Читаем Отечественная теория медиа. Основные понятия. Словарь полностью

Теоретическое осмысление медиаконтента и медиариутала связывается с особенностями воспроизводства господствующих культурных кодов и их интерпретаций в медиатексте. Критическая традиция анализа медиатекста соединяет медиаритуал с «обществом спектакля», где медиа поддерживают сложившуюся идеологическую гегемонию. Так или иначе медиаритуал связан с исследованием медиапотребления и его социокультурным значением в современном мире.

Литература

Дунас Д. В. Антропологический поворот в зарубежных исследованиях СМИ: от концепций о человеке и культуре к новой дисциплине // Этнографическое обозрение. -2015. — № 4. — С. 13–26.

Couldry N. (2003) Media Rituals. A Critical Approach. — London: Routledge.

Медиасистема

(англ. media system)

Понятие, с помощью которого описывается и исследуется система СМИ и шире — медиакоммуникаций — определенного государства. Как правило, большинство теоретических построений, связанных с медиасистемами, изучают СМИ в общенациональном масштабе. Медиасистема — это сложная многоуровневая и многовекторная среда, образованная медиаинститутами в их взаимодействии между собой и во взаимодействии с обществом, другими его институтами, а также индивидуумами/гражданами (аудиторией), взаимосвязанной и конкурентной системой предприятий медиарынка (включающего в себя как отдельные типологические сегменты традиционных СМИ и новых медиа — прессу, телерадиовещание, онлайн-СМИ, так и инфраструктурные предприятия, то есть производящие компании), определенными профессиональными сообществами и видами деятельности по созданию, производству и распространению медиапродуктов и медиауслуг.

Переход сегментов медиасистемы в единую и универсальную, а именно цифровую форму, а также процессы конвергенции технологических медиаплатформ и прежде разделенных отраслей медиа, ИТ и телекоммуникаций, включение аудитории в процессы производства и распространения контента не только расширили границы медиасистемы, но и потребовали ее нового понимания. Появляется термин «экосистема ИТ — телекоммуникации — медиа» для обозначения не только новой технологической среды, в которой сегодня существуют СМИ, но и для характеристики современных производственных, социальных и культурных реалий медиасистемы в целом.

Основные сегменты медиасистемы: газеты (ежедневные, еженедельные, существующие как в «бумажной», так и в онлайн-версии); журналы (любой периодичности и тематической направленности в «бумажной» и онлайн-версии); радио (все диапазоны, сетевое, местное, аналоговое, цифровое, вещающее как в эфире, так и в Интернете); телевидение (эфирное, сетевое, кабельное, спутниковое — как аналоговое, так и цифровое); интернет-СМИ (не имеющие аналогов в других медийных средах); информационные агентства, пресс-синдикаты; книгоиздательские компании; киностудии, радио- и телепроизводящие компании; музыкальные звукозаписывающие студии; предприятия рекламного бизнеса; структуры системы связей с общественностью. В связи с бурным развитием онлайн-коммуникации и расширением ее аудитории встает вопрос и о включении в медиасистему новых сегментов — многофункциональных порталов, поисковых машин (поисковиков), социальных сетей, мессенджеров и платформ.

Теоретическое изучение медиасистем начинается с книги «Четыре теории прессы» Ф. Сиберта, У Шрамма и Т Питерсона (1956). Авторы конструируют четыре модели медиасистемы на основе следующих детерминант — представления общества о природе человека, природе общества, природе общества и государства, отношениях индивида к государству, природе знания и истины. В результате книга давала читателям представление о своего рода «связанности» прессы, понимавшейся авторами не только как периодическая печать, но как средства массовой информации в целом. После выхода в 2004 г. одной из наиболее цитируемых работ в области медиаисследований — монографии Д. Халлина и П. Манчини «Сравнивая медиасистемы. Три модели медиа и политики» — споры о моделях медиасистем и о самом понятии «медиасистема» разгорелись с новой остротой. Ученые обозначили четыре переменные, формирующие, по их мнению, медиасистему во всех странах: развитие медиарынков, основанных прежде всего на массовой прессе; политический параллелизм в СМИ; отношения государства и массмедиа и уровень журналистского профессионализма.

Несмотря на значимость понятия «медиасистема», на его достаточно давнее присутствие в академическом дискурсе, среди исследователей сохраняется определенное неудовлетворение самим термином. Возникают разные его синонимы и уточнения — медиасфера, медиапространство, медиасреда. Однако именно термин «медиасистема», как показывает история медиаисследований, имеет фундаментальную концептуальную основу и продолжает оставаться уместным и полезным аналитическим инструментом в сравнительных медиаисследованиях.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Справочник школьного психолога
Справочник школьного психолога

В ваших руках уникальная книга – впервые школьная психология как практическое направление, ориентированное на изучение и улучшение обучения и воспитания детей в школьном возрасте, обретает свой словарь. Этим утверждается научная и практическая состоятельность данного направления в психологии и формируется основа для будущих теоретических исследований и практической работы.В справочнике более 250 статей, адекватно отражающих ситуацию в современной отечественной школьной психологии. Излагаются основные проблемы и задачи развития школьников, представлен материал по направлениям, формам и видам деятельности психолога в образовании, по видам диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы школьного психолога, материал по обучению, воспитанию и развитию школьников. Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам и аспирантам психологических и педагогических направлений деятельности, а также специалистам в области практической психологии.

Светлана Николаевна Костромина

Справочники
Справочник современного ландшафтного дизайнера
Справочник современного ландшафтного дизайнера

За последние годы профессия ландшафтного дизайнера стала не только востребованной, но и чрезвычайно модной. Однако ландшафтное искусство требует почти энциклопедических знаний: в области архитектуры и строительства, проектирования и ботаники, растениеводства» истории и даже философии. В стране существует множество вузов, готовящих специалистов данного профи-ля, а число курсов ландшафтных дизайнеров просто безгранично. В то же время в этой области можно выделить два направления, условно определённые как архитектурное и биологическое, которые существуют параллельно, не пересекаясь и даже не соприкасаясь. Как следствие, одни специалисты прекрасно освоили инженерный аспект, другие – биологический. Назрела настоятельная необходимость унифицировать подготовку ландшафтных дизайнеров. Данное издание направлено на сближение обоих аспектов их подготовки.Предлагаемый справочник включает расшифровку более 500 терминов, охватывающих историю садово-паркового искусства, приёмы и принципы ландшафтного проектирования, характеристику основных растительных компонентов ландшафта, биологические особенности, используемых видов древесных и травянистых растений. Рассмотрены как классические, так и современные термины. Книга иллюстрирована чёрно-белыми рисунками и цветными фотографиями.Справочник будет полезен для студентов профильных вузов, слушателей различных курсов в области ландшафтной архитектуры и любителям, пробующим своими силами обустроить приусадебный участок.

Татьяна Сергеевна Гарнизоненко , Т С Гарнизоненко

Искусство и Дизайн / Прочее / Справочники / Словари и Энциклопедии