Читаем От фараона Хеопса до императора Нерона. Древний мир в вопросах и ответах полностью

С кем их сравнивал философ? Какое сравнение считал наиболее удачным?


Вопрос3.59

Помимо любви к мудрости, какая еще любовь должна быть присуща правителям идеального государства? Как эту любовь проверить?


Вопрос3.60

Можно ли было лгать в идеальном государстве Платона? Кто мог лгать и для чего?


Вопрос3.61

Стражей своих, то есть воинов-чиновников, Платон сравнивал с породистыми собаками; они, дескать, обладают одинаковым свойством.

Попробуем спросить: каким?


Вопрос3.62

Стражам Платон предписывал общность жен, детей и имущества.

Зачем этот коммунизм?


Вопрос3.63

Когда надо рожать детей? Что по этому поводу говорит Платон?

В пятом веке в Афинах

Вопрос3.64

Кого мы можем назвать «президентом Афинской республики»? На какой срок он избирался?


Вопрос3.65

Кто такой архонт-басилей?


Вопрос3.66

Кто такой архонт-эпоним?


Вопрос3.67

Насколько нам известно, стратегом мог быть избран любой законопослушный гражданин не моложе тридцати лет.

Какими двумя, с позволения сказать, вещами он должен был обладать?


Вопрос3.68

В афинском народном суде, гелиэе, было шесть тысяч судей.

Зачем такое громадное количество? Обычно приводили два аргумента. Какие?


Вопрос3.69

Кто в Афинах выполнял полицейские функции: следил за общественным порядком, утихомиривал, разгонял, арестовывал, пытал и казнил?


Вопрос3.70

Каждую весну заключенных на несколько дней выпускали из тюрьмы.

Для чего?

Царь Филипп

Вопрос3.71

Филипп Второй Македонский (382–336), отец Александра, создал великолепную армию, без которой его великий сын едва ли смог бы совершить свои военные подвиги.

Филипп утверждал, что армию ему помогли создать сицилийцы и фракийцы.

Почему именно эти народы?


Вопрос3.72

Филипп был замечательным полководцем. Он умел не только выигрывать, но и проигрывать. Филипп говорил, что отступает, подобно барану.

Почему он сравнивал себя с этим животным?


Вопрос3.73

При дворе Филиппа Македонского стремительную карьеру делали, как правило, фессалийцы. Был такой народ.

Но царю служили многие народы. Почему же везло именно фессалийцам?


Вопрос3.74

Как пили вино македонцы и как пили греки?


Вопрос3.75

Легенды, легенды, в те давние времена нельзя было без легенд.

В битве при Мефоне Филипп лишился одного глаза. Но скоро возникла легенда, что он ослеп при совершенно других обстоятельствах.

При каких, позвольте поинтересоваться?


Вопрос3.76

В июле 356 года в городе Эфесе некто Герострат сжег знаменитый храм Артемиды, одно из «семи чудес света». Вскоре возникла легенда, почему богиня не заступилась за свой храм.

Почему не заступилась? спрошу я Вас. И на всякий случай подскажу: Артемиду греки считали богиней-акушеркой.

Александр Великий

Вопрос3.77

Царь Филипп позаботился, чтобы у его сына, Александра, были достойные учителя.

Первым воспитателем Александра Македонского был некто Леонид.

Что он иногда предлагал своему воспитаннику на завтрак и что — на ужин?


Вопрос3.78

С тринадцати лет Александра воспитывал и обучал Аристотель, великий ученый и философ. Он читал юному Александру поэму собственного сочинения, в которой превозносил Геракла и принижал другого греческого героя — Ахилла.

Говорят, что тем самым Аристотель хотел угодить царю Македонии Филиппу. Каким образом?


Вопрос3.79

«Я чту Аристотеля наравне с отцом», — говорил Александр.

Чем Александр считал себя обязанным отцу и чем — Аристотелю?


Вопрос3.80

Любимым конем Александра стал Букефал, или Буцефал. Никто не мог его объездить, а юный сын Филиппа вскочил на него и укротил.

Как отреагировал на этот подвиг Филипп Македонский?


Вопрос3.81

Собравшись покорять Азию, Александр прибыл в Дельфы, чтобы получить оракул, пророчество бога Аполлона.

Пифия к нему даже не вышла. Она сидела дома и велела передать Македонянину, что день несчастливый и храм закрыт.

Как дальше развивались события?


Вопрос3.82

Неподалеку от греческого Коринфа Александр повстречался с Диогеном. Тот лежал и грелся на солнце.

Когда Александр, окруженный многочисленной свитой, подошел к философу и спросил, нет ли у того какой-нибудь просьбы, то услышал в ответ: «Отступи чуть в сторону, не заслоняй мне солнца».

Эти слова Диогена многие знают. Но знаете ли Вы, как откликнулся на эти диогеновы слова Александр Великий?


Вопрос3.83

Что сделал Александр Македонский перед тем, как ступить на землю Азии? Что и почему?


Вопрос3.84

В битве с персидской армией при Гранике погибло много македонцев.

От руки кого?


Вопрос3.85

В городе Гордии хранилась древняя царская колесница. Ее поводья были завязаны так хитро, что никто не мог их распутать. Однако существовало поверье, что царем страны станет тот, кто сумеет развязать этот узел.

Александр мечом разрубил узел. Это многие знают. Но что он сказал, разрубив гордиев узел?


Вопрос3.86

В Гиркании какие-то варвары украли любимого коня Александра Букефала.

Перейти на страницу:

Все книги серии Умники и Умницы

От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах
От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах

Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2. В этих читалках реализована возможность гиперссылок — переходить от вопросов к ответам и обратно

Юрий Павлович Вяземский

Детская образовательная литература / История / Книги Для Детей / Образование и наука
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах

«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор. Продолжайте изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов вместе с «Умницами и Умниками»!Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!

Юрий Павлович Вяземский

История / Образование и наука

Похожие книги

Физическое воспитание детей младшего школьного возраста
Физическое воспитание детей младшего школьного возраста

В настоящем пособии приведены результаты собственных исследований и данные литературы, касающиеся задач, принципов организации и содержания практической части физического воспитания детей младшего школьного возраста, отнесенных к специальной медицинской группе. В заключительной части работы представлены комплексы упражнений, используемые в системе двигательной реабилитации при отдельных заболеваниях и патологических состояниях, наиболее часто являющихся причиной зачисления в специальную медицинскую группу.Пособие предназначено для учителей физической культуры общеобразовательных учреждений, инструкторов ЛФК, студентов колледжей и вузов физической культуры.

Татьяна Евгеньевна Виленская , Т. Е. Виленская

Детская образовательная литература / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Спорт / Книги Для Детей / Дом и досуг