Читаем Отечественная теория медиа. Основные понятия. Словарь полностью

Свойство системы изменять свои характеристики в зависимости от действий объектов, с которыми она связана. В медиаисследованиях под интерактивностью обычно понимается способность медиа/ массмедиа изменять характер презентации передаваемой информации в зависимости от действий потребителя (пользователя). Обозначим несколько интерпретаций интерактивности: инструментальная, основанная на способности цифровой техники отвечать на запросы пользователя; коммуникативная, предполагающая способность медиа обеспечивать процесс обмена информацией; институциональная, подразумевающая наличие у производителя/рас-пространителя информации системы реагирования на запросы пользователя.

Работа интерактивных массмедиа предусматривает, что пользователь является активным участником процесса потребления информации, изменяя своими действиями ее потребительские характеристики — например, настраивая персонализированную ленту новостей или щелчком мыши открывая изображения из фотогалереи. К интерактивности в массмедиа близко понятие обратной связи, которую обычно понимают как систему, позволяющую в зависимости от эффектов распространения информации изменять процесс ее дальнейшего производства и дистрибуции. В доцифровую эпоху интерактивность в массмедиа проявлялась в минимальной степени, что было обусловлено техническими ограничениями для создания системы обратной связи. В настоящее время интерактивность является имманентным свойством любых цифровых медиа.

Литература

Вартанова Е. Л., Вырковский А. В., Смирнов С. С., Макеенко М. И. Индустрия российских медиа: цифровое будущее. — М.: МедиаМир, 2017.

Манович Л. Язык новых медиа / пер. Д. Кульчицкой. — М.: АД Маргинем, 2018.

От теории журналистики к теории медиа. Динамика медиаисследований в современной России / под ред. Е. Л. Вартановой. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2019.

Интеракция

(англ. interaction)

Термин прежде всего обозначает взаимное действие или взаимное влияние двух и более индивидуальных или групповых субъектов друг на друга; изначально — возможное взаимодействие людей, животных и машин. Кроме того, он используется для наименования социального взаимодействия, общественного поведения, межличностного поведения, вербального и невербального поведения двух и более индивидов (или групп) в отношении друг друга в социальном контексте, включающего взаимное общение, характер и результаты которого зависят от разделяемых и принимаемых (как естественным образом существующих) ожиданий. В психологическом контексте данный термин называет непосредственное коммуникативное взаимодействие индивидов, ситуацию межличностного общения, «обмена символами». При этом его важнейшем элементом становится умение учитывать ролевые особенности поведения и восприятия собеседника. В современном общественном пространстве интеракция предполагает процесс влияния одних социальных субъектов на другие, определяемый стремлением вызвать ответную реакцию в мышлении и поведении адресата коммуникативного действия.

Медиатизированные социальные отношения предполагают активизацию информационно-коммуникативных взаимодействий социальных субъектов разного уровня и расширение пространства интерактивности в медиа. Взаимодействие рассматривается различными областями научного знания с точки зрения ресурсов укрепления группового единства (социальная психология), развития реальных взаимодействий и их замещения медийными, виртуальными взимодействиями (психология), обеспечения политического, гражданского участия (политология), формирования новых моделей общения людей (культурология) и преобразования схем отношений журналиста и аудитории в медиакомму-никационной среде (медиаисследования). В медиасистеме многочисленные формы интеракции между людьми описываются понятием «интерактивность», которое определяет черты речевой или текстовой коммуникации, позволяет рассматривать взаимоотношения СМИ и аудитории.

Литература

Интеракционизм в американской социологии и социальной психологии первой половины ХХ века: сб. переводов / отв. ред. Д. В. Ефременко. — М.: РАН; ИНИОН, 2010.

Мид Дж. Г. Избранное: сб. переводов / отв. ред. Д. В. Ефременко. — М.: РАН; ИНИОН, 2009.

Интернет

(англ. Internet)

Перейти на страницу:

Похожие книги

Справочник школьного психолога
Справочник школьного психолога

В ваших руках уникальная книга – впервые школьная психология как практическое направление, ориентированное на изучение и улучшение обучения и воспитания детей в школьном возрасте, обретает свой словарь. Этим утверждается научная и практическая состоятельность данного направления в психологии и формируется основа для будущих теоретических исследований и практической работы.В справочнике более 250 статей, адекватно отражающих ситуацию в современной отечественной школьной психологии. Излагаются основные проблемы и задачи развития школьников, представлен материал по направлениям, формам и видам деятельности психолога в образовании, по видам диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы школьного психолога, материал по обучению, воспитанию и развитию школьников. Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам и аспирантам психологических и педагогических направлений деятельности, а также специалистам в области практической психологии.

Светлана Николаевна Костромина

Справочники
Справочник современного ландшафтного дизайнера
Справочник современного ландшафтного дизайнера

За последние годы профессия ландшафтного дизайнера стала не только востребованной, но и чрезвычайно модной. Однако ландшафтное искусство требует почти энциклопедических знаний: в области архитектуры и строительства, проектирования и ботаники, растениеводства» истории и даже философии. В стране существует множество вузов, готовящих специалистов данного профи-ля, а число курсов ландшафтных дизайнеров просто безгранично. В то же время в этой области можно выделить два направления, условно определённые как архитектурное и биологическое, которые существуют параллельно, не пересекаясь и даже не соприкасаясь. Как следствие, одни специалисты прекрасно освоили инженерный аспект, другие – биологический. Назрела настоятельная необходимость унифицировать подготовку ландшафтных дизайнеров. Данное издание направлено на сближение обоих аспектов их подготовки.Предлагаемый справочник включает расшифровку более 500 терминов, охватывающих историю садово-паркового искусства, приёмы и принципы ландшафтного проектирования, характеристику основных растительных компонентов ландшафта, биологические особенности, используемых видов древесных и травянистых растений. Рассмотрены как классические, так и современные термины. Книга иллюстрирована чёрно-белыми рисунками и цветными фотографиями.Справочник будет полезен для студентов профильных вузов, слушателей различных курсов в области ландшафтной архитектуры и любителям, пробующим своими силами обустроить приусадебный участок.

Татьяна Сергеевна Гарнизоненко , Т С Гарнизоненко

Искусство и Дизайн / Прочее / Справочники / Словари и Энциклопедии