. Нужны подсказки. И снова на помощь приходит ИИ: мы попросим его написать небольшую инструкцию о том, как составлять простую пятиминутную презентацию.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих
1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих

Книга предоставляет полное описание приемов и методов работы с программой "1С:Управление небольшой фирмой 8.2". Показано, как автоматизировать управленческий учет всех основных операций, а также автоматизировать процессы организационного характера (маркетинг, построение кадровой политики и др.). Описано, как вводить исходные данные, заполнять справочники и каталоги, работать с первичными документами, формировать разнообразные отчеты, выводить данные на печать. Материал подан в виде тематических уроков, в которых рассмотрены все основные аспекты деятельности современного предприятия. Каждый урок содержит подробное описание рассматриваемой темы с детальным разбором и иллюстрированием всех этапов. Все приведенные в книге примеры и рекомендации основаны на реальных фактах и имеют практическое подтверждение.

Алексей Анатольевич Гладкий

Экономика / Программное обеспечение / Прочая компьютерная литература / Прочая справочная литература / Книги по IT / Словари и Энциклопедии
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал

Впервые в отечественной учебной литературе рассматриваются процессы, связанные с управлением знаниями, а также особенности экономики, основанной на знаниях. Раскрываются методы выявления, сохранения и эффективного использования знаний, дается классификация знаний, анализируются их экономические свойства.Подробно освещаются такие темы, как интеллектуальный капитал организации; организационная культура, ориентированная на обмен знаниями; информационный и коммуникационный менеджмент; формирование обучающейся организации.Главы учебника дополнены практическими кейсами, которые отражают картину современной практики управления знаниями как за рубежом, так и в нашей стране.Для слушателей программ МВА, преподавателей, аспирантов, студентов экономических специальностей, а также для тех, кого интересуют проблемы современного бизнеса и развития экономики, основанной на знаниях.Серия «Полный курс МВА» подготовлена издательством «Эксмо» совместно с Московской международной высшей школой бизнеса «МИРБИС» (Институт)

Александр Лукич Гапоненко , Тамара Михайловна Орлова

Экономика / О бизнесе популярно / Финансы и бизнес